鄰里節活動方案8篇

我們應該將創意和執行相結合，打造一個切實可行的活動方案，以達成我們的目標，在執行活動方案時，我們要及時調整和改進，以應對可能出現的變化，本站小編今天就為您帶來了鄰里節活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。

鄰里節活動方案篇1

一、策劃目的

通過承辦一場別開生面、和諧互動的贈送禮品儀式、展示御景前程小區物業和中建四局六公司xx公館專案部與小區居民之間互助互動、和諧融洽的良好人居關係、通過有條不紊的活動程式、現場“禮物大派送”感人場面、進一步提升物業與建築公司的品牌形象和榮譽度、展現xx物業、中建四局六公司專案部與御景前程小區居民良好的精神風貌。

二、活動宗旨

旨在增進與小區居民間的互動、通過專案經理現場宣讀《致御景前程小區居民的一封感謝信》與即興發言、表達建築企業的心聲、緩解專案因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業攜手專案部、大家一起、打造新型鄰里互助合作夥伴關係。

三、活動過程

1,活動時間、xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點、御景前程小區內。相關人員：小區居民（ 300）人、物業若干人、專案管理人員若干人、分公司宣傳主管張琪等、（專案安保2名）

2、在小區內懸掛條幅、營造輿論宣傳氛圍。（拍照）

3、擺桌椅2條（長的）、擺6張椅子環保局與專案領導和物業就座。桌前擺放《致小區居民諒解信》、香皂、牙膏牙刷、日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價值、作為新聞報道。

4、7點30分xx物業龐經理致活動說明的歡迎辭、環保局領導宣佈活動開始；專案經理宣讀《一封信》即興發言、講話結束、環保局同志與物業以及專案經理三方合影留念、以及與現場群眾握手（擺拍）；隨即進行現場禮品大派送、按照群眾先來後到次序頒發禮品、裡面夾帶一封信；禮品贈完、活動結束。

5、收集贈送簽到表、完善影像資料、整理歸檔、發存xx物業、並上報分公司留存專案部。媒體支援、公司等。

四、活動現場佈置及預算（我方出資、xx物業協助現場管理及禮品發放、直至活動結束）：

1、條幅（2個：長6米寬0.6米、長10米寬0.7米）；彩印《致小區居民諒解信》180份。

2、禮品300多份。

五、活動過程

本著安全第一為主、和諧互動為主——為防止送禮環節造成哄搶現象（一人看簽收禮品本、一人現場傳送、一人監督）、所有現場管理人員均有義務。活動時間、控制在30-50分鐘內。（重點拍照環節、抓拍與擺拍有意義的鏡頭）

具體安排：活動組組長李xx、副組長、代xx。

新聞報道組：唐xx；

現場安保組：xx物業與專案部保安。

受邀方：xx物業、環保局領導；（現場秩序管理、大家共同協助禮品發放、現場條幅懸掛工作）

活動時間：7:48分、物業經理至開幕詞、環保局領導宣佈鄰里互動活動開始、專案經理宣讀《一封信》與即興感言、隨即、現場發放日用品。（音響、為喇叭），禮品發完、最後活動結束。

拍攝攝像：分公司宣傳主管、張xx

活動聯絡人：唐xx； 手機號：xxx

鄰里節活動方案篇2

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐潛力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規範教學行為，加強教學質量的調研與監控，用心推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

二、工作目標：

1、規範教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研潛力。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。

三、工作重點：

1、繼續堅持業務活動，採用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續堅持超周備課。導學案要規範化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對於作業的設計佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於15節。

四、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生髮展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師主角，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造用心、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生資訊交流面，增強學生的創新意識。

(二)強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期繼續推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業的佈置、批改。

作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。

鄰里節活動方案篇3

為在我院進一步弘揚雷鋒精神，推動我院學雷鋒志願服務活動的深入持久開展，根據《xx縣衛生系統學雷鋒志願服務活動方案》要求與部署，我院於3月份開展志願服務集中活動，全面營造我為人人，人人為我的濃厚氛圍，結合我院工作實際，特制定本方案。

