元宵節活動方案精選8篇

通過制定一份活動方案，可以開拓大家的視野，為了保證活動可以順利舉辦，我們需要制定一份明確的活動方案，以下是大學生範文網小編精心為您推薦的元宵節活動方案精選8篇，供大家參考。

元宵節活動方案篇1

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：xxx年x月22日(農曆正月十五)晚7：00

三、活動地點：作業區倒班點活動室

四、活動準備：

1、x月22日前，管理組負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

2、場地佈置：x月22日下午，各部門人員配合管理組懸掛好元宵節燈籠並將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、x月22日晚，管理組負責組織猜謎活動(包含小遊戲)，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。

五、活動規則：

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，取下謎面交兌獎處，方可領取獎品。

3、小遊戲包括趣味乒乓球(將乒乓球用球拍擊打至指定容器內，方為成功，每人3次機會);彈無虛發(將檯球用手推至底洞，方為成功，每人3次機會);小遊戲均可重複參與。

4、猜對一條謎語(或成功獲勝一項小遊戲)兌換一張獎票。一張獎票可兌換一份獎品，獎票越多，兌換獎品約豐厚。

5、獎項設定：

共設定獎品50份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

六、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。

2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

元宵節活動方案篇2

一、活動介紹

農曆的正月十五日，春節剛過，我們又迎來中國的傳統節日--元宵節。正月是農曆的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。元宵節是個喜慶的節日，大廟鎮周圩村特開展元宵喜樂活動，營造喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節。

二、活動主題

歡樂猜燈謎喜慶過元宵

三、活動目的

1、繼承元宵傳統文化；

2、營造元宵熱鬧氛圍；

3、表達元宵相聚喜悅。

四、主辦單位

鳳陽縣民政局大廟鎮周圩村委會嘉禾社工

五、活動時間和地點

2022年2月14日（農曆正月十四），下午14：00至16：00

周圩村委會

六、活動物件

周圩村委會婦女、兒童

七、活動流程

（一）簽到

（二）趣味遊戲

遊戲規則：

1、花燈製作

2、聲聲報福（扎氣球）：社工事先在氣球內放好“兌獎券”，參與者扎破氣球后，持兌獎券在活動結束後兌換紀念品。

3、紅火燈謎猜猜看：將燈謎印在彩色紙條上供居民解謎，設定謎語1條，猜對可獲得燈謎紙對應兌獎券1張，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。

4、合影

八、注意事項

1、注意場地位置佈置。

2、注意活動秩序。

元宵節活動方案篇3

一、活動主題：小區元宵節燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、遊園會）

二、活動目的：為活躍社群文化，營造和諧社群，創造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進物業服務中心與業主間的交流。

三、活動時間：xxx

四、活動地點：xxx小區

五、集合時間：20xx年xx月xx日xx時

六、主辦單位：xxx物業

七、活動總負責人：xxx

活動現場佈置及結束清場負責人：xxx

安全員名單：xxx

張貼謎語條、禮品擺放、收庫：xxx

兌獎員：xxx

禮品發放員：xxx

活動現場秩序維護員：xxx

八、獎品設定：xxx

九、活動內容：

1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，並準時在小區服務中心前集合；

2、19:00由專案經理宣佈活動準時開始；

3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發放工作；

4、秩序維護員負責維護好現場秩序；

5、21:00活動結束，工作人員做好現場清潔及其它收尾工作。

十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、綵帶、氣球、禮品臺、照相機等。

十一、注意事項：

1、秩序維護隊須維護好活動現場秩序，確保業戶及活動現場人員安全；

2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現場混亂；

3、燈謎兌獎及禮品發放需專人負責；

4、做好活動的收尾工作和現場清潔。

某某物業服務中心

20xx年2月5日

元宵節活動方案篇4

一、設計考慮

元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱上元節、燈節。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨大家迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典範的傳統節日。

在主題活動中，經過查詢、觀賞、學習和扮演等不一樣方法的活動，大學生不只能對元宵節的傳統文化和習俗習氣有一個基礎的瞭解，更能夠經過本身的參加和體現，進一步取得對節日氣氛的體會，獲取多方面的經歷：

①陰曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有很多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習俗習氣。

④元宵標誌著團圓，它有不一樣的品種和滋味。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給大家帶來了喜氣和歡喜。

二、各年齡段主題活動方針

１、小班首要方針

(1)曉得元宵節是團圓的節日，開始瞭解元宵節大家的活動和格外的食物元宵;

(2)高興地參加元宵節各種活動，感想節日的愉快氣氛。

2、中班首要方針

(1)曉得陰曆正月十五是中國的傳統節日元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感想與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的愉快

3、大班首要方針

(1)嘗試經過多種路徑取得元宵節的相關經歷，進一步瞭解元宵節的來歷和習俗習氣;

(2) 積極參加鬧元宵的預備和慶祝作業，在和老師、火伴一同過節的程序中，進一步感想團圓的含義

三、活動施行概略

活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

元宵節活動方案篇5

一、"趣味猜燈謎 歡樂鬧元宵"活動

(一)活動時間： 20xx年元宵節(2月xx日-2月xx日)

