最新國慶節活動主題策劃方案範文900字【精選4篇】

十月一日國慶節，是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。這不僅是祖國母親的生日，還是我們的狂歡日。以下是本站小編和大家分享最新國慶節活動主題策劃方案相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
 

國慶節活主題動策劃方案1
 
　　活動時間：9月29日(週一)—10月5日(週日)
 
　　活動主題：繽紛國慶驚喜多 開心購物樂洋洋
 
　　活動範圍：某商城、某購物廣場、某八一店、某北園店、某華信店、某金牛店
 
　　活動內容：
 
　　(一)“實惠先到手，開心再消費”(超市及特例品牌除外)
 
　　活動時間：2015年9月29日—2015年10月5日
 
　　活動內容：先抽優惠再消費，提前送您大實惠，國慶佳節好手氣，滿減活動同時用，重重優惠驚喜多。
 
　　活動期間，每日10：00—11：00，14：00—15：00可先免費抽取優惠卡再消費，最高價值30元，每人限抽一張。每日在門店總服務檯或者活動區抽獎處放置抽獎箱供顧客免費抽取優惠卡。
 
　　活動細則：(抽獎箱內按比例放置優惠卡，各店自行準備抽獎箱)
 
　　1、抽獎可設為優惠卡，金額分別為5元，10元，20元，30元，比例分別為：20%、50%、20%、10%。
 
　　2、抽獎時間為2015年9月29日—2015年10月5日(每天10點—11點、14：00—15：00)
 
　　3、優惠卡限當天使用，過期作廢。
 
　　4、優惠卡使用說明：凡當日購物滿300元(即同於滿減活動基準金額)即可使用一張，對於參加滿減活動的品牌，可累計使用，同品牌談判時參加兩個活動的品牌按照滿300減110協商承擔(兩個活動累加)，不參加滿減的品牌應盡力動員參加優惠卡活動，統一按照300減30協商承擔。
 
　　5、優惠卡部分不找零：即商品350元，顧客先抽到一張30元的優惠卡，可使用240元現金和30元的優惠卡，基本相當於6.9折扣,如購物基準大於300元，折扣力度實際達不到這個折扣。
 
　　6、優惠卡不累計，只能單張使用
 
　　7、使用範圍：僅限部分穿著類、箱包、床品。
 
　　(二)部分穿著類、床品、箱包滿300元減80 (超市及特例品牌除外)
 
　　活動期間，凡單店當日購買部分穿著類、床品、箱包商品單張***滿300元減80，多買多減。
 
　　活動期間，會員卡暫停積分打折功能。
 
　　原則上參加品牌範圍要廣，參加活動品牌數量不少於80%，濟南6店相同品牌要保證相同力度。
 
　　(三)購物某，盡享意外驚喜—“幸運返還等你拿”(超市除外)
 
　　時間：2015年10月1日—3日
 
　　凡當日單店購物滿500元的顧客,可憑購物***參加抽獎,有機會獲得該票全額和半額消費返還。
 
　　操作細則：各店設定一個抽獎箱,內有20個乒乓球(其中全額返還1個,半額返還2個，18個紀念獎，可選擇超市商品，價值不超過5元)，工作人員需要在參加活動顧客***上加蓋“L”章，即時開獎。
 
　　(四)超市送驚喜，開心換不停
 
　　(某北園店、某華信店、某金牛店)
 
國慶節活主題動策劃方案2
 
　　一、指導思想
 
　　以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國62歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，瞭解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。
 
　　二、活動口號及主旨
 
　　“以美探尋家鄉鉅變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古蹟、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的'美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。
 
　　“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。
 
　　三、領導組織機構
 
　　組長：XX
 
　　副組長：XX
 
　　組員：XX
 
　　四、活動時間
 
　　20XX年9月30日——10月7日
 
　　五、活動內容及目標
 
　　1、以班級為單位走進xxx
 
　　（1）瞭解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事蹟，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。
 
　　（2）參觀恩格貝沙漠科技館，瞭解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。
 
　　（3）通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。
 
　　（4）寓教於美，開展豐富多彩的遊弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。
 
　　2、以班級為單位參觀xx工業園區
 
　　（1）通過參觀、訪問等形式瞭解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。
 
　　（2）安排小記者採訪各類工作人員，瞭解感受勞動美。
 
　　（3）參觀後組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。
 
　　3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計佈置活動任務，學生認真實踐，活動結束後及時總結交流，並在班級文化牆上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。
 
　　六、活動要求
 
　　1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，（包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等）。
 
　　2、積累並儲存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束後做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。
 
　　3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃並做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。
 
　　4、印發一份《給家長的社會實踐通知書》發給學生，讓家長填好回執單後，班主任整理存檔。
 
　　5、班主任必須把本班學生的家庭聯絡電話號碼帶上，以方便跟家長聯絡。在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。
 
　國慶節活主題動策劃方案3
 
　　活動目的
 
　　根據低中年級國小生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步瞭解我們的祖國，並通過多種形式的表演來歌頌、讚美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
 
　　活動準備
 
　　1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
 
　　2.中國地圖、國徽、國歌
 
　　3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
 
　　活動過程
 
　　一、國慶節知識
 
　　輔導員:大家知道10月1日是什麼節日嗎?
 
