慶祝祖國國慶節主題活動範文四篇

朗朗乾坤，堂堂中華。高齡百萬歲，繁衍百億人。鐵肩挑五嶽，巨手開三峽。腰環萬里長城，腳跨九曲黃河。高攀文明聖火，穿越世紀風雲。下面是本站為大家整理的慶祝國慶節主題活動方案範文四篇，供大家參考。

　　國慶節主題活動方案1
　　
　　活動背景：歲月見證歷史的足跡，我們偉大的祖國迎來了華誕。為引導我校學生貫徹科學發展觀，營造校園喜迎國慶的和諧氛圍，校青志協特以此為出發點舉辦校內慶祝活動。
　　
　　活動主旨：此次活動旨在加強廣大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想教育。增強民族自尊、自信和自強的精神，體現當代大學生強烈的愛國情懷。實踐“四個新一代”方針。統一思想，凝聚力量。為國慶華誕獻禮。
　　
　　活動主題：“迎祖國華誕，__兒女獻禮”
　　
　　主辦單位：__大學青年志願者協會
　　
　　活動內容：1、與國旗合影(隨後製作微笑牆展板，在學活門前展欄)
　　
　　2、在條幅上簽名及國慶感言;
　　
　　3、錄製國慶感言語錄;
　　
　　4、以宿舍為單位進行彩旗設計，評比。
　　
　　活動安排：1、9月22日，由校志協宣傳部設計海報和橫幅;廣播站宣傳本次活動及整個活動安排;對要進行國慶感言錄製的同學進行報名;開始利用校內網、校bbs進行網上“迎國慶，文稿徵集”。
　　
　　2、9月22日—9月26日，製作建國週年發展標誌圖片展板。
　　
　　3、9月23日，製作海報，當日晚上在食堂門口，昊天超市對面，天橋下3個地點張貼海報。白天依然利用廣播站進行活動宣傳。在龍月門前進行以宿舍為單位的彩旗發放及領取。
　　
　　4、9月24日，白天在校廣播站廣播紅色歌曲並宣傳本次活動，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄製，隨後進行製作。
　　
　　5、9月25日，中午於龍月廣場門口
　　
　　進行彩旗的回收工作。
　　
　　5、9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插迴圈播放國慶感言音訊專輯，徵集的優秀文稿;同時進行活動宣傳。
　　
　　6、9月27日，中午12：00—13：30在學活門口、食堂對面、校北門三點同時進行與國旗照相;在條幅上簽字留感言的活動，懸掛所有參賽彩旗作品,營造良好氛圍，並以海報形式進行評獎公佈。
　　
　　“彩旗工商舞，共慶中華壽”彩旗設計獎項設定
　　
　　獎項設定：一等獎3名(獎狀，獎品)
　　
　　二等獎5名(獎狀，獎品)
　　
　　三等獎10名(獎狀，獎品)
　　
　　入圍獎20名(獎狀)
　　
　　7、9月29日—9月30日，將製作好的微笑牆展板及三塊簽有感言的條幅展覽於學活門口東側。
　　
　　8、9月30日，進行彩旗獎項的海報公示。
　　
　　活動流程：1、前期籌備：3張2m×1.5m的噴繪海報;3條紅條幅;2塊建國發展標誌圖片展板;準備錄音設施、拍照攝影設施;馬克筆;礦泉水(具體數量按人數來定)。
　　
　　2、前期宣傳：在餐廳門前宣傳欄上張貼此次活動的宣傳海報;校廣播站進行活動宣傳。
　　
　　3、具體安排：
　　
　　9月22日—9月28日在人人網及校園論壇上進行各種形式的祝福：可上傳留言、圖片、音訊、視訊等。
　　
　　9月22日—9月24日，對要進行國慶感言錄製的同學進行報名。分中午、下午、晚上三個報名時段，每時段由2—3名志協同學在學活109值班，負責報名事宜並負責告知報名同學錄音時間。
　　
　　9月23日，選出2—3篇網上徵集的優秀“迎國慶文稿”，交給廣播站，進行廣播。
　　
　　9月23日，中午在龍月門前以宿舍為單位進行彩旗發放。
　　
　　9月24日，下午及晚上在藝b錄音棚進行國慶感言的錄製，隨後進行製作。(具體時間等與藝b老師協商後再做詳細安排，但必須在23日前確定好具體時間)
　　
　　9月24日晚，錄音後製作錄音專輯
　　
　　9月25日中午於龍月廣場進行參賽彩旗回收工作。
　　
　　9月25日—9月28日，白天利用廣播站分時段，穿插迴圈播放國慶感言音訊專輯，徵集的優秀文稿。
　　
　　9月27日中午12：00—13：30在學生活動中心門前，食堂對面，以及學校北門三點各懸掛條幅一條、國旗一面，進行與國旗拍照，在條幅上寫下自己的名
　　
　　字及對祖國的祝福語的活動。並在每個點設定專人的活動現場拍攝。同日懸掛所有參賽彩旗，營造良好氛圍，並以海報形式公示所有獲獎彩旗。
　　
　　9月27日—9月29日上午，製作微笑牆展板。
　　
　　9月29日，於學活門口東側展覽微笑牆、三塊條幅。
　　