一、 活動時間

與全縣衛生系統開展活動時間一致：20xx年3月。

二、具體活動內容

(一)組織開展醫療衛生志願服務活動。積極動員，成立我院志願者團隊，每次志願服務小分隊成員由健康服務中心、院團委負責組織相關醫務人員。具體做好以下工作：一是以醫院為陣地，辦好健康知識宣傳欄，增強群眾的保健知識;印發健康知識資料和傳染病、慢性病防治知識小冊子，免費發放到群眾，提高群眾的自我保健知識;為油菜花節提供救護車輛及醫務人員;醫院開展為病人義務導診活動。

(二)做好活動結合，組織開展衛生下鄉活動。結合千百萬和城鄉互聯、結對共建活動以及公共衛生對慢性病、精神病、老年人等實行管理，對孕產婦及新生兒進行訪視等活動，組織一次影響較大的衛生下鄉活動，為農民朋友進行免費體檢，送醫送藥，同時做好義診及健康宣傳工作。

(三)組織開展送溫暖獻愛心志願活動。一是把尊老愛幼、扶危濟困、助人為樂的傳統美德具體化，廣泛瞭解沙洋地區老年人、留守兒童、殘疾人、生活困難群眾情況，把他們作為志願服務的重點物件，由業務院長組織，開展醫療幫扶活動;二是到福利院開展敬老愛幼活動，為他們進行免費體檢，送醫送藥;三是做有心人，發動醫院職工對在我院就醫的經濟、行動、心智存在困難的病人提供適當幫助。

(四)組織開展文明傳兩新、團建一助一活動。組織醫務人員進入沙洋縣部分體力勞動強度大、工資待遇不高的企業，開展送醫送藥送健康活動，結對開展志願者服務活動。

(五)積極配合其他部門提供志願服務。在保護環境、救災搶險、聯絡接待等方面提供志願服務。

三、活動保障

領導高度重視，帶頭參與，動員組織全體幹部職工積極參與，精心組織安排，紮實落實到位，及時總結，上報活動亮點。

鄰里節活動方案篇4

根據xx街道辦事處黨工委關於開展第四屆鄰里節活動方案的要求，為構建社會主義和諧社會，改善鄰里關係、營造團結、互助、文明、祥和的濃厚氛圍，結合我社群實際情況，在轄區內廣泛開展鄰居節活動，活動方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，構建社會主義和諧社群，切實加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，弘揚中華民族優良傳統，不斷強化社群居民“建文明社群、創文明家庭、做文明市民”的意識。使鄰里之間通過鄰里節達到相識、相知、相助，做到以和為貴、以德為鄰、與鄰為善，建立良好的人際關係，實現“讓城市更美好，讓生活更溫馨，讓居民更文明”的目標。

二、活動主題與目的

以“鄰里和，鄰里樂”為主題，通過“鄰里節”活動，引導居民樹立“四心”意識，即：對公益事業和社群建設要熱心、對鄰居交往要有誠心、對鄰居的困難要關心、對弱勢群體要有愛心，以此增強本屆“鄰居節”的吸引力和影響力。

三、活動時間

20xx年4月20日——20xx年5月20日

四、組織領導

成立領導小組：

組長：

副組長：

成員：

五、深入調查研究，徵集金點子

瞭解社群居民的需求和願望，根據鄰里之間的意願和實際情況，從平凡的小事抓起，通過開展居民生動活潑喜聞樂見的活動，貼近群眾、注重實效、解決問題。利用社群新聞釋出會這一載體，廣泛徵集金點子，真正把鄰里節辦成居民自己的節日。