　　生:國慶節!
 
　　輔導員:大家想不想知道為什麼把這一天定為國慶節呢?學生自由回答講述國慶節的來歷(資料)
 
　　輔導員:其實，世界各國都有自己的國慶節
 
　　講述世界各國國慶節的來歷(資料)
 
　　二、地圖、國旗、國徽知識
 
　　輔導員:(出示中國地圖)同學們，這是什麼中國版圖的形狀像什麼?
 
　　生:這是中國的版圖，她的形狀像一隻雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
 
　　輔導員:同學們，你們愛我們的祖國嗎?
 
　　生:(齊答)
 
　　輔導員:今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
 
　　輔導員:我們的祖國多麼美啊!
 
　　請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
 
　　我第一眼看到了彩色的中國，
 
　　輕輕開啟地圖，
 
　　碧綠的是草原，
 
　　金色的是沙漠，
 
　　藍藍的是大海，
 
　　彎彎的是江河。
 
　　在我們祖國的版圖上，
 
　　一片五顏六色，
 
　　就像盛開的鮮豔花朵，
 
　　面對這美麗的圖畫，
 
　　我們放聲歌唱:
 
　　我愛您——中國!
 
　　輔導員:我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什麼嗎?
 
　　生:五星紅旗。
 
　　輔導員:它代表的意義是什麼?
 
　　生:中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
 
　　輔導員:國旗上的紅色和_什麼象徵意義
 
　　生:紅色象徵革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;_徵光明，也代表我們黃面板的中華民族。
 
　　輔導員:我也有個問題要問大家，我國的國徽是什麼樣子
 
　　生:正中的_代表首都北京，_的五星紅旗，象徵民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
 
　　輔導員:我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什麼
 
　　生:《義勇軍進行曲》。
 
　　輔導員:升國旗時，我們應該怎麼做請全體同學起立
 
　　三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精緻。
 
　　四、小結:
 
　　輔導員:有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟樑!
 
　　國慶節活主題動策劃方案4
 
　　一、活動目的與指導思想：
 
　　為慶祝中華人民共和國成立xx週年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神,增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。
 
　　通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環境。
 
　　二、活動主題：
 
　　歌頌偉大祖國，肩負神聖使命
 
　　三、活動時間與地點：
 
　　擬定於9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。
 
　　四、比賽形式：合唱。
 
　　五、比賽要求：
 
　　1：演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首(各班自選曲目儘量不要相同);必唱一首為《義勇軍進行曲》,共兩首。
 
　　2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。
 
　　3：演唱形式多樣化，可採用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過於花哨。
 
　　4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。
 
　　5：演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
 
　　6：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
 
　　7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
 
　　8：各學班於9月14日前將節目單報教導處。節目單應包括節目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。
 
　　9：要求各班全員參加。
 
　　六、獎項設定
 
　　本次比賽分最佳表演獎和優秀組織獎，二種獎項。
 
　　最佳表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名;優秀組織獎1名。
 
　　七、評分標準：
 
　　(一)評分辦法
 
　　最佳表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分採取100分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分後其餘評委評分的平均分。優秀組織獎由學校組織專人評定。
 
　　(一)最佳表演獎評分標準(100)
 
　　1、選曲得當，緊扣主題(10分)
 
　　2、服裝整潔、統一(10分)
 
　　3、出入場井然有序、隊形美觀(10分)
 
　　4、指揮準確，動作優美、富有感染力(10分)
 
　　5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情並茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。(50分)
 
　　6、藝術處理形式新穎，有創意(10分)
 
　　(二)優秀組織獎(100分)
 
　　(1)合唱隊伍由全班學生參加。(30分)
 
　　(2)觀眾組織效果好。按要求組織參與人數;按要求入場、就坐、撤離;不喝倒彩。(50分)
 
　　(3)現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。(20分)
 
　　注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。
 
　　八、比賽順序：
 
　　按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行
 
　　九、活動流程：
 
　　1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》
 
　　2：校長致國慶祝辭
 
　　3：教師合唱表演
 
　　4：按節目單順序比賽
 
　　5：宣佈班級得分及名次(條件許可就即時頒獎)
 
　　6：全體師生合唱《歌唱祖國》
 
　　十、活動要求
 
　　1、本次比賽力求公平、公正，將採取去掉最高分與最低分，取餘下成績的平均分為最後成績。
 
　　2、班主任組織學生規定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
 
　　3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
 
　　4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起鬨、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
 
　　5.尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。
 
　　十一、比賽會場組織：
 
　　楊勇主任安排學生會成員監督學生紀律。
 
　　十二、活動組委會：
 
　　1、組長：廖士龍
 
　　2、評委：袁萍 吳曉紅 李玉蘭 榮春菊 劉豔平 曹蓉 何忠 曾凡月
 
　　3、主持人：(由榮春菊主任安排並負責主持串詞編寫)
 
　　4、音響：楊勇
 
　　5、總分：王宗順 嚴安清 陳華武
 
　　6、攝像：鄔道雄