心理健康周活動方案
西寧市世紀職業技術學校“5•25”心理健康周活動方案
以人為本讓每一位學生健康和諧發展是我校的辦學宗旨,結合職業學校學生身心發展特點和教育規律,為增強學生德育工作的針對性和實效性,根據省教育廳西寧市教育局《關於開展“5•25”心理健康日的指導意見》,特制定西寧市世紀職業技術學校“5•25”心理健康周活動方案。
一、活動目的
以“5•25”心理健康日為教育契機,以“我愛我,快樂、健康、自信在我心中”為主題,加強學生心理素質教育,培養訓練職業學校學生自尊、自愛、自律、自強的優良品質,學會學習,學會工作、學會做人,從而進一步增強學校德育工作的針對性和實效性。
二、活動主題
“我愛我,快樂、健康、自信在我心”
三、活動內容
(一)啟動儀式
1.進行“5•25”心理健康周“我愛我,快樂、健康、自信在我心”的電子屏宣傳,還有師生簽名儀式,營造良好的心理氛圍。
2.利用班會時間,組織學校心理老師進行《悅納我心裡的色彩》、《自信在我心中》、《悅納自我,樹立自信》等心理健康團體體驗活動提高學生的心理素質和心理調節能力。通過師生結對互助,幫助學生解決成長過程中的困惑和心理問題,調節自己的情緒、情感,培養樂觀自信、積極向上的心理特點,在團康心理活動中讓學生充分展示自我,體驗當中感悟自信帶給自身的快樂和啟迪。
(二)觀看心理電影——《仙境之橋》
影片情節融合了冒險、友情、家庭成員之間的關愛和少年們豐富的想象力。
(三)舉辦心理板報與手抄報
組織好各班出好心理健康教育宣傳黑板報和班主任心語,並進行檢查評比,納入每月的星級班集體、星級班主任考核之中。
(四)每週組織班主任進行的學生談心記錄、週記評寫,貼近學生心理需求,瞭解學生心理活動及發展動態。
(五)利用校園媒體,多層次做足做好心理健康教育宣傳普及工作,組織好校廣播站《心靈之橋》欄目定時播放,傳播知識資訊。
(六)組織好每月的編印一期《德育月訊》,開設心理健康教育專欄包括:“心靈驛站”“班主任心語”“心理小說”“心靈哲理故事”“心理小常識”等內容豐富形式多樣,普及心理健康教育知識。
(七)組織全校學生撰寫心理情感小散文,編寫《世紀晨讀》讀本,通過心理健康教育篇、挫折教育篇、心靈寄語篇、心靈美文篇,組織全校學生利用課前10分鐘進行充滿激情的晨讀啟迪學生心靈。
二Ο一二年四月二十六日
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