一二年級生活自理能力競賽活動方案
為了規範學生的行為,培養學生良好的生活習慣,提高學生的自理能力,讓學生得到全面、和諧的發展,學校將舉行首屆學生生活自理能力比賽。為了確保比賽活動的順利實施,特制定此方案。
參加人員:一二年級學生二:活動時間:
首輪班級選拔比賽 :5月22日 週三第七節
次輪年級比賽:5月23日 週四第七節
三、比賽地點:
首輪在各班級
年級比賽:一年級在A櫃架空層、二年級在B棟架空層
四、比賽專案設定:
一年級:整理書包、疊衣服、穿鞋子綁鞋帶
二—六年級:整理書包、疊衣服、穿鞋子綁鞋帶、疊戴紅領巾
五:比賽方法
班級選拔班主任老師在班級自行組織,全班要參與;
年級比賽:
每班在首輪基礎上各選派3名學生,進行比賽。
活動過程:
整理書包:
規劃:學生自帶書包,書包裡包括:書本8本、作業本3本、文具盒1個,雨傘1把、水壺1個。將書包裡的物品統一放在桌面上,留空書包,在在規定的時間(4分鐘),整理書館。
疊衣服:
規則:統一帶冬裝禮服襯衫參賽,在規定的時間(4分鐘)內,必須先扣好釦子,按步驟疊好衣服,用時最少,疊得最整齊者獲勝。
穿鞋子綁鞋帶:
規則:學生要把鞋子、鞋帶、襪子分開放好。在規定的時間(5分鐘)內,學生自己要求穿鞋帶、穿襪子、繫鞋帶。
疊戴紅領巾:
規則:在規定的時間(3分鐘)內,學生自己疊好展開的新紅領巾,並自己佩帶好。
六、評分要求
1、評分辦法:完成專案所花時間最少,完成質量最好的為優勝選手。
2、評分標準:
(一)速度分
按時間多少分別得10、9.5、9、8.5、8、7.5、7、6.5、6、5.5
(二)質量分
根據完成的質量由評委酌情得分。滿分為10分
(三)最後得分計算方法
取速度分和質量分的平均分為每人的最終得分。
班級各選手的總分為班級得分。
七、獎項設定
預賽:各班級評出10名生活小能手,頒發喜報。
決賽:個人設一、二、三等獎若干名,集體獎同年組評一、二等獎。獲獎班級和個人將在升旗儀式舉行頒獎儀式,並在校各宣傳視窗公示。
八:工作人員安排:
評委人員:一年級:王瑩瑩、陳美英、學生會幹部2人
二年級:周懷軍、張東妹、學生會幹部2人
記分:學生會成員(周懷軍安排)
後期保障:1、學生桌椅20套(兩位級長安排好) 2、哨子1個
獎狀列印:王瑩瑩、曾國龍
評分量表:王瑩瑩
其他事項:
1、班主任根據比賽要求交待學生週末進去相關專案練習、當天參賽選手準備好相關物品
2、做好學生、組織和安全方面工作
六約學校團委、大隊部
****-5-15
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