(二)活動地點：xx社群服務大廳及圖書館

(三)活動內容：

在社群一樓大廳和四樓圖書館內懸掛200條謎語，供前來辦事和借書居民猜謎，並向猜對謎語的居民發放小禮品(每人限兌3條謎語)，增添節日氣氛。

二、"巧手做花燈 歡樂慶元宵"活動

(一)活動時間： 20xx年2月xx日

(二)活動地點：xx社群愛心超市

(三)活動內容：

邀請轄區內殘疾家庭兒童，由社群志願者帶領，共同製作元宵花燈，共慶元宵佳節。

三、九龍居委會"吃元宵、知元宵、猜元宵、鬧元宵"活動。

(一)活動時間：2月xx號週四晚上7：00--9：00(七點之前先到社群吃元宵)

(二)活動地點：九龍居委會城市生活e站三樓"社群之約"活動室

(三)活動物件：轄區願參加活動的家庭

(四)活動內容：

1、吃"元宵"(晚上一起相聚社群大家一起吃元宵)

2、知"元宵"(瞭解元宵節相關知識，通過說、誦、演等形式)

3、猜"元宵"(猜有關元宵方面的燈謎)

4、鬧"元宵"(通過遊戲等活動)

四、新月居委會"四世同堂情人節裡鬧元宵"

(一)活動時間：20xx年2月xx日

(二)活動地點：新月居委會老少活動家園

(三)活動內容：

邀請轄區內四世同堂家庭成員齊聚一堂，一起包元宵，煮元宵，吃元宵，在元宵節和情人節同一天的日子，互贈情人節祝福和禮物，共度美好節日。

元宵節活動方案篇6

一、活動目的

1、重溫傳統元宵風俗的魅力，在歡聲笑語中難忘元宵。

2、引領學生體驗濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節的快樂。

二、活動時間

20××年3月5日（元宵節）中午12：00——12：40

三、活動內容

以班為單位展開，具體由班主任組織實施。

一、二年級：畫新年

（1）人人蔘與。畫一畫過年、元宵熱烈的場景，可以是家裡的、商場裡、市場上、大街上的等等。

（2）畫一畫春節裡獨佔的物品。

（3）優秀作品展現：全體學生參與，由班級學生評比，每班評選出色採獎、創意獎、效果獎10個，並在畫板上展現。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

三、四年級：猜燈謎

（1）人人蔘與。分類預備字謎、地名、動植物、成語若干。

（2）組織學生猜謎，猜中後領取小禮品一份。（小禮品由學校同一購買）

五年級：創意製作花燈

1．人人蔘與。可以廢物再利用，比方廢舊的卡紙掛曆、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來，加上自己的想象與創意，製作成漂亮的燈籠。在迴歸傳統的同時，體驗動手的樂趣。

2．展現評比：獎項設定：美燈獎、創意獎、巧手獎、造型獎（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

六年級：寫對聯

（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預備好現成對聯若干，並組織學生解讀，輔導學生如何寫對聯。活動前發動學生瀏覽、蒐集對聯集錦。

（2）人人蔘與寫對聯，儘可能要求文字美、聲韻美，體現民族特點、利用價值，能與師生的學習生活緊密聯絡。

（3）設一、二、三等獎若干，並開闢黑板報專欄，供師生欣賞。（獲獎者可獲小禮品一份，小禮品由學校同一購買）

四、活動預備

1、在老師、家長的幫助下，蒐集有關元宵節的圖片資料。

2、向父母和其他人瞭解其它地方歡度元宵的風俗。

3、精心佈置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。

4、物具預備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛曆）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。

5、照相機若干，拍攝歡樂場景，定格美好瞬間，並上傳至班級主頁。

元宵節活動方案篇7

20xx年2月19日是我國傳統佳節元宵節，為促進我校少先隊員進一步瞭解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動方案，望各班提早準備，做好佈置，讓學生真正過一個瞭解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日

一、活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日元宵節;瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己製作以元宵節為主題的手抄報、元宵燈作品。

三、活動安排：

第一階段：瞭解元宵節

提前佈置學生，讓學生圍繞元宵節的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。三六年級每班交五份，學校進行評比。

2、元宵節前學生蒐集燈謎、製作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

3、活動結束後，每班(三六年級學生)交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

利用元宵佳節這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節日氣氛，培養學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

活動有助於讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。

元宵節活動方案篇8

為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛，豐富社群居民文化體育活動，增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯絡，共同建立文明、健康、和諧、美好的新社群，特制定xx年元宵節活動方案。

幸福新xx·春暖新社群

主辦單位：xx街道xx社群

協辦單位：xx農村商業銀行xx支行

xxxx物業服務有限公司

（一）組織保障

為了使社群元宵節活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

（二）經費保障

1、社群文體工作年度經費支出；

2、街道補助；

3、共建單位贊助

各小區懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的元宵節節日氣氛。

（一）元宵燈籠展

居民親手製作燈籠，活動當天拿到社群參展。

（二）做湯圓、品湯圓

社群幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓

（三）遊園活動

1、團結就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽。獎項設定：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆裡放20個乒乓球，遊戲者各自從盆裡夾乒乓球，在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其餘得紀念品。

4、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上並排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其餘得紀念品。

1、時間：2月13日（正月十四）下午13：00。

2、地點：社群旁圓形廣場。