小課間活動方案5篇

工作方案是對工作計劃的提升，活動方案制定全面具體，才能順利進行接下來的活動，本站小編今天就為您帶來了小課間活動方案5篇，相信一定會對你有所幫助。

小課間活動方案篇1

一、指導思想

為認真貫徹中央政治局會議精神，把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入口和突破口，吸引廣大學生走向操場，走進大自然，走到陽光下。積極參加體育鍛煉，確保“陽光體育運動”落到實處，培養學生良好的體育鍛煉習慣，切實提高學生的體質健康水平。我校把開展“大課間操”活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，提高學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，使鍛鍊成為習慣，使學生終生受益。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊。

4、促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的`實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關係。

4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、實施措施

（一）活動時間的安排

上午：9：30——10：00

1、眼保健操5分鐘

2、進場5分鐘

3、廣播操5分鐘

4、校園操3分鐘

5、分組活動10分鐘

（二）活動場地的分配及安排

大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園操，然後分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內活動，安排室內遊戲活動。（室外活動場地安排見附件）。

（三）活動器材的準備

學校添置一些運動器材，提供給學生活動，班主任也要動員學生自願購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學生參加活動必需穿好校服，運動鞋。

（四）活動專案的選擇

體育組提供一些室內外體育活動專案，供各班參考，由班主任根據班級實際情況選擇專案進行活動。室內活動專案及大部分的室外專案要靠班主任及配班老師培訓、輔導學生。部分複雜的室外活動專案由相關體育老師對學生進行培訓。

室外活動：球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、鑽山洞、丟沙包、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機、抓尾巴、快快跳起來、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等專案。

室內活動：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫字、猜猜他是誰、叫號起立、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、指部位、開火車等專案。

（五）活動注意事項

（a）大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。

（b）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。

（c）由於我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。

（d）活動全程有廣播音樂指揮。

（e）廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

（f）體育教師進行巡視與指導，活動專案由體育組負責解釋說明。

小課間活動方案篇2

一、大課間主要為6個專案的活動。

（1）、跳繩：短繩1分鐘跳；短繩跑跳接力。要求參加學生體素質好，能適應比賽的需要。人員相對固定。

（2）、丟沙包：學生自制，傳統的兒童遊戲專案。

（3）、羽毛球：以墊球、移動步伐為主。

（4）、男、女排球：以墊球、發球為主。

（5）、籃球：傳接球；花式運球。

（6）、乒乓球：發球，揮拍

二、學生組織

（1）、大課間試行6個專案，分別是跳繩、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外：興趣小組按照排球每班男、女各2人，乒乓球每班男、女各2人。

（2）、設定一些報名表或者其他形式進行報名。要求既要考慮到學生報名時的意願、興趣，同時要考慮到孩子選擇專案的適應性。

（3）、每個興趣小組各10人左右。每個活動小組確立1名組長，負責器材的領取等。因為設定專案的趣味等不同，報名的時候，可能會出現專案人數不均衡的情況。由班長進行統籌報名情況，對學生的報名按照每項3人進行調整，並耐心地做好學生的思想工作。

三、興趣小組班委安排

排球：鄧宗興

乒乓球：陸小帆

其他活動由各組組長負責

四、場地安排

（1）、籃球：籃球場

（2）、乒乓球：學校乒乓球場地

（3）、排球：排球場地

（4）、羽毛球：羽毛球場地

小課間活動方案篇3

一、指導思想：

為貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，減輕學生的課業負擔，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內容，為學生每天鍛鍊一小時創造良好的條件。充分發揮學生和教師的主動性和創造性，開發體育資源。積極創新大課間活動的形成和方法，與學校藝術活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，體現合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。

二、活動時間：

每週一至週五第二節課後

三、活動內容：

1、晴天室外專案：

上午課間活動專案為廣播體操（七彩陽光）和自編操活動專案以及各班自創自編的專案。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等專案及自創自編的專案。

2、雨天室內專案：

棋類活動、室內遊戲、觀看電視節目等。

四、活動程式：

上午課間25分鐘活動：

程式一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

程式二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

五、活動組織

1、組織分工：

政教處：負責統籌安排，組織評價。

教科室：負責對大課間活動專案的開發。

體育組：負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。

科任教師：協調各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監督檢查。

班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。

副班主任：分配到班，協助組織，參與活動。

2、組織形式：

以班級為基本單位，班主任、副班主任和班幹部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定專案或者自選專案的活動。

3、組織要求：

（1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

（2）各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節中組織比賽，對好的創新活動專案進行獎勵和推廣。

（3）自選專案由專案開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案後方可開展。

（4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

六、活動管理

1、下課後班主任、班幹部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

2、活動結束後由體育委員整好隊，點清人數做好記錄後帶回教室。點名記錄一週後上交到政教處。

3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。

4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

5、定期召開班幹部會議，討論大課間活動出現的問題。

七、評價

評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比範圍。

小課間活動方案篇4

一、指導思想

根據“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結合我校的實際，落實“生命和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣。在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新。貫徹“一切為了學生”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，促進學生身體健康發展。

