國慶節活動方案通用範文四篇

大家都知道每年的10月1日是我們祖國母親的生日，每到這一年，全國各地都會開展活動來為祖國慶生。下面是本站小編和大家分享的國慶節活動方案通用範文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。

國慶節活動方案通用範文

活動目標：

1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。

3、讓幼兒知道節日的時間。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：安全活動圖片。

活動重點：瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。

活動難點：瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

活動過程：

一、談話匯入。

師：明天是什麼節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裡，出外遊玩千萬要注意安全，在家裡玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?

2、引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?

三、總結假期裡要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲。

6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。

國慶節活動方案通用範文

一、活動背景：

開學一個月後就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問：“為什麼會有國慶節？”“國旗上為什麼有五顆星？”也有的孩子會告訴我們：“我去過寧波。”“我到香港去玩過。”“我要到海南島去玩了。”根據孩子們已有的知識經驗及結合節日活動，我們開展了主題活動——我是人，以此增強幼兒愛祖國的情感。

首先，我們在幼兒中展開了調查，發現出去旅遊過的幼兒有一半以上，有的還去過海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來說具有一定的生活和知識經驗。而且家長中有在旅遊公司工作的，這無疑又是很好的家長資源。於是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點，進行主題活動的開展。

二、活動目的：

在活動中知道自己是人，併為自己是人而感到自豪。

瞭解的名勝、特產及民間活動，使幼兒對祖國有進一步的瞭解，從而增強愛祖國的情感。

三、活動絡圖：

注：“”為師生共同生成的內容“”為幼兒生成的內容“”為教師預設的內容

四、活動內容與目的：

（一）快樂旅行：

目的：1、瞭解我國主要的名勝和特產。

2、交流到各地去旅遊的經驗和感受。

內容：1、旅遊名勝：

（1）談話：旅遊真開心（集體活動）讓幼兒說說自己外出旅遊去過的地方及心理的感受。

（2）收集旅遊地的風景介紹圖及門票。

（3）做像架（個別活動）

請幼兒將外出旅遊的照片帶來，並製作成像架。

（4）說照片（個別活動）

將外出旅遊的照片帶來，共同說說。

（5）找找我去過的地方（集體活動）

在地圖上共同找出幼兒旅遊地的地理位置，瞭解地大物博。

2、56個民族：

（1）談話：56個民族（集體活動）

知道有56個民族，瞭解比較熟悉的民族並叫出名稱。

（2）常識：藏族和蒙族（集體活動）

能說出他們的主要服飾特點及生活習慣。

（3）歌曲：《泥娃娃》（集體活動）

（4）舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動）

3、爬長城：

（1）談話：長城美景（集體活動）

（2）歌曲遊戲：《爬長城》（集體活動）

（3）繪畫：《爬長城》（集體活動）

（4）體育：快樂旅行（集體活動）

（5）計算：娃娃爬長城（個別活動）

（二）我愛家鄉——嘉定：

目的：

1、瞭解家鄉的主要旅遊景點及特色，培養幼兒愛家鄉的情感。

2、在講講、畫畫中增強愛家鄉的情感。

內容：

1、參觀洲橋老街：

（1）談話：我們的家鄉（集體活動）

（2）外出活動：參觀老街（集體活動）

2、家鄉真美：

（1）繪畫：畫家鄉（個別活動）

（2）討論：我愛家鄉（集體活動）

（三）快樂國慶節：

目的：

1、瞭解十月一日是國慶節，是全人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

內容：

1、國慶前夕：

（1）去附近街道看國慶節佈置（集體活動）

（2）討論：不一樣的街道（集體活動）

2、節日的教室：

（1）討論：佈置活動室（集體活動）

（2）幼兒動手製作燈籠綵球（個別活動）

3、快樂的國慶節：

（1）談話；國慶旅遊（集體活動）

（2）繪畫：看煙花（個別活動）

（3）計算：國慶大抽獎（個別、集體活動）

4、觀看幻燈：祖國風貌（集體活動）

（四）北京天安門：

目的：

1、瞭解我國的首都是北京，北京有天安門。

2、我們都愛國旗，萌發愛祖國的情感。

內容：

1、五星紅旗升起來：

（1）談話；國旗（集體活動）

（2）升國旗唱國歌（集體活動）

（3）歌曲：《國旗紅紅的哩》（集體活動）

2、首都北京：

（1）歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動）

（2）談話：遊北京（集體活動）

（3）繪畫：《天安門前照個像》（集體活動）

（4）計算：天安門上掛彩燈（個別活動）

（五）了不起的人：

目的：瞭解我國著名的人物及事蹟，為自己是一個人而自豪。

內容：

1、京劇：

（1）談話：國劇（集體活動）

（2）收集有關京劇的資料（個別活動）

（3）觀看錄象：京劇臉譜（集體活動）

（4）陶藝：臉譜（個別活動）

（5）繪畫：京劇臉譜（個別活動）

（6）學唱京歌《北京我們的首都》（集體活動）

2、四大發明：

（1）觀看有關的幻燈（集體活動）

（2）常識：四大發明（集體活動）

3、了不起的運動員：

（1）資料收集：亞運會（個別活動）

（2）談話：運動會知識（集體活動）

（3）歌曲：《祖國和我們》（集體活動）

4、說新聞：說說國內發生的重大事件，幼兒收集簡報

（六）年級組活動：國慶問答賽：

