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慶祝國慶節主題活動方案三篇

   走遍世界最想祖國,走遍山水最愛中國,五十六個民族,同愛一個祖國,在祖國母親的生日到來之時,我們準備了很多的活動來慶祝這個節日!以下是本站和大家分享的慶祝國慶節主題活動方案三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
慶祝國慶節主題活動方案三篇

慶祝國慶節主題活動方案1

  在此十一國慶節,我沿江社群舉辦文藝匯演,進一步豐富社群居民的文化生活,提高社群的精神文化享受。特舉辦此活動,構建和諧社會氛圍。

  主辦單位:

  道佐鄉沿江社群

  時間

  20xx101日上午900

  活動地點:

  道佐鄉文化站

  活動形式:

  文藝表演

  成立活動小組:

  組長:朱本輝

  副組長:朱本仕

  成員:楊雲全、陳英鳳、徐豔霞、曾守秀、徐木林、徐錦祥、朱本忠、陳選明、楊焱、陳麗、曾明秀

  具體人員安排及工作方案

  一、組織策劃組:

  組長:朱本輝

  成員:陳麗、陳英鳳

  工作職責

  1、負責活動方案制定;

  2、製作宣傳海報,組織社群群眾參觀;

  3、活動演出節目選定、排序;

  4、主持人選定;

  5、表演背景牆的佈置;

  6、邀請領導及媒體。

  二、場地佈置組

  組長:楊雲全

  成員:曾明秀、陳選明、徐豔霞

  工作職責:

  1、負責音響、舞臺、背景牆的佈置;

  2、宣傳氛圍;

  3、工作銜接;

  三、後勤保障組

  組長:朱本仕

  成員:楊焱、曾守秀

  工作職責:

  1、購買水、紀念品;

  2、換服裝安排、催場;

  3、保管物品

  四、維穩組

  組長:朱本忠

  成員:徐錦祥、徐木林

  工作職責:

  1、負責安全工作;

  2、維護現場秩序。

慶祝國慶節主題活動方案2

  一、活動目的:

  通過本次慶祝活動,體驗慶祝國慶節的歡樂情緒,萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員民族自豪感,調動每個孩子積極參與的熱情,真切感受經典誦讀的快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。

  活動主題:祖國在我心中

  活動物件:全體師生

  活動時間:20xx929——20xx930

  三、活動內容:

  1.出一期祖國在我心中為主題的黑板報。請各班於929日前完成。

  (推薦:祖國在我心中黑板報圖片大全)

  2.全校開展歌頌祖國、愛我中華的經典誦讀比賽。時間為930日下午兩點。

  3.評比標準:

  (1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

  (2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

  (3)普通話標準、聲音洪亮。

  (4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

  (5)表達詩歌的情感準確自然。

  (6)現場演出效果好。

  四、活動具體要求:

  1.以中隊為單位參加比賽,各年級段分別評獎,各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個,二等獎2個,三等獎4個,優秀獎若干。一二等獎將設立獎金,以資鼓勵。

  2.誦讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經典,表達自己對祖國的熱愛。

  評委:XxXx

  統分員:Xx

  會場佈置:Xx(音響)XxXx

慶祝國慶節主題活動方案3

一、活動目的:

以建國xx週年國慶節為契機,結合改革開放30週年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題:祖國發展我成長

三、活動安排:

1.“祖國發展我成長專題的紅領巾廣播(925日,602中隊負責)

2.“祖國發展我成長為主題的黑板報比賽(1011日組織評比)

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展祖國發展我成長主題隊會(第三週)

4.舉辦1-6年級祖國發展我成長集體朗誦比賽。

朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以祖國發展我成長為主題的詩歌(自創內容可適當加分)

誦讀形式:集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點 賽前準備:91-929

比賽日期及地點:東校區 929(週二)1200分開始(三樓音樂教室)

西校區:929(週二)1200分開始 (多功能教室)

比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間,指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。

3、誦讀要求:

(1)衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10)

(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35)

(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30)

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15)

(5)自創誦讀內容。(5)

(6)上、下場靜、齊、快。(5)

評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合:

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。