關於2021慶祝教師節活動策劃方案範文1500字

教師節，送給老師的花可選劍蘭花康乃馨太陽花百合花菊花滿天星。以下是本站小編和大家分享關於2021慶祝教師節活動策劃方案範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
 

　　慶祝教師節活動策劃方案1
 
　　一、活動目的：
 
　　1、通過活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。
 
　　2、通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈，讓學生了解老師的可親可愛之處，從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
 
　　3、讓學生初步體會到愛是一種責任，培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
 
　　二、活動主題：感恩的心
 
　　二、活動時間：20__年9月10日上午8：30——9：20
 
　　三、活動地點：左家莊二小操場
 
　　四、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長、社群領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民國小)
 
　　五、活動設計：
 
　　(一)前期活動
 
　　1、“今天我留學”：開學典禮上公佈到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人)，校長提留學寄語，發留學證件。
 
　　2、展板呈現感恩為主題的繪畫。
 
　　3、感恩樹：學校設立感恩樹，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
 
　　4、家長信：感恩的故事彙編
 
　　5、瞭解教師：每班分幾位教師，現場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)
 
　　6、各班剪紅色紙屑，放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙，規定紙屑、盒子大小，事先不告訴用途)
 
　　(二)現場活動
 
　　1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生
 
　　2、介紹領導來賓
 
　　主持甲：在優美的音樂中，我們懷著一顆感恩的心在這裡召開主題教育活動，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓，您的到來是對我們的關注、對我們的關愛、對我們的關心、對我們的支援與認可。
 
　　主持乙：現在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：
 
　　讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!
 
　　主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育活動現在開始!
 
　　主持乙：在明媚的陽光下，在“禮誠善”的校園裡，我們能快樂的學習、生活，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!
 
　　主持甲：在活動開始之前，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗，直接升旗)
 
　　第一部分：感恩父母
 
　　主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活，媽媽爸爸辛苦的養育我們成長。
 
　　主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的國小生。
 
　　主持甲：走過國小的六年時光，中學的三年，高中的三年，大學校四年……到我們完全獨立參加工作，擁有自己的家，在這個過程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無法計量……
 
　　主持乙：親愛的家人，親愛的爸爸媽媽，在您陪伴我們成長過程中，我們的成績令您驕傲，我們的任性也曾讓您傷心落淚……
 
　　l舞臺劇《一碗餛飩》
 
　　主持甲：《一碗餛飩》這個小小的舞臺劇，就這樣落幕了，在我們的生活中有時就會這樣，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，對親人一輩子的恩情卻“視而不見”。可是，似乎我們覺得小女孩還是會和自己的媽媽說些什麼，如果你是那個小女孩你會說些什麼?
 
　　主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家裡表現得特別好，他們能每天都和家人聊天交流，他們能尊重自己的家長，他們在家裡為自己的家人做著自己力所能及的事，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心。
 
　　今天我們將對這些表現突出的同學給予表彰：表彰優秀學生
 
　　第二部分：感恩教師
 
　　l詩朗誦《老師，我們愛您》
 
　　l學生送禮物、鮮花、巧克力
 
　　第三部分：感恩社會
 
　　1、留學生感言
 
　　2、安民風采展示
 
　　3、現場連線
 
　　4、領導講話
 
　　5、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長、學生家長、教師、學生、社群)
 
　　6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學生)
 
　　7、結束：帶動唱《表達趁現在》
 
　　8、領導留言：
 
　　結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區政府，請給予解決。(散會後由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色，在遞送時爭取能得到領導題詞)
 
　　(三)活動延伸
 
　　1、我為夥伴做件事：手拉後小夥伴在留學期間相互為對方做件事。
 
　　2、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起。
 
　　教師節活動策劃方案5
 
　　一、活動目的：
 
　　通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。
 
　　二、活動主題：
 
　　“濃濃師生情 滿滿都是愛”
 
