教師節慶祝活動方案
一、活動目的:
根據學生特點,突出“DIY”這一慶祝特點,在這一週裡每天一活動,讓學生明確自己動手製作才是最珍貴的感恩老師的禮物,增強學生感恩意識,學會用行動表達愛。
二、活動時間:9月5日――9月10日
三、具體安排:
9月5日週一:瞭解教師節 號召“DIY”(班主任負責實施)
1、利用週一班會,瞭解我國教師節的由來。瞭解國外尊師重教的節日。拓展知識,瞭解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現過的教師形象。初步感悟教師勞動的神聖和艱辛,從而對教師職業產生敬佩之感。
2、每年的教師節,有很多孩子們都會花錢買鮮花等禮物送老師。今年提出過個“DIY的教師節”的口號,號召孩子們親自動手為老師製作教師節禮物:感恩卡片、畫畫我的好老師、照片小相框、健身小遊戲……
3、上交教師節體驗小老師教案。確定上課的人選與主題,製作年級教師節體驗課程套餐,釋出於部落格中,開始年級學生選課。
9月6日週二:準備DIY教師節禮物(美術教師與班主任)
1、 利用各班美術課和下午第三節,用A4彩色紙“畫畫我的好老師”。
2、 參加學校體驗活動啟動儀式。
9月7日週三:準備DIY教師節禮物(美術教師與班主任)
1、 利用各班美術課和下午第三節,用A4彩色紙製作並書寫“感恩小卡片”
2、 開展“我與老師來合影”活動。(邀請擅長攝影的同學、老師完成)
9月8日週四:自主管理 老師放心(班主任與體驗班主任小幹部)
1、 各班選擇學生自主管理時段,1-3個時段,以孩子能力為主:早讀、課間、室內操、眼操、午練。進行學生自主管理,讓老師省心、放心。
2、 體驗小班主任活動實施並總結。
9月9日週五:感恩教師 DIY“四個一”在行動(班主任)
1、 送老師一個微笑和一句祝福語。上課問好見到老師,集體說“老師節日快樂!您辛苦了!”
2、 早上,,“送老師一個擁抱”,抱抱團課程延續活動。
3、 送給老師自己精心DIY的小禮物(感恩卡、老師畫像、我與老師合影照片……)
4、 邀請老師一起做一個小遊戲,帶給老師童年的快樂。
9月10日週六:部落格傳真情 感恩話語我來寫(班主任)
利用班級部落格這個平臺,號召學生自己學習敲博文,表達對教師的節日祝福。-
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