六、鄰里節期間主要活動

1、利用“鄰里聊吧”，召集居民會議，為群眾提供討論和解決普遍關注的熱點、難點問題的場所和時間。向居民發出《公開信》。廣泛徵集金點子。

2、打造“鄰里互助”活動品牌，為社群居民開展互幫互助樹立樣板，使助困和解困等各得其所，搭建鄰里之間相識、相知、相助的平臺。簽訂幫扶對子，評選幫扶之星10名。

3、舉辦兩場文藝匯演，社群幹部與居民專場、評劇專場。

4、舉辦《居民文明公約》簽字儀式，提高社群居民的團結、友愛和文明意識。

七、活動要求

1、調查民意，廣泛發動，確保活動開展貼近實際

2、精選載體，營造氛圍，架起鄰里交往連心橋樑

3、順應民願，充實活動，喚醒鄰里和睦濃濃真情

4、弘揚美德，推崇互助，點燃鄰里關愛融融火焰

總之，希望通過開展鄰里節，實現居民相互瞭解、相互溝通、相互交流的目的，進一步促進社群精神文明建設深入發展。

鄰里節活動方案篇5

為了有效利用端午節傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，同時豐富社群居民的文化生活，營造歡樂和諧的節日氛圍，形成社群鄰里互助、團結向上、健康文明的良好風尚。福安社群將於6月15日舉辦“粽葉飄香迎端午·幸福和諧鄰里情”主題活動，此次活動分為“包粽子比賽”、“詩歌朗誦比賽”兩個活動環節，現將具體事項通知如下：

一、活動時間

20xx年6月15日（週五上午9：30-11：00）

二、活動地點

社群廣場

三、報名要求

（一）包粽子比賽

1. 報名方式

戶籍或居住在本轄區居民均可參賽，以樓幢為單位，居民自行組合參賽，每3人為一組，共20小組，報完為止。

2. 比賽規則

（1）包的粽子形狀不限，以不露餡不撒漏、包紮嚴密、大小均勻、形狀規則為有效數計算成績。

（2）在30分鐘內，以“數量、質量、美觀”作為評判標準，如兩組選手同時包紮完成，取粽子外形美觀、結實、大小均勻的為勝。

（3）比賽評判組將由10名居民和5名社群工作人員組成，居民評判組人員將在活動當天現場隨機抽選。

3. 獎項設定

比賽設團體一、二、三等獎各一個，參與獎若干。

（二）經典誦讀比賽

1. 報名方式

戶籍或居住在本轄區16週歲以下青少年均可參賽，採取個人報名參賽的方式。

2. 比賽規則

朗誦作品以端午節為主題，題材包括古體詩詞、新體詩、散文詩，形式為單人脫稿誦讀，需自行準備背景音樂。

3. 獎項設定

比賽設一、二、三等獎各一名，參與獎若干。

請於6月5日前攜帶家庭戶口本或暫住證前往福安社群居委會一樓大廳文體視窗處登記。

聯絡人：郭xx 聯絡電話：xx

鄰里節活動方案篇6

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，優化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系。

一、工作思路和目標：

以科學發展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網路教研作為數學教研的兩大特色。採用多種措施，多種教研形式，致力於課堂教學的研究，致力於教學質量的提高，致力於學生的全面發展，致力於教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯絡，在數學教學教研中嚴格執行《教師教學常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，紮實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續堅持每週三一個小時的業務活動，採用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，並記於教師個人教研積分。

2、繼續堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規範化，教學資料，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養的、學生的用心性是怎樣調動的等等。並堅持群眾備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設，終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

鄰里節活動方案篇7

本次活動以接地氣的方式為主，化繁為簡不安排形式類的活動內容。主要讓業主體驗包粽子，進行包粽子比賽感受節日的樂趣。同時社群、物業與居民相聚一堂，吃粽子過佳節拉家常，拉近鄰里關係，溫暖隆府好生活。

