我愛幼兒園演講稿3篇
篇一
各位領導,各位老師,大家好!這天我演講的題目是“我為幼兒園添光彩”隨著秋天的腳步迎來了九月的時光,九月是屬於教師的節日,在這教師節即將來臨,我園特舉辦我為幼兒園添光彩這次演講比賽活動,首先,請允許我向在座的各位領導,老師們表示節日的祝願!祝你們身體健康,閤家歡樂。
“沒有愛,就沒有教育”。教師的天職是給孩子期望,教育是播種期望的事業。以大愛的心胸去關愛幼兒,改變觀念,注重表達方式,提高教師自身素質,去愛幼兒、去愛教育,更愛我的幼兒園。
以前在一本幼教雜誌上看到這樣一段話:“不要漠視孩子渴求關愛的心。假如你有一個孩子,你會捧在手心裡呵護,那麼請給孩子一個母親的擁抱。你像母親一樣愛孩子,孩子也會像愛母親那樣愛你。”是的,每個孩子都需要別人的關愛與尊重,這樣,我們才能走進孩子的心靈深處,也只有這樣,我們才能做他們真正喜愛的老師。有個教授認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩是神聖!”因為這種愛是隻講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛,這種愛是神聖的。這種愛是對孩子進行教育的感情基礎,我清楚地記得我剛剛帶小班時,孩子們個個哭的跟淚人似的,不肯吃飯,不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷裡,擦乾臉上的淚水,告訴他們:老師就是幼兒園裡的媽媽,第二天,當孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時,我感到前所未有的滿足和快樂,我第一次感受到被一個孩子接納是那麼的甜蜜、那麼的幸福。[由*整理]
我愛孩子,我愛教育,俗話說“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它道出了幼兒教育工作的真實寫照,時時把我激勵。
開展好幼兒園的教育工作,自身的業務潛力也就應不斷的提高。記得在三年前的這個時候,我參加了遼源市的主題教學新秀課比賽。說實話,當領導把這個任務佈置給我時,我的心裡個性激動,從剛剛參加工作一年的我,心裡更多的是膽怯。但那時,我們的何園長卻對我們說,“經驗是一點一點積累起來的,只要參加了就必須會有收穫的,不管能不能評上,你都會獲得了人生最寶貴的財富----經驗。
相信自己是最棒的!”這句話我一向記到心裡。那時聽到了園長的話,和好多老師對我的的支援,使我有了自信,在我設計活動時也是園長精心的為我導課,只要我們需要園長幫忙的,不管園長多忙,她都不厭其煩的為我們指導,是呀!有這麼多的老師在幫忙我成長,我還有什麼好怕的呢俗話說的好“成功乃失敗之母”。可喜的是我上的主題教學活動《聽指令》一課榮獲了全市第一名。
20xx年的市裡督導檢查組來園檢查,當謝書記和姜主任帶領督導組走進我班時,由於有了上主題課的經驗,我信心十足的上完了那節《小兔乖乖》一課。當檢查組領導為我們評課時,針對我們一對一的指導,使我們的業務潛力又有了大步的提升。這節示範課得到了領導們的肯定,並且給了高度的評價。我的心裡充滿了陽光!
