鄉風文明活動方案模板5篇

一場活動的順利開展是需要認真準備相關的活動方案的，一般在活動開展之前我們很有必要先寫好相關的方案，本站小編今天就為您帶來了鄉風文明活動方案模板5篇，相信一定會對你有所幫助。

鄉風文明活動方案篇1

一、活動目的：

為豐富校園文化生活，營造講文明講禮貌的濃厚氛圍，提高學生修養，進一步讓學生明白文明禮儀的重要性，引導全校少年兒童“講文明話、做文明人、行文明路、做文明事”，從而響應建立文明縣城活動和“和諧校園，文明先行”主題實踐活動。

二、活動主題：

圍繞“文明靖邊，從我做起”的主題，自行選材。

三、參賽物件：

1--6年級學生

四、活動安排：

1、班內初賽：在班上開展初賽，每班選拔1—2人蔘加年級比賽。

2、年級決賽：各班選手參加年級決賽，年級自選時間。

五、活動時間：

第九周星期五。

六、活動地點：

校園內。

七、演講要求：

參賽者儀態大方，服裝整潔，佩戴紅領巾。演講內容圍繞主題，表達清晰。

八、設獎：

以小組為單位給予參賽的選手評“優秀獎”，以年級為單位評一等獎兩名，二等獎若干名（剩餘的參賽選手）。

九、評分標準：總分10分

內容: (緊扣主題思想，中心突出，層次分明) 3分

語言:（普通話標準,抑揚頓挫,富有感染力）2分

表現:（精神飽滿，自然大方）3分

鄉風文明活動方案篇2

一、大力加強公民思想道德建設，提升群眾道德新境界

①不斷加強政治理論學習，踐行社會主義核心價值體系。用堅定地理想信念主導黨員幹部價值取向，開展黨的執政理論教育，引導黨員幹部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、職責意識，加強黨的優良傳統教育和形式政策教育，引導黨員幹部弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神;

②大力開展公民道德建設實踐活動。深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚民族傳統美德，倡導公民基本道德規範;廣泛開展文明禮儀教育，打造平等友愛、融洽和諧、文明文明禮儀的人文環境;深入開展誠信教育，推進誠信建設不斷深化;著力開展學習先進人物事蹟活動，營造道德模範大家共尊敬、模範事蹟大家同學習的良好氛圍;組織開展“與困難家庭結對子”，“送溫暖獻愛心”活動，充分展示社群黨員幹部心繫弱勢群體、扶貧助困、無私奉獻的精神風貌;

③民族團結教育專題。認識到民族團結是各族人民的生命線，深入持久地開展民族團結教育工作，學習《自治區民族團結教育條例》，進行馬克思主義“五觀”、“四個認同”、新疆“三史”、“六好”、維護祖國統一和熱愛偉大祖國、黨的民族理論和民族政策、各民族團結友愛、發展成就、維護社會穩定和社會主義法制的宣傳教育，儘快修復“75”事件對民族團結造成的創傷，幫忙各民族群眾徹底化解心結和隔閡，築牢民族平等、互助和諧的思想基礎，維護社會穩定。

二、不斷深化未成年人思想道德建設，營造未成年人成長的良好環境

①弘揚文明和諧的道德風尚，引導轄區青少年從小立志熱愛家鄉、建設家鄉，開展未成年人主題實踐活動，使青少年在自覺實踐和自主參與社群公共事務、公益活動中增強道德意識，強化道德養成，踐行道德規範;

②教育轄區青少年自覺遠離網咖，弘揚網路文明，倡導健康綠色生活，自覺成為文明網民，互相監督，互相幫忙，共同建設網路文明新風。

三、著力提升市民素質，塑造市民文明新形象

①充分發揮社群市民文明學校教育陣地的作用，以“科技之冬”、“水日”“低碳減排”、“環境日”“防災減災”等主題日為載體，用心宣傳開展“節約型社會”建設活動，努力營造關注公共事業的濃厚氛圍;

②深入挖掘春節、清明、端午、中秋、重陽、國慶等傳統節日的文化內涵，精心組織傳統節日活動，把社會主義核心價值體系要求融入傳統節日活動中，引導人們認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，營造更加歡樂、祥和、奮進、樂觀的社會氛圍;

③豐富轄區居民文化生活。組織百日廣場文化活動、趣味運動會、聯誼會等文體活動，廣泛發動社群居民投身到全民健身活動中，充分滿足社群群眾參加社群文化活動的精神需求;

④推進志願服務。以黨員志願者、青年志願者和社群志願者等志願服務隊伍為基礎，廣泛普及志願服務理念，引導社群居民關注、支援和參與;組織志願者廣泛參與普及文明風尚、整治環境衛生、維護社會穩定以及文化、科技等志願服務活動。

四、用心開展文明建立活動，夯實精神文明建立細胞工程

①今年開展建立米東區級文明社群活動，精心組織，全民動員，力爭順利透過建立驗收;

②結合社群實際，堅持“以人為本，重在建設”的方針，深入開展文明家庭、文明居民、文明鄰里等群眾性精神文明建立活動，制訂完善文明公約，規範居民日常生活行為，構成團結友愛、互相關心、助人為樂、誠實守信、鄰里守望、互助互動的好風氣，不斷提高居民文明素質;

③加強社會治安綜合治理和平安建立工作力度，引導社群居民自覺參與平安社群、平安家庭建立活動，在轄區內構成家庭和睦、鄰里團結、遵紀守法、家庭互學互助、社會和諧穩定的新氣象。