一、活動地點：

江元隆府（東門內側）

二、活動時間：

20xx年6日25日（上午9:00-11:00）

三、活動目的：

為迎接“端午”佳節的到來，以活躍居民群眾文化生活為目的，以弘揚傳統佳節，滲透民族文化為宗旨，讓大家在歡聲笑語中共同感受傳統文化的魅力，營造歡度佳節的氣氛，共度端午佳節。

四、活動主辦方：

瑞豐社群、江元物業公司

五、活動方式：

本次活動以接地氣的方式為主，化繁為簡不安排形式類的活動內容。主要讓業主體驗包粽子，進行包粽子比賽感受節日的樂趣。同時社群、物業與居民相聚一堂，吃粽子過佳節拉家常，拉近鄰里關係，溫暖隆府好生活。

六、活動流程：

1、業主應邀到場參加

2、工作人員引導進行包粽子體驗，包粽子環節穿插在整個活動期間。只要有業主到場，都可以體驗包粽子，感受自己動手豐衣足食的勞動快樂。（準備食材包完為止），包好的粽子歸本人所有，業主可自行帶回家。

3、進行包粽子比賽：9:30-9:40：第一輪包粽子比賽，並頒發禮品9:50-10:00：第二輪包粽子比賽，並頒發禮品10:10-10:20：第三輪包粽子比賽，並頒發禮品。

備註：包粽子比賽時間和次數，可根據現場人流而定。

4、10:30-10:50,詩朗誦：《端午節的這一天》、《端午情》

詩朗誦由兩名業主代表進行現場朗誦，提供朗誦內容，提前聯絡確定好人員。

5、10:30：比賽同時，安排給到場的業主分發熟粽子。（分發粽子現場按照2個/人，活動結束後沒發完的放置在東門口持續進行發放。）吃粽子：現場有提前預備好的熟粽子，可在活動期間分發給到場的業主品嚐。現場包的包，吃的吃。

6、11:00-11:40：由物業代表和社群代表到居民空巢、獨居老人家中進行慰問。（物業提前摸底排查，預先確定好慰問的業主，共計選擇5戶。）

7、合影，活動結束！

七、包粽子比賽規則：

每位參賽者在限定時間內包粽子，以粽子質量、數量、外觀為標準，多者為勝，遊戲為五輪，每輪5個人參與，評出一等獎1名，其餘獲得參與獎。（只要參與人人有獎：一等獎洗衣液；參與獎洗手液）

八、物料準備：

1、活動背景搭建6*3米，桌子4張、椅子12把，社群可拉條幅

包粽子準備食材：糯米 斤，粽葉 片、紅棗 斤，葡葡幹 斤，袋裝熟豆沙 份，大盆子3個（放糯米）,勺 6個，粽子線 條、筷子 雙

2、現場分發吃粽子環節：採購1000個熟粽子。

3、裝粽子用塑料袋300個，溼紙巾2包

4、一等獎獎品5份，參與獎12份。

鄰里節活動方案篇8

一、指導思想：

本學期我校數學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發展、教師業務潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教科研工作。現依據學校教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：

二、教研目標：

1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

4、規範數學教學常規，教學質量再上新臺階。

5、加強優質課評比，挖掘骨幹教員。

三、教研措施

(一)紮實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足於課堂教學實踐，用好新教材，透過反覆探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，並及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展

1、本學期我們將繼續實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯絡，創造性地處理好教材。廣泛借鑑各種優秀教案，根據本校學生實際狀況設計出優秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據自己的教學風格進行個性化的修改，課後及時寫好教學反思。

2、優化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續將把優化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續實行指定和不指定聽課，課後檢查教案，點評交流制度。

3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。

4、進一步規範學生作業，切實減輕學生的課業負擔。

(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少於20節，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。

3、加強對青年教師的培養，為青年教師的發展創造環境，為青年教師帶給學習、培訓的機會和展示的平臺，透過優質課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學相長的目的，另一方面使青年教師儘快成長我組的學科帶頭人。