　　9月27日—10月8日，製作“__大學迎祖國華誕宣傳活動”視訊。
　　
　　10月9日晚，在下沉廣場播放視訊。
　　
　　4、人員分配：
　　
　　前期海報製作：校志協宣傳部製作;
　　
　　條幅製作：校外公司;
　　
　　錄音報名登記、值班人員：校志協18—27人;
　　
　　錄音現場維持秩序人員：校志協3—5人;
　　
　　網上徵文整理人員：校志協5人;
　　
　　27日活動現場工作人員：每個活動地點安排15—20名志願者，進行場地引導，活動流程講解，維持秩序工作;安排2—3名攝影同學，進行拍照;1名攝像同學。
　　
　　所需物資：宣傳海報3張;長條幅4條;圖片展板2塊;國旗3面;攝像機3臺;照相機3—6臺;藝b錄音棚;空白展板2—3塊;馬克筆15—20支;礦泉水3提
　　
　　裝置準備地點：1、錄音裝置：藝b錄音棚;2、攝影裝置：校團委、攝影協會;3、攝像裝置：校園電視臺;4、馬克筆：校團委、校志協
　　
　　注意事項：
　　
　　1、前期宣傳工作一定要做好，達到宣傳效果;
　　
　　2、校志協前期準備工作要到位，促使活動順利展;
　　
　　3、避免售旗簽名時出現擁擠堵塞道路的現象;
　　
　　4、四塊活動的負責人要確定好，且要保障工作及時、到位，相關人員保障提前到達現場
　　
　　國慶節主題活動方案2
　　
　　一、活動主題
　　
　　慶祝新中國成立xx週年，祖國發展我成長
　　
　　二、活動目的：
　　
　　為了讓廣大中國小生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。在中華人民共和國建國xx週年之際，特舉辦“慶國慶愛國歌曲”合唱大賽活動。
　　
　　三、活動時間：
　　
　　20xx年x月x日
　　
　　四、活動地點：
　　
　　大禮堂
　　
　　五、活動參與人員：
　　
　　全校師生
　　
　　六、工作人員
　　
　　（一）教師工作組：
　　
　　1、總策劃：
　　
　　2、九年級參賽策劃：
　　
　　3、八年級參賽策劃：
　　
　　4、七年級參賽策劃：
　　
　　5、總排程及國小策劃：
　　
　　6、場地佈置：
　　
　　7、音響裝置：
　　
　　8、評委：
　　
　　9、主持人培訓：
　　
　　10、服裝與化妝：
　　
　　11、記分員：
　　
　　12、攝像：
　　
　　13、學生組織工作：
　　
　　14、後勤：
　　
　　（二）學生工作人員
　　
　　1、主持人：
　　
　　2、音響：
　　
　　3、聯絡員：
　　
　　4、協助計分：
　　
　　5、場地佈置
　　
　　6、會場紀律協助：
　　
　　7、會場佈置：
　　
　　七、工作流程
　　
　　1、x月xx日開始初步策劃，發放候選曲目（中宣部推薦的曲目）。
　　
　　2、x月xx日登記各班比賽曲目，廣播室開始播放愛國歌曲。
　　
　　3、x月xx日初步擬定工作流程,開始系列準備工作。
　　
　　4、x月xx日出場順序的抽籤，確定主持人並開始培訓。
　　
　　5、x月xx日各年級策劃審定參賽伴奏，確定各班參賽形式。
　　
　　6、x月xx日比賽流程的確立，串聯詞的編寫，表演節目確定
　　
　　7、x月xx日評委用品的準備，評分表的列印，比賽流程的列印串聯詞的列印，獎狀證書的準備，班主任處強調參賽選手的著裝和配樂問題。
　　
　　8、x月xx日各班參賽選手熟悉場地。
　　
　　9、x月xx日正式比賽。
　　
　　八、有關事項說明
　　
　　本次活動設立國小部一、二、三等獎各一名。國中部設立一等獎2名、二等獎4名，三等獎若干。將按制度納入班級量化。
　　
　　另設最佳指揮獎一名，優秀指揮獎若干。最佳組織獎一名、最佳創意獎一名。
　　
　　九、活動內容
　　
　　1、開場：校歌《我們的航程從這裡出發》
　　
　　2、主持人致開場白
　　
　　3、主持人介紹評委
　　
　　4、節目開始，各班參賽選手依順序進行
　　
　　5、頒獎
　　
　　6、主持人致結束語
　　
　　7、活動結束
　　
　　附：評分標準
　　
　　一、基本分（40分）
　　
　　1、歌曲內容健康，積極向上（20分）
　　
　　2、合唱人數符合要求(參賽人數不少於30人)（20分）
　　
　　二、服裝紀律（15分）
　　
　　隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。
　　
　　三、演唱形式與指揮（15分）
　　
　　1、指揮動作標準、協調。（40分）
　　
　　2、現場效果(合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，配合默契等)。（5分）