二、活動主題

我運動?我健康?我參與?我快樂

三、活動要求

人人有專案班班有活動學校有評價

四、活動目標

1、促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動地掌握健身的方法並自覺鍛鍊。

4、促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

五、活動原則

1、教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，堅持從學校實際出發，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、全體性原則。大課間活動面向全體學生，使學生人人蔘與大課間活動。

4、因地制宜原則。因為場地的限制，分割槽域，分年級進行活動。

5、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

六、活動實施措施

1、時間保障。學校作息時間明確規定大課間活動為週一至週五上午9：40—10：10,早操不包含在大課間活動中，下午4：30--5：20。任何老師不得擠佔大課間活動時間,若遇陰雨天就改在室內進行,如:棋類活動，智力遊戲等活動。

2、制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,學校教務、學生科、體育組聯合制訂大課間活動，班主任、體育教師負起職責，建立領導督查制、班主任現場督促制、體育教師指導制、大課間活動評比制等制度。

3、人力、物力保障：學校要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現全員參與健身，又能融洽師生關係，有利於構建新型的和諧、平等的師生關係。大課間活動器材除了學校提供外。更提倡每個班級自制自帶自備活動器材。各部主任協助體育組負責器材的發放、整理和保管。

4、安全保障。學校分部，分班級劃定活動區域，各班學生必須在指定活動範圍內活動,防止出現活動區域不明造成亂串、亂跑等混亂現象。

5、組織保障。學校加強了該項活動的領導,使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行,學校成立了大課間活動領導小組。

七、組織領導

成立大課間活動工作領導小組，建立以學校主要領導全面負責，分管領導具體負責，中層領導和部主任分部負責，正副班主任、任課教師精心組織，體育教師分工指導，人人蔘與、層層落實、齊抓共管的管理機制。

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

器材負責人：喬林威馬偉玲

音樂控制：楚玉乾

（二）大課間活動督導、指導小組

組長：

副組長：

成員：

八、活動流程

1、集合：50秒

2、出操：3分鐘

播放進行曲，以此作為開始活動的統一訊號。各班按順序列隊到學校各區塊集中。要求做到靜、齊、快。排好佇列後，在原地整隊，橫、縱、斜都要求整齊。

3、廣播操：4分10秒

廣播操《時代在召喚》。這是原來都要做的廣播操，這也是固定的。該操以動作瀟灑、節奏明快、音樂強勁、動感強烈而體現時代特色。

4、分班活動：15分鐘（音樂）

班級特色體育。這部分內容有從學校提供的活動中自主選擇，學校根據不同專業學生專門設計許多體育活動專案，做到每部有內容，活動也有各班自主創編的，有來自民間體育的。體現了自主健體與創新的新課程理念，突出了學生自主活動、主動參與，使學生在合作交流的中學會學習、學會做人、學會鍛鍊。當然，我們也可以結合學校的傳統專案來編排相關內容，以體現學校的特色。

5、放鬆操：2分鐘（音樂）

6、退場：5分鐘（音樂）

九：在人員安排方面

每班以班主任為主負責，並分配一個跟班老師，每個體育教師負責相應的部；在場地劃分方面，要講科學，充分考慮學生做操後的流動情況以及活動的專案，儘可能縮小集體活動與自主活動之間的範圍，儘可能減少學生無效的行走，因此，我們常把自主活動場地安排在普通教室的附近，同時還要考慮到樓層等因素。

十、大課間體育活動場地體育教師安排

微機部在培訓樓後（彭豔林）機電部在大操場籃球場（王博）

大學聯考部在小操場（孫國興）幼師部在主教學樓前（郭曉靜）

十一、建立激勵機制

1、實行考核激勵：教務、學生科對各班大課間活動進行評比、表彰和獎勵，對把大課間活動開展情況作為評選先進集體、先進個人和優秀班集體評選的重要依據。

2、鼓勵活動創新：大課間活動除時間統一外，學校鼓勵班主任協同任課老師發揮資源優勢和自身特長，在活動形式和內容上進行開發和創新，打造班級特色，豐富大課間活動內容。

十二：活動注意事項

a)大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。

b)室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。

c)由於我校學生人數多，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學生進行安全教育，落實好安全防範措施。

d)活動全程有廣播音樂指揮。

e)廣播操結束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，班主任對學生進行安全教育，不能亂跑。

f)體育教師進行巡視與指導，活動專案由體育組負責解釋說明。

小課間活動方案篇5

一、活動目的：

為進一步規範學校廣播操，豐富校園文化生活，培養、規範學生良好的行為習慣，增強學生體質，樹立學校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。

二、參賽範圍：

1—5年級各班全體學生。

三、比賽時間：

20xx年4月27日下午

四、比賽地點：

學校操場（具體要求另行安排）

五、具體程式：

（1）比賽前，提前在預備區整隊等候入場。

（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規定場地，體育委員整隊等候。

（3）聽到《共青兒童團團歌》，進行四面轉法展示。

（4）《七彩陽光》

（5）集合，退場。

（6）宣佈成績。

六、比賽順序：

比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。