鄉風文明活動方案篇3

一、 活動背景

對於大一大二的新生來說，大學有著寬鬆的學習生活環境和雨社會企業密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領域，同時對於即將進入職場的大學畢業生來說，將從稚嫩的學生轉變成自信的職業人，伴隨著一角色轉變的，也是職場生存藝術的運用。職場禮儀是職場生存的重要基礎之一，服飾打扮、言談舉止、氣質風度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。因此，在大學期間讓大學生掌握一些關於職場禮儀方面的知識對他們以後能夠更好的融入職場是十分必要的。

二、 活動目的和意義

通過職場禮儀培訓，可以使同學們瞭解職場必要的禮儀，更快的適應大學學生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學生組織成員的工作更加的專業與得體，使即將邁入工作崗位的同學們掌握常用的職場禮儀和進行職業形象自我設計與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強化和提升自身的職業特徵和外在魅力。

三、 主辦單位

管理學院青年志願者協會

四、 活動物件 管理學院的各位同學

五、 人員安排

六、 活動時間 10 月24 日

七、 活動前期

1、 在各班進行必要的宣傳，組織有多少人將要參加； 2. 聯絡職場禮儀指導老師和一些學姐學長； 3. 借一些培訓必要的東西，確定好培訓地點

八、 活動過程

1、 組織參與人員到達目的地； 2. 請專業老師到場講解職場禮儀； 3. 專業老師教大家職場禮儀的一些的技巧，並由老師親自演示，其他的參與人員跟著學習； 4. 學生和老師互動練習相關的禮儀，再請學生進行相關演示； 九、 注意事項 1. 注意入場和出場安全； 2. 講座期間的紀律要求；（講座期間手機應調成振動或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀律，保證參與人員中途不能退場） 3. 講座期間互動氣氛要活躍；（全體幹事要積極參與回答，並帶動大家一起來回答） 4. 若老師臨時有事應準備好後續人員，以便活動的進行。

鄉風文明活動方案篇4

國小生文明禮儀主題班會教案

教學目標：

1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌

用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。

2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質。

3． 培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明

禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

教學重點：

1． 培養學生良好的日常行為規範。

2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。

3． 瞭解課件紀律及上下樓梯的禮儀。

4． 向老師及長輩問好的禮儀。

5． 注意同學之間的禮儀。

活動過程：

一． 主持人上場

主持人主持活動，宣佈文明禮儀班會開始，匯入文明禮儀的重要性。

二． 匯入

欣賞同學表演兒歌《一點兒》，瞭解文明禮儀就在我們身邊。

三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》

分別請同學發言討論為什麼沒人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個文明的國小生：

1． 在我們每天生活學習的教室裡應怎樣做。

2． 課件活動，上廁所應怎樣做。

3． 上下樓梯應怎樣做。

4． 進出老師辦公室應怎樣做。

5． 上學路上及放學路隊應怎樣做。

四．做文明人使用文明用語

學生討論文明用語都有那些，應怎樣使用。

五．學生表演

與同學之間友好相處的文明。

六．全體參與

全體同學共同完成《拍手歌》。

七．欣賞文明

觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關係》。

八．教師小結：

同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！

鄉風文明活動方案篇5

為進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行為習慣，經研究決定：將每年的三月份定為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示範引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

1、立足於提高，著眼於活動，培養文明素養，使全校學生的言談舉止更文明、更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

4、培養自律品質，自覺追求卓越，見賢思齊，做優秀的中學生，文明的宿中人。

1、不文明、不禮貌的習慣

①同學之間罵人，講粗話、髒話；對師長不尊重，對同學不禮貌。

②校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

③在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

2、不良的衛生習慣

①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

3、違規違紀的行為

①遲到、早退、曠課；上課說話、看低階趣味的課外書籍、玩遊戲等。

②攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

③吸菸、打架、上網咖；翻越校園柵欄。

1、加強語言文明教育，淨化學生心靈，培養健康心理。

①推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關係”。

②遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的有關內容。

③倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

2、加強文明禮儀教育，培養公共意識，培養良好習慣。

文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》（重點學習“八禮四儀”）、《學生一日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧譁；不吸菸，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

3、開展環保衛生競賽，自覺環衛保潔，培養環保習慣。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒汙水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公共衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

①舉辦班級主題文化建設比賽：一是主題班會設計方案評比；二是班級精神、班名、班魂、班徽、班歌、班級公約等比賽。

②開展文明班級評比。班級學生以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，班風正、學風濃，共建文明班級，成績突出。

③在高一學生中開展“綠化校園”捐款活動。

④開展文明學生評選。為樹立講文明的優秀學生典型，發揮傳幫帶作用，活動結束前評選出“文明學生”和“優秀學生幹部”，並對其表彰和事蹟宣傳。

⑤開展唱國歌、校歌、班歌活動。

⑥開展“文明見行動”活動。要求全校學生積極開展講文明做好事活動，並要及時發現、宣傳身邊的好人好事，積極投稿到校報編輯室、校園廣播站，活動結束時評選出“通訊報道優秀班級”。

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級要積極行動，認真落實“方案”中各項要求，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，及時上交各種材料。

1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。

2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。

3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》《學生一日常規》《校園文明行為“十講” “十不準”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

4、各班反覆排查存在的問題並制定整改措施。

5、各班以“整頓班級秩序、建立文明校園”為主題創辦一期黑板報。

6、利用升旗儀式、廣播站、黑板報、班會課等陣地進行大力宣傳，讓每位同學明確活動的內容和意義。

1、各班自查自糾，針對問題及時整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳學習活動中湧現出先進事例，用身邊人、身邊事教育學生。

3、政教處、年級管理處根據《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規違紀進行通報批評。

活動結束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。擬表彰文明班級20個，文明學生90人，優秀學生幹部90名，通訊報道優秀班級30個等。