不知不覺中,已經從事幼兒教育六個年頭了,在我休完產假的這一年多的時間裡是我最充實,最快樂的日子,使得此刻我想大聲的對大家說:“我驕傲,我自豪,因為我是遼源市第三幼兒園的一員。”我愛我的幼兒園,在這片滿是綠色的淨土上,與孩子們為伍,找到藍天下的綠蔭,找到了我生命的價值。於是我有了一個新家,一個綠色事業的家,生活在這個大家庭裡,我無時無刻都感覺到園領導的和同事們對我的關心和幫忙,讓我在幼兒園學到了許多的知識,愛的力量讓我在幼兒園快樂的成長。
我願奉獻出一片愛心,傾吐出一片深情,用我的雙手托起一輪太陽,挖出一顆顆明珠,嘔出我們的心血,培育出千萬英才,創造出更為燦爛輝煌的明天!最後,祝我們幼兒園越辦越好。謝謝大家,我的演講完了。
篇二
各位領導,各位老師,各人好!本日我演講的題目是“我為幼兒園添色澤”。
以前在一本幼教雜誌上看到如許一段話:“不要鄙視孩子渴求關愛的心。倘使你有一個孩子,你會捧在手心裡庇護,那麼請給孩子一個母親的擁抱。你像母親一樣愛孩子,孩子也會像愛母親那樣愛你。”是的,每個孩子都必要別人的關愛與尊重,如許,我們才能走進孩子的心靈深處,也只有如許,我們才能做他們真正喜愛的老師。有個教授以為,“疼愛自己的孩子是本能,而酷愛別人的孩是神聖!”由於這種愛是隻講支付不記報答的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛,這種愛是神聖的。這種愛是對孩子進行教誨的情感基礎,我清楚地記得我剛剛帶小班時,孩子們個個哭的跟淚人似的,不肯吃飯,不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷裡,擦乾臉上的淚水,告訴他們:老師便是幼兒園裡的媽媽,第二天,當孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時,我感到亙古未有的饜足和高興,我第一次感受到被一個孩子採取是那麼的甘美、那麼的幸福。
“沒有愛,就沒有教誨”。教師的天職是給孩子期望,教誨是播種期望的奇蹟。以大愛的心胸去關愛幼兒,改變觀念,注重表達方法,進步西席自身素質,去愛幼兒、去愛教誨,更愛我的幼兒園。
篇三
教育是一種無私而又博愛的職業,幼兒教育更是需要愛心和耐心,來溫暖來呵護,每一顆顆童稚的心靈。
我愛孩子,我喜歡著陽光下最燦爛的職業,晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉,暮色裡,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個個離去的背影。聽慣了清晨聲聲的問候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時刻盪漾著母親的溫柔,是一個個調皮的行為讓我時而露出嚴師的表情,我深深的體會到做一名幼兒DOC格式,方便您的複製修改刪減
教師的不易和光榮。
一名優秀的幼兒教師首先要具有高度的職責感。家長把孩子送進幼兒園,除了想讓他學到必須的知識,懂得道理以外,的心願莫過於讓孩子安安全全、開開心心地度過每一天。那麼能否滿足家長的願望?就取決於我們幼兒教師有沒有職責心,沒有職責心,一切工作都無從談起。
其次,要有一顆無私的母愛之心。大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師的品質,他說“做孩子真正的教育者,就要把愛心奉獻給他們。”那麼什麼是愛?什麼是愛孩子?我們班有一個叫徐靜怡的孩子,由於她爸媽很少讓她與別人接觸,養成了她孤僻、內向的性格,在班上她一語不發,獨來獨往。為了改善這一狀況,我儘量抓住一切機會與她交流,請她加入小朋友的群眾活動,讓她感受群眾活動的快樂。可她一點反應也沒有,但我沒有氣餒,一如既往的找她玩和她說話,用自己的愛心和微笑起感染她,慢慢的,我們之間產生了微妙的變化,一天,她在搭積木,我過去問她搭什麼,她沒反應,我剛轉身,卻聽到她輕輕的說“我搭飛機”當時,我的感覺真的無法形容。我明白她開始理解我了,我也慢慢的走進了這個孩子。愛心為我們之間搭建了一座信任和溝通的橋樑。
第三,幼兒教師要不斷提高專業潛力,不斷地再學習。有人說,DOC格式,方便您的複製修改刪減
要給學生一瓶水,教師就就應有一桶水。這話固然有道理,但是如果只有這一桶水,必然會有給光的時候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上時代的一天。所以,我認為教師就應讓自己成為一口泉,泉湧不斷而且清澈甘甜。而成為泉的途徑就是不斷地讀書再學習。對於我們這些青年教師尤是如此。剛開始能夠學習老教師的帶班經驗、區域創設、班級管理經驗、教學經驗等等等等,只有不斷的自我學習,才有不斷的個人進步發展。“活到老,學到老”,你能夠“偷偷的學”、光明正大的學,應對面請教等等,除了向老教師請教,學習的其他途徑還有網路學習,雜誌學習,教研學習,參觀學習等等,自己注意平時的積累,隨時總結和反思,不斷的豐富自己頭腦中的理論,
常聽人說:教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份*,這份執著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。這天,我站在那裡,感到無比神聖與自豪。因為————-我就從事著“綠葉的工作”!
究竟怎樣做才是一名優秀的幼兒教師,——我想我會用一生去思考,用一生去回答。
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