　　三、活動時間：
 
　　9月4日---- 9月13日
 
　　四、活動內容：
 
　　(一)國旗下講話
 
　　學生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。
 
　　(二)主題班會
 
　　各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。 以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。(各班9月7日下班前交班會設計要點，交給劉帥老師)
 
　　(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目，設立點歌臺，歡迎全院學生為老師點播歌曲，送上祝福。
 
　　①專設慶祝教師節專題廣播。
 
　　②內容：感人事蹟、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。
 
　　③9月7日開播至9月12日止。
 
　　(四)一聲問候
 
　　一樓電子螢幕滾動播放各班級對教師祝福語，熱烈慶祝第31個教師節!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師，您辛苦了!”大螢幕滾動時間：9月7日---12日。
 
　　(五)一張手抄報
 
　　各班以“慶祝教師節”為主題製作慶祝教師節手抄報一張，9月5日放學前上交至學生會，9月7日開始展出。
 
　　(六)真情瞬間徵圖活動。
 
　　請同學利用課餘時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品於9月6日下午上課前交至學工部老師處，屆時將製作展板展出。
 
　　(七)徵文：
 
　　主題：獻給老師的祝福
 
　　要求：參賽作品題目自擬，文體不限，要求文章內容積極、立意深刻，主題鮮明，能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。9月5日下班前交給學工部馬驤一老師。
 
　　(八)一句留言
 
　　學生會製作以“老師，我想對您說……”為主題的展板若干，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。
 
慶祝教師節活動策劃方案2
 
　　切實搞好第二十二個教師節慶祝活動，保證活動紮實有序地開展，達到預期目的，特制定本活動方案。
 
　　一、活動目的
 
　　1.展示我校廣大教師在鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想指引下，積極推行素質教育，不斷提高自身素質，辛勤耕耘，獻身教育事業，在三尺講臺上譜寫青春的精神風采。
 
　　2.通過展示活動，展現我校教育教學成果，宣傳教書育人先進人物、典型事蹟，樹立我校良好的社會形象。
 
　　3.激勵我校廣大教師不斷加強自身素質修養，提高業務素質，積極主動參與基礎教育課程改革，促進我校教師隊伍素質的整體提高。
 
　　二、領導小組
 
　　辦公室負責活動的日常事務，並組織各項活動的具體實施。
 
　　三、活動內容及安排
 
　　1.學校教育成果展。以展牌形式，展示我校近年來教師隊伍建設，素質教育研究工作，研究性學習成果，教學質量、教學水平的主要成果。
 
　　2.名教師風采展。以展牌形式，展示我校近年來獲得省市區各級表彰、獎勵的各類先進個人，區級以上骨幹教師、學科帶頭人的照片及事蹟簡介資料。
 
　　3.教師書畫展。以展牌形式，展示我校教師書法、繪畫技能。活動將評選出優秀作品參加區級比賽。
 
　　4.課堂教學技能競賽。以“慶五四”青年教師教學技能大比武活動為契機，評選語文、數學、英語、政治、物理、化學、地理、歷史、生物各一名優秀者參加區課堂教學技能競賽活動。
 
