2024讀書日活動方案5篇
活動方案可以幫助組織者合理安排活動的流程和時間,確保每個環節都得到充分的準備和執行,活動方案的充分準備是活動取得好成果的基礎,下面是本站小編為您分享的2024讀書日活動方案5篇,感謝您的參閱。
2024讀書日活動方案篇1
4月23日是世界讀書日,為進一步促進我園讀書活動的開展,提升閱讀質量,特開展為期一個月的第三屆讀書節活動。具體活動方案 如下:
一、活動目的
1、藉助讀書日開展豐富多彩的活動,進一步給孩子營造愛讀書氛圍
2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質量
3、促進家長讀書活動的開展,提升人文素養
二、活動過程:
(一)宣傳階段(4月10日—12日)
1、下發活動方案 及倡議書發到飛信、班級群共享。
2、根據總體方案制定班級的具體活動方案 並傳至班級群共享(4月10日)
3、向家長及幼兒說明活動方案 、具體要求,進行閱讀書目、方法、理念的宣傳
(二)實施階段重點活動:
注:日常讀書與主題活動相結合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上,重點開展以下活動:
第一週:(4月15日—19日)
1、班級活動:圖書角環境創設比賽。
2、幼兒活動:
好書推薦:早上加餐時間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書,說說推薦理由。
每人自制圖書一本,自由設計:可用卡紙、布貼、折剪、繪畫等各種形式(利用區域活動 等在園時間完成,幼兒講述圖書內容請家長幫忙記錄)
3、家長需配合:瞭解班級活動方案 ,為幼兒添新書,帶幼兒一週參觀書店至少一次等
4、教師活動:確定自己的閱讀書目,並向家長介紹圖書。
第二週:(4月22日—26日)
1、班級活動:讀書日家長幼兒簽名活動
2、幼兒活動:《我們愛讀書》合唱表演活動
3、家長工作:徵集親子讀書感悟、照片或讀書小報
4、教師活動:每人上傳至郵箱一份讀書體會
開展第三次讀書分享活動:王靜老師
第三週:(4月29——5月5日)
1、幼兒活動:繪本故事大王展示,每位幼兒準備一個繪本故事,在班內進行比賽並做好記錄,評出優秀故事大王參加幼兒園的故事比賽。
注:班級內調查評選:必須是閱讀過多本繪本,並能講出一定數量的故事,上交一份書面記錄單,自己選取一個故事準備道具講述
2、教師活動:自制大圖書一本,為繪本教學展示課做準備
3、班級活動:評價各班表演區環境創設及幼兒參與情況。
三、總結階段:(5月6日——10日)
1、讀書節成果展
2、班級進行活動總結:幼兒自我總結
3、評選書香寶寶,書香班級、書香家庭等
2024讀書日活動方案篇2
一、活動的理念與主旨
閱讀在語文教學中起著至關重要的作用,而早讀是閱讀的主陣地,為了引導學生養成良好的讀書習慣,打造我新興中心國小崇尚學習和閱讀的文化氛圍,開展了以“讓閱讀成為習慣,享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。
本次活動選定《陝西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內容。讀書活動要求每位學生積極參與,並做好讀書筆記,最後將適時開展讀書交流活動,寫一份讀後感。
二、活動的時間:
20xx年9月----20xx年1月
三、活動物件:
三、四、五、六年級學生
四、活動專案
(一)宣傳發動(4月中旬)
1.印發《早讀課的重要作用》,向語文教師和學生宣傳閱讀以及讀書活動。
2.教師利用班會時間,向學生髮出“讓閱讀成為習慣,享受讀書的快樂”的活動倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附後)
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)
“學生自主閱讀”與“教師指導讀書”活動的開展有機結合。
(三)“讀書體會”習作活動
廣泛開展“讀書體會”習作活動,要求結合個人讀書內容,讀後感受為主題的習作,從讀書中體驗,在書香中成長。各班級按要求組織選拔,推薦優秀習作進行展示。展示時間:12月30日。
五、其他
1. “興趣”是本次讀書活動開展的前提條件,學校不得出現任何形式的.組織學生統一購書的行為(學校出資購書除外)。
2、學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動,但在宣傳時,要注意方式方法。同時,教師在向學生髮出的倡議這些方面的言語措辭上,要認真斟酌,切不可含有硬性規定或強制推行的意思,容易令人誤解的話語也應儘量避免。
2024讀書日活動方案篇3
活動主題
“社團讀書會”
活動組織
主辦:無錫科技職業學院圖書館,團委
協辦:弘毅書院讀書會、社聯
活動時間
20xx年3—月,共6期
活動物件
校社聯報名社團
參與方式
1、圖書館廣發英雄帖,邀請社團主動報名參加,按照報名情況確定各期合作社團。
2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一週報送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報道等事宜。
4、社團讀書會需提出相關閱讀方案,鼓勵社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。
活動評選及獎勵
活動結束後根據各合作社團的活動情況,由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優秀社團讀書會活動”,並予以一定獎勵。
2024讀書日活動方案篇4
一、活動目的:
啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積澱文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。
二、活動目標:
1、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。
3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養。
4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
三、活動時間
4月-5月
四、活動領導小組:
組長: 姜 琪 邢 靜 組員:全體語文老師
五、活動主題:
分享閱讀 快樂成長
六、營造濃濃的書香校園氛圍:
1、啟動讀書活動。通過宣傳標語進班級,宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書,讀好書。
2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好牆報,適當佈置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設定些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀後感”、“讀書之星”等板塊。
3、每個班級利用教室後書櫃建立圖書角。(圖書來源:一是師生捐贈圖書;學校訂閱的報刊雜誌。)
4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。
七、讀書活動的落實
1、 做好讀書筆記簿
(1) 每個學生結合個人實際,準備一本讀書筆記簿,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、容量、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。
(2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書,並管理班級圖書並做好同學借書還書的登記工作。
2、 舉辦讀書競賽:
(1)以班為單位,組織學生積極開展關於讀書活動的各類競賽或專題活動,如讀書競賽活動、讀書徵文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。
(2)評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章,激發學生的讀書興趣。
(3)師、生、家長讀書心得評選活動。
2024讀書日活動方案篇5
一、指導思想:
本屆讀書節活動旨在深化國小生思想道德建設,落實紀念新中國成立六十週年、紀念南京解放六十週年活動主題,積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的校園氛圍。在教師、學生全員參與下,在與經典、名著等的對話中,開闊文化視野,鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養性、以文怡情”的生活個性,全面提高國小生綜合素質。
二、活動時間:20xx年4月—10月
三、讀書口號:“我讀書,我成長,我快樂!”
四、準備階段
1、對學生做好宣傳發動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、學生自己從家裡帶書,並對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
4、班主任負責在學生必讀書目的調配。
五、活動階段:
(一)宣傳發動,制定計劃。
1、組織學生學習《下壩國小讀書節活動方案》,使學生明確活動的意義和任務。
2、督促學生充分合理地利用課餘時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業後的時間,週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導孩子擴大閱讀範圍。
(二)實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閒散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家裡安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、開展交流活動,如讀學生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級佈置欄裡,供大家欣賞。
3、.老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中,鼓勵學生多寫讀後感日記。
4、利用黑板報、古詩詞週週誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書籤、古詩文誦讀等活動,培養學生讀書的興趣。。
(三)總結評比。
1、開展講故事、朗誦比賽,課外閱讀知識競賽活動。
2、定期進行班級評比,每月評選出“讀書之星”,每學期評選“讀書小博士”。
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