植樹節幼兒園活動方案5篇
有了活動方案,組織者可以更好地控制活動的進度和節奏,確保活動順利進行,有了活動方案,組織者可以更好地控制活動的時間和資源,提高效率和成果,本站小編今天就為您帶來了植樹節幼兒園活動方案5篇,相信一定會對你有所幫助。
植樹節幼兒園活動方案篇1
一、活動背景
早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛我們美好家園的情感,我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向大家展示幼兒的風采。
3、知識目標:瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”等有關植樹節的資料,向大自然學習。
三、活動準備
1、每個班級製作活動宣傳版面:如小班“我和小樹一起長大”;中班“珍愛綠色,珍愛家園”;大班“多片綠葉多份溫馨”。
2、製作“綠化環境,美化家園”宣傳條幅。
3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
4、樹苗若干。
四、活動流程
(一)“我和小樹共成長”植樹節活動開始儀式
1、教師講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。
2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、教師向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的'重要性。
4、提出口號“你來,我來,大家來,共創我們綠色家園”,並向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起”。
(二)分班級開展不同主題的植樹節活動
1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”
流程:給公園的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛家園”
流程:在公園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”
流程:幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
植樹節幼兒園活動方案篇2
活動主題:
綠一方淨土,多一份溫暖。
澆一棵小樹,放一顆童心。
鬆一片土地,飛一片夢想!
活動時間:
20xx年3月12日-4月12日
活動場地:
幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見植樹節各班活動場地劃分表)活動班級:
幼兒園保教一部、保教二部各班級
活動準備:
1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。活動具體安排:
植樹節當天活動流程:
第一項:綠色小衛士進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項:園領導講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。
第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園。
活動階段:
(初期、中期、後期)
一、活動初期:(3月12日3月19日)
活動內容:
我給小樹澆澆水,我給小樹鬆鬆土,我給小樹修枝葉活動。
活動流程:
以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。
二、活動中期:(3月22日3月31日)
活動內容:
綠化環境、美化家園,綠色植物種植活動。
活動流程:
三、活動後期:(4月1日4月12日)
活動內容:
放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長,心願樹祝福活動。
活動流程:
各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝願後,懸掛在小樹上,並與小樹合影留念。
植樹節幼兒園活動方案篇3
一、活動目標:
為使孩子們能夠積極與社群環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園的情感,我園組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,並去居民和行人宣傳。認領身邊的小樹,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
二、活動準備:
1、每班一句護綠口號
小班:我和小樹交朋友
2、請家長提供製作認領“樹牌”標誌的材料和灑水桶。
3、孩子認識自己幼兒園的樹木,並參與選樹認領活動。
三、活動內容:
1、介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義。
2、宣讀植樹節倡議書。
3、帶領幼兒製作認領樹的“宣傳牌”。
4、佈置任務,請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹,掛牌,給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況,可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衛士”。
四、活動流程:
1、教師帶領幼兒進入澆水區域,負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,並進行安全教育。
●活動順序:到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。
●在班級綠化場地內活動,不要擅自離開集體。
2、認領小樹,教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈願卡”掛在樹上,和大樹擁抱與小樹牽手。
3、給小樹澆水。
要求建議:
●水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。
●取水時不能擁擠,要按照先後順序。
●提水和返回的路線要明確,以免孩子衝撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評選“綠色小衛士”。
植樹節幼兒園活動方案篇4
一、情況分析
隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境汙染的危害,瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識,為他們長大以後成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個紮實的基礎,是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,並在活動中鞏固這種意識。於是我們在植樹節這天,為美化、淨化環境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。
四、活動過程
1、談話:
(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)教師用簡單明瞭的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環境汙染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。
教師小結:樹木可以淨化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以製成各種傢俱,給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!
2、教師與幼兒一起為小樹澆水
(1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺裡的水不要裝太多,以免水灑出來弄溼衣服、鞋子。③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢位水。
(2)教師示範給小樹澆水。
(3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡迴指導,提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
植樹節幼兒園活動方案篇5
一、設計意圖
在植樹節到來之際,為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。
二、活動方案
(一)活動時間:20xx年3月12日
(二)活動目標
1.激發幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識。
2.培養幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。
3.給予幼兒親近自然的機會,增強環保意識,生態意識。
(三)活動準備:
幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班製作一個班牌。
(四)活動地點:
幼兒園後操場綠化帶。
(五)活動具體內容
1.向幼兒講解活動意圖,瞭解活動意義。
2.觀察分辨蔬菜與花草的區別。
3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包乾區域。
4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。
5.貼上植物名牌。
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