　　
　　3、演唱技巧（25分）：其中音準、節奏好，有樂感（10分）；對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整（15分）
　　
　　4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意（10分）
　　
　　（合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分採取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點後1位。）
　　
　　國慶節主題活動方案3
　　
　　一、方案目標分析
　　
　　1、目標人群
　　
　　一般到商場購買傢俱的人，有幾種組合：夫妻、一家、單人、婆媳，其中相對佔多數的.組合是夫妻二人一起逛傢俱商場。所以本方案正是針對夫妻這種情況做出的策略，而且是以女方為導向。
　　
　　因為購買家用產品，大多數的購買決策權是在妻子那裡，丈夫只是參議和付款。而且女性比較感性，容易受環境所感染，加上國慶期間與平時不同，心態比較悠閒輕鬆，比較容易感受並融入到商家精心佈置的氛圍。綜上所述，本次促銷活動目標人群有幾個特徵：
　　
　　a、年齡在25—40歲左右。
　　
　　b、中產階層（此基於產品和商場檔次的定位，且中產階層對文化氛圍有特殊需求）。
　　
　　c、夫妻（或即將成為夫妻）一同逛商場。
　　
　　2、以“親情和愛情”為主要促銷點。
　　
　　“傢俱”和“家庭”本來就是天然性的關聯，可以通過環境氛圍和活動氛圍激起消費者的情感因素。傢俱是物、關愛是情，把這兩者關聯起來，更是在賣家庭的溫馨與愛情的幸福。
　　
　　二、詳細實施方案
　　
　　1、價格儘量透明化，讓消費者首先吃一顆定心丸。
　　
　　無論什麼樣的促銷的活動，如果不能給消費者帶來實實在在的優惠，即使手段和活動形式再新穎、送再多禮物，消費者也只認為是花拳繡腿，實質不會動心。
　　
　　傢俱屬於價格較高的耐用消費品，顧客會仔細比較各品牌產品的價效比後再最終決策。因此，將價格透明化，是讓消費者吃的第一顆定心丸。
　　
　　對策：可將同一地區的同類傢俱不同商場的價格對比表進行公示（大的可張貼的宣傳海報、大螢幕或促銷單均可），強化顧客能得到實惠的感受。
　　
　　如果在該地區品牌和產品，則可與同類城市與國外同類品牌予以對比。
　　
　　或者，可打出“國慶後三個月或五個月本商品價格低於國慶價格，一百倍補償差價的承諾”、“發現同品牌同類商品低於本店商品的，一百倍補償差價的承諾”，甚至給顧客一份蓋有紅章的承諾書。
　　
　　總之，必須有一種形式可以讓消費者真正放心，這裡的傢俱才是最實惠的。
　　
　　2、將親情說出來、寫出來、show出來，激發消費者的無限情感，按幸福指數給消費者優惠。
　　
　　①按幸福指數優惠。
　　
　　◇兒童在一分鐘內說出多少條“爸爸愛他”或“他愛爸爸”的理由，就可以按一條1%到5%的優惠打折。（很多時候，是一家三口一起來選傢俱，可發動孩子和孩子的父母，孩子能說出若干他愛父母或父母愛他的理由，一定會讓家長感動）
　　
　　②愛她（他）就給她（他）買xxxx牌傢俱——或活動取名“執子之手，與子偕老”
　　
　　◇情侶、夫妻在一分鐘內能夠說出多少個和對方在一起生活幸福的理由或互愛的理由，就按一條1%到5%的優惠打折！活動一、二需現場設定led電子顯示頻，是能滾動播放字幕的彩色大螢幕液晶顯示頻，一是計算倒計時用，二是滾動播放促銷資訊，例如“顧客xxxxxx66秒內回答了10條xxxx愛xxxx的理由，可在全城的基礎上再享受全場8折的優惠”。
　　
　　（如果有些陳述，主辦方不好判斷是否合格，比如孩子說媽媽天天給我做飯，所以媽媽愛我。到底算不算合格呢？這時接待xxxx就可以發動身邊的群眾，“大家說這算不算媽媽愛他的理由，群眾說算就當然算了”）
　　
　　③挑戰“最甜蜜情侶獎”
　　
　　傢俱購買的目標人群中有很多是即將結婚或剛剛結婚而來買傢俱的，加上現在有不少年輕夫妻心態開放、敢於真情表露，因此推出獨具特色的“最甜蜜情侶獎”活動，積極調動即將進入婚禮殿堂的新娘新郎自我表白的參與熱情，將自己的愛情誓言、愛情故事、愛情經歷寫出來、說出來，上臺參與評獎，以臺下觀眾的響應程度和觀眾的掌聲熱烈程度，評選出“最甜蜜情侶”一等獎、二等獎、三等獎，分別享受三折、五折、七折的優惠。
　　
　　（注：以上所說的“一分鐘”只是打個比方，具體操作可以100秒或66秒、99秒計算；按一條1%到5%的優惠打折也只是打個比方，具體要看主辦方計算出來的比例為準。這裡的規定時間和優惠比例，在活動開始之前一定先充分各種預算好各種成本，內部員工先反覆演練）
