學校建立文明城市活動方案
根據xx字[20XX]23號檔案,及《xx中心國中關於開展“爭創省級文明城市”工作的實施方案》的檔案精神,我校將從20XX年8月下旬起開展“大手牽小手共創文明城”活動。
一、活動目的:為進一步深化我校德育工作,引導學生在自覺遵守公共道德規範,做文明小市民的同時,以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所,充分發揮小手拉大手的積極作用,帶動家長用實際行動關心、支援、參與爭創活動,進一步培養學生關心他人,關心社會的良好道德品質。
二、活動主題:“文明從我做起,爭當文明小標兵”
“小手拉大手共創文明城”
三、活動物件:xx一小全體師生
四、活動安排:
(一)、成立建立工作領導小組,進一步提高全體教師對建立全省文明城市重要性的認識,明確學校各職能部門的任務職責,各司其職,各負其責。
組長:xxx
副組長:xxx全體班主任
(二)、樹立典型,提出倡議,宣傳發動
1、由少先隊提出倡議“團結一心創文明城市,積極行動當文明市民”。
2、評選學校文明典型,成立少先隊文明小衛士領導小組,每天分批值日。
(三)、分層次開展活動
1、通過開展“四個一”系列教育活動,在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規範教育活動,促進廣大學生爭當“文明小標兵”。活動的具體內容為:
(1)開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創文明城市文明學校的重要意義。(第二週)
(2)開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛生守則》進行以“文明從我做起,爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。(第二週)
(3)各班級出一期“文明從我做起,爭當文明小標兵”為主題的黑板報。(第二週)
(4)全校學生與家長共同學習《xx市民衛生守則》並完成一份“小手拉大手,共創文明城”的手寫報。(第八週)
2、長期開展教育活動,形成良好的文明衛生習慣
(1)、制定出有針對性的文明督導制度,及時監督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度,每週評選流動紅旗,每月評選一批文明班級,文明學習隨時在晨會上進行表揚。
(2)、與城管局聯合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手,共創美家園”主題簽名暨義務保潔活動。(時間待定)
(3)、積極開展潔淨校園活動。認真組織掃除活動,清理校園及校園周邊衛生,不留校園衛生死角。
(4)、制定校園文明值周制度,教育和監督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑,自覺維護校園的整潔。
(5)、建立領導小組處將主動配合周邊社群經常檢查活動開展情況,及時解決存在的問題。
五、活動要求
1、各班要高度重視,圍繞主題,不流於形式,注重實效。
2、各蹲點領導要及時到年組瞭解、指導,並協助、配合做好各項活動的落實工作。
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