　　5.新課程、新世紀、新教師演講。以反映我校教師在素質教育、課程改革過程中的先進人物和典型事蹟為主題，展示我校教師教書育人的風采和典範。
 
　　6.師生文藝展演。以教育教學為主題，採取歌舞、話劇、小品等主要形式，反映我校教師的先進事蹟，展示校生的文藝素質。
 
　　7.資訊科技操作競賽。以教學應用為目標，製作相關的多媒體課件，主要包括：Flash、Authorware及網頁作品等。
 
　　8.“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”徵文活動，以歌頌人民教師為主題。
 
　　9.優秀教師評選表彰。結合學年度工作總結和教師業績考評，評選出我校優秀教師和先進教育工作者。
 
　　10.走進新課程”論文競賽。在全體教師中開展“走進新課程”論文競賽，主題為對課改理念，課程標準，新教材教法的探討。
 
　　四、高中慶祝第二十個教師節“教師素質展示”活動安排表
 
　　序號，活動內容，組織單位
 
　　1.學校教育成果展示，行政辦公室
 
　　2.名教師風采展，行政辦公室
 
　　3.教師書畫展，藝術組
 
　　4.課堂教學技能競賽，教務處，語、數、外、政、物、化、生、地、歷教師各一名
 
　　5.新課程、新世紀、新教師演講，行政辦公室
 
　　6.師生文藝劇演，術組
 
　　7.資訊科技操作競賽，教科處
 
　　8.“我心中的老師”徵文，政教處，語文教研組
 
　　9.優秀教師評選表彰，辦公室
 
　　10.“走進新課程”論文競賽，教科處
 
　　五、具體事項
 
　　1.書法繪畫作品規格。
 
　　書法：毛法書法一律用宣紙書寫，字型不限，規格為40_0cm，或35_38cm，硬筆書法可自由確定。
 
　　繪畫：國畫69_9cm或69_0cm，水彩和水粉55_0cm或55_5cm，版畫55_5cm，其它形式可自由確定。
 
　　要求：作品內容健康向上，具有時代特徵，體現思想性和藝術性的統一。參評作品不需裝裱或裝框。
 
　　2.教學技能競賽活動。
 
　　(1)比賽分兩個階段進行：_月_日-_月_日為預賽階段，由各年級組成比賽領導小組，組織本年級青年教師進行比賽，推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽，由校比賽領導小組負責組織。
 
　　1.預賽和複賽均需列印教案並上交存檔。
 
　　(2)比賽用普通話教學，注重啟發性，講究邏輯性，理論聯絡實際，教學內容講究科學性和探索性，有一定的深度和廣度;能恰當有效地運用現代教學手段;教學設計應體現現代教學思想和以人為本的育人思想，注重現代教育技術的開發和應用，體現教改和課改思想。
 
　　3.資訊科技操作競賽活動要求。
 
　　(1)競賽內容為多媒體課件。
 
　　(2)作品設計要求：體現現代教育思想，探索新的教學模式，並能充分發揮計算機和網路的優勢，內容符合學生的認知水平和特點，能滿足教學應用的要求，充分體現學習的互動性和互動性，立意新穎構思獨特，具有想象力和個性表現力。
 
　　4.“走進新課程”論文競賽活動要求。
 
　　(1)論文主題：聯絡課改，針對教學實踐中出現的新問題，交流心得體會。
 
　　(2)形式要求：觀點論述、教學心得、實踐反思、實踐案例分析、教材與教學中的問題研討、總結報告等。
 
　　5.參考格式：
 
　　(1)文頭右上角用小五號或五號字註明“慶祝第二十個教師節走進新課程論文大賽”，
 
　　用方框成兩行。
 
　　(2)標準小三號，有副標題的用四號字。
 
　　(3)論文正文前如有“內容摘要”、“關鍵詞”等均用小五或五號字型。
 
　　(4)用小四號署單位及作者，除大型的調研報告、課題研究總結報告外，徵文署作者均只限一人。
 
　　(5)正文一律用小四號微軟雅黑。
 
　　(6)論文或報告在文尾註明“參考文獻”。
 
　　(7)紙張要求：一律用A4紙雙面列印並裝訂。
 
　　(8)截止時間：_月_日。
 
　　六、活動要求
 
　　1.加強領導，展示活動要在活動領導小組的統一領導下，紮實有效地開展活動。
 
　　2.穩步實施，各組織單位和責任人要制定詳細的工作計劃，加強活動過程聽指導，保證活動有序進行。
 
　　3.明確責任，活動結束後，領導小組要進行認真的活動總結和分析，把活動總體情況納入年度個人考核中，做到分工明確，責任到人。
 
　　慶祝教師節活動策劃方案3
 
　　一、活動形式
 
　　各市場召開茶話會，聯誼會，座談會等慶祝教師節活動;
 
　　二、活動主題說明
 
　　活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會(或茶話會、座談會)
 
　　活動目的：
 
　　1、藉助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;
 
　　2、企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。
 
　　三、活動重點環節
 
　　1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;
 
　　2、教師顧客發言，員工獻花;
 
　　3、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;
 
　　4、凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。
 
　　四、相關道具
 
　　1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;
 
　　2、在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅
 
　　“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”
 
　　“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統!”
 