　　
　　3、具體實施
　　
　　①宣傳方式：
　　
　　前期的宣傳：該活動前期一定要做好充分的宣傳，讓潛在客戶提前知曉。報紙、橫幅、氣球廣告和傳單是很好的選擇。短一信一群一發：國慶佳節之期，歷來是各商家的銷售黃金段，各種促銷，宣傳方式層出不窮，競爭程度真可謂是盛況空前啊，如何增進銷售業績，提高市場佔有率，此時重要的不僅僅是產品質量、種類，服務，交通等日常問題，更重要的是宣傳，快速、有效的宣傳推廣，君賢科技短一信一群一發，以其速度快、精確性、瞬時轟動效應強、低成本等功能特點，才能能牢牢的抓住市場主動權。
　　
　　②賣場佈置
　　
　　在傢俱店外面因地制宜地佈置，採用展架、易拉寶、kt板、拉掛橫幅、在店內外張貼大幅海報、心形氣球懸掛標語以及安排派專人派單等，一定要有濃厚的氛圍和氣勢。
　　
　　③背景音樂
　　
　　音樂是製造購物氛圍的工具，在賣場內迴圈播放與“家庭”、“愛情”、“溫馨”等主題相關、給人溫暖的精選音樂。如《xx》等。
　　
　　④購買流程
　　
　　顧客看活動介紹；顧客到對應區域參與親情活愛情大比拼獲得不同優惠額度的優惠券；主辦方向顧客發放參與獎獎品；顧客進賣場挑選心儀的傢俱；顧客按優惠金額付賬，顧客填寫客戶資料；主辦方向顧客發放幸福紀念卡；主辦方向顧客發放購物獎獎品；購物結束；主辦方在客戶的生日或結婚紀念日傳送賀卡。
　　
　　3、其他促銷的細節策略
　　
　　以上列舉的是活動的主方案，下面列入一些輔助方案，這些方案雖小，但運用得當，往往會有意想不到的效果。
　　
　　①參與有獎。
　　
　　凡參與活動的家庭和情侶均有獎品，獎品根據物件不同而設定，例如兒童可送文具之類，夫妻可送梳子、枕頭之類、相框、相簿之類。
　　
　　②購物則重獎。
　　
　　凡購買了傢俱的更有驚喜大禮送，在參與有獎的獎品上加重禮品分量。給顧客帶來購買的喜悅。
　　
　　③小小賀卡，情感天使。
　　
　　凡購買本店傢俱的消費者，每年結婚紀念日或兒童生日或情侶的生日，公司均會寄一張賀卡，兒童則是激勵成才型餓賀卡；夫妻則是祝願恩愛的賀卡；情侶則是祝福愛情甜蜜的賀卡。
　　
　　這樣做的成本很低，但是會有意想不到的效果，因為聰明的消費者會知道，若干天后這樣一份賀卡一定會是一份驚喜、一份愛的傳達。這樣既提高顧客的購買慾望，也對品牌進行了再次傳播。
　　
　　④驚喜傳播。
　　
　　凡購買本店傢俱的顧客可將相關資料記入客戶檔案庫。如果顧客再介紹給親朋好友，其親友可持有其本人簽名的“幸福紀念卡”（類似優惠券）來購買本店傢俱，經核實，可按前任客戶的購買金額予以一定優惠。這樣就拓寬了本促銷活動的影響和範圍。
　　
　　⑤草船借箭。
　　
　　可借本活動的與眾不同打擊對手。可將本活動的詳細方案做成宣傳單，在主要競爭對手的賣場前，派專門人員在對手地盤門口派送資料，攔截終端顧客，這樣的消費者才是真正最有可能購買的消費者。
　　
　　三、方案的創新性及可行性分析
　　
　　總體而言，該方案可操作性強、成本低、不矯揉造作地利用親情和愛情做促銷，且活動內容新穎，應該會收到非常理想的效果。
　　
　　國慶節主題活動方案4
　　
　　一、活動名稱：《我們的國慶節》
　　
　　二、活動目標：
　　
　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
　　
　　2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
　　
　　3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪
　　
　　4、學習收集有關資料。
　　
　　三、活動重點和難點
　　
　　1、活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國慶日，為自己是中國人感到自豪。
　　
　　2、活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。
　　
　　四、活動準備
　　
　　1、師生共同：收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
　　
　　2、老師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(開國大典、9.3大閱兵等)
　　
　　3、老師準備祖國風光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人載歌載舞的圖片)