目的：

1、通過智力競賽的形式，幫助幼兒更多的瞭解有關祖國的知識，增強做人自豪感。

2、增強幼兒的集體榮譽感，體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。

國慶節活動方案通用範文

一、活動名稱

《我們的國慶節》

二、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

三、活動重點和難點

1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。

2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

2、老師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典、9.3大閱兵等)。

3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國風光及各族人載歌載舞的圖片)

4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動設想

對於如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的瞭解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，並播放相關錄影使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄影知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。

六、活動方案

1、活動匯入：播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什麼?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等)(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)

2、瞭解國慶節由來

1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關於祖國媽媽的生日，你們知道些什麼?(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環節的目的旨在瞭解學生對於國慶節有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)

2)播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，在北京天安門城樓上莊嚴地宣佈：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。

3)學生自由說通過錄像知道了什麼?教師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有71歲，慶祝祖國生日的就是國慶節。

4)看祖國風光圖片，瞭解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經驗中，過生日的物件是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)

3、體驗國人慶國慶的喜悅

1)我們美麗的祖國媽媽已經71歲，在過去的七十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎麼慶祝國慶節的嗎?

2)學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。

3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)

4)引導學生說說看了錄影以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

4、我為祖國過生日

剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。

國慶節活動方案通用範文

七天的國慶節假期在一定程度上對消費者的消費熱情造成影響，同時去年開始的物價上漲加大了美髮店鋪的經營成本。因此本店制定了理髮店國慶節活動方案。

一、活動主題

“繽紛國慶節，五大驚喜大放送”。

二、活動日期

xxx

三、活動目的

利用國慶節期間活動吸引更多的新顧客進店消費，從而擴大顧客群，提高店鋪的整體營業額;同時通過一系列的促銷活動適當引導顧客向高附加值的專案消費或多專案消費，提高客單價及利潤;讓顧客產生好感，提升品牌形象。

四、活動內容

(一)天天前5名，低至5.1折

想燙就燙，活動期間每天前5名顧客消費原價元的數碼燙可享受5.1折優惠。

(二)消費滿送，消費滿送

一次性消費滿元(或充值元)送元的現金券;

一次性消費滿元(或充值元)元送元的現金券。

(三)加“元”=“元”

活動期間消費元(或充值元)，加元可購買原價元的產品，即省元;購買元以上其它美容/美髮產品可以優惠元，詳細參與活動產品請向店員諮詢。

(四)夏日套餐精選，漂亮更出色

1、美容超值體驗套餐：原價元，體驗價元(每人限體驗一次)，皇室SPA鬆筋駐顏術(元)+中醫經絡祛黑眼圈(元)+全息身體理療=元。

2、燙+染+護理+水木年華高效潤髮，原價元，活動優惠價元美一天。

(五)“新”的選擇，特惠放送

式洗護元，活動期間嘗新體驗價元

五、活動內容操作細則說明

主要以折扣優惠吸引顧客入店，創造銷售機會;具體燙及原價多少請根據本店實際情況設定;本打折專案只是吸引顧客進店的吸引點，儘量不拿本店主推專案來打折，顧客入店後，只需告知顧客有此項活動，可以向顧客推薦更高階的專案或套餐。

注：部分生意比較差的分店可以以此方式設定有一定利潤受歡迎的專案為主推。

(1)元面值的現金券不能使用於洗剪吹及特價專案/套餐，每次限用一張，不能兌現金，不設找贖，不能與其它優惠活動同時使用，有效使用期：x月x日至x月x日;

(2)元面值的現金券不能使用於洗剪吹及特價專案/套餐，每次限用一張，不能兌現金，不設找贖，不能與其它優惠活動同時使用，有效使用期：x月x日至x月x日。

(3)消費滿或均指顧客結帳時的金額，送券時如顧客不能接受元面值的現金券時，可以送三張面值元的現金券代替元面值的現金券。顧客進店消費。