　　五、營造氣氛
 
　　1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;
 
　　2、會場條幅配合。
 
　　六、活動注意事項
 
　　1、工作人員統一工裝。
 
　　2、會議過程，有空位置員工穿插就座，其餘人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，製造場效。
 
　　3、帶掌由各店長和各地區經理負責。
 
　　4、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。
 
　　5、會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發簡訊。
 
　　七、教師節材料
 
　　1、教師節的來歷
 
　　說起關於"教師節"的倡議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什麼驚天動地的故事來，就彷彿一件很平常的事兒自自然然就發生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區的一戶貧農家庭走出來的院士內心深深的教師情結，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從國小一直到大學都受到老師無微不至的關愛，當一名教師是他從小的心願。
 
　　當他23歲從武漢大學畢業後，義無返顧地選擇到南開大學當上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業，他曾經有當選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國師範學府--北京師範大學擔任校長。
 
　　那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設立節日的念頭，他習慣性地在5點鐘就來到辦公室準備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認識的一位《北京晚報》的記者那裡，並告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。
 
　　第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國範圍內開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節。王校長認為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。於是，這條短短的簡訊就成為倡議設立教師節的最早文字記載。
 
　　大約一週後的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大教授鍾敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人蔘加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，並聯名向社會提出。第二天，《北京日報》登出了關於這一倡議的簡訊，但這條簡訊編加了一個醒目的標題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國教師節"
 
　　這是設立教師節的倡議第二次出現在媒體上。王梓坤教授在兩次公開發出倡議後，認為已經做了一名教師、一個校長的努力，於是又埋頭到繁雜的學校事務中。但是，相隔僅僅一個月的時間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議，將每年的9月10日定為"教師節"。
 
　　2、詩歌
 
　　《贊師恩》
 
　　是誰--
 
　　把無知的我們領進寬敞的教室，
 
　　教給我們豐富的知識?
 
　　是您!老師!
 
　　您用辛勤的汗水，
 
　　哺育了春日剛破土的嫩苗。
 
　　是誰--
 
　　把調皮的我們
 
　　教育成能體貼幫助別人的人?
 
　　是您!老師!
 
　　您的關懷就好似和煦的春風
 
　　溫暖了我們的心靈。
 
　　是誰--
 
　　把幼小的我們
 
　　培育成成熟懂事的少年?
 
　　是您!老師!
 
　　您的保護讓我們健康成長。
 
　　在金秋時節結下碩果。
 
　　您辛苦了!老師!
 
　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
 
　　您辛苦了!老師!
 
　　把青春無麼奉獻的人們。
 
　　我們向您致以崇高的敬意!
 
　　--您辛苦了，老師!
 
　　《感謝您，老師》
 
　　您不是演員，
 
　　卻吸引著我們飢渴的目光;
 
　　您不是歌唱家，
 
　　卻讓知識的清泉丁冬作響;
 
　　你不是雕塑家，
 
　　卻塑造著一批批青年人的靈魂，
 
　　老師啊，我怎能把你遺忘!
 
　　刻在木板上的名字未必不朽，
 
　　刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
 
　　老師，您的名字刻在我們心上。
 
　　感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;
 
　　感謝您讓我明白自身的價值;
 
　　感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好;
 
　　感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼
 
　　一一而去透徹地理解它們……
 
　　老師：我們從心底裡感謝您，感謝您教我們知識;更教我們怎樣做事如何為人，引導、培養我們成才。有多少教師，你們勤奮耕耘、默默奉獻，精講善練，從你們身上，我們知道什麼是是奉獻，什麼是言傳身教……