　　
　　4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上佈置的花壇，建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視裡呈現的天安門廣場上的花壇等。
　　
　　五、活動設想：對於如何過國慶，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出遊覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的瞭解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，並播放相關錄影使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄影知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
　　
　　六、活動方案
　　
　　1、活動匯入：播放課件(伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈….旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物)，引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什麼?(學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等)(從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中)
　　
　　2、瞭解國慶節由來
　　
　　1)我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關於祖國媽媽的生日，你們知道些什麼?(引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日或國慶節，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。老師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。)(此環節的目的旨在瞭解學生對於國慶節有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決)
　　
　　2)播放開國大典圖片，教師解說：1949年10月1日，_爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣佈：中華人民共和國成立了!從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。
　　
　　3)學生自由說通過錄像知道了什麼?教師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有67歲，慶祝祖國生日的就是國慶節。
　　
　　4)看祖國風光圖片，瞭解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當解說。(在學生的已有經驗中，過生日的物件是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國形像化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。)
　　
　　3、體驗國人慶國慶的喜悅
　　
　　1)我們美麗的祖國媽媽已經67歲，在過去的六十多年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎麼慶祝國慶節的嗎?
　　
　　2)學生根據蒐集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。
　　
　　3)播放人們慶祝國慶節的圖片。(解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情)
　　
　　4)引導學生說說看了錄影以後的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
　　
　　4、我為祖國過生日
　　
　　1)剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”
　　