助殘日倡議書
倡議書3.07W
〖摘要〗召開主題班會,學習身殘志堅的先進事。歡迎閱讀關於倡議書的文章,這篇《助殘日倡議書》應該對你有幫助,本文語言寫得相當簡明扼要,您不妨欣賞一下。
親愛的小夥伴們,敬愛的老師們:
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”,5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情繫我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來,就有了我們殘疾人,具統計我國已有6000多萬殘疾人,涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任,付出一點愛,那麼我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神,推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣,我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議:
一、出好一期黑板報,搞好愛心助殘宣傳活動,弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來,還要讓更多的人都加入我們的行列,弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德,樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動,和身邊的小夥伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下,我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時,我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手,和身邊的小夥伴結成好朋友,開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式,對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學,讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會,學習身殘志堅的先進事蹟。
在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物,他們中有的在殘奧會上得金牌,有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾,但是意志堅強,在克服了常人難以想象的困難後,最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事蹟,在班隊課上交流一下,談談自己的體會。
親愛的小夥伴們、老師們,伸出我們的友誼之手吧!讓我們每個人都奉獻一份愛心,把溫暖送進每個殘疾人的心中,同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!
讓我們行動起來吧!
親愛的小夥伴們,敬愛的老師們:
你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,今年的5月16日是我國法定的“第十四次助殘日”,5月10日至5月16日是上海的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情繫我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來,就有了我們殘疾人,具統計我國已有6000多萬殘疾人,涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任,付出一點愛,那麼我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神,推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣,我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議:
一、出好一期黑板報,搞好愛心助殘宣傳活動,弘揚中華民族的傳統美德。
我們不僅要自己行動起來,還要讓更多的人都加入我們的行列,弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德,樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動,和身邊的小夥伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下,我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時,我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手,和身邊的小夥伴結成好朋友,開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式,對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學,讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會,學習身殘志堅的先進事蹟。
在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物,他們中有的在殘奧會上得金牌,有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾,但是意志堅強,在克服了常人難以想象的困難後,最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事蹟,在班隊課上交流一下,談談自己的體會。
親愛的小夥伴們、老師們,伸出我們的友誼之手吧!讓我們每個人都奉獻一份愛心,把溫暖送進每個殘疾人的心中,同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!
讓我們行動起來吧!
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