幼兒園教師演講稿
小時侯,我曾有過很多很多的夢,想當解放軍、想當音樂家、相當教師。
再我心目中,我崇拜解放軍,那颯颯英姿,矯健而豪邁的氣魄多麼威武多麼神氣。我羨慕音樂家,音樂能喚起人們積極向上的情感,激發對美的追求與嚮往。我敬仰教師,因為教師是人類靈魂的工程師,他們給人以智慧與力量,引導人們走向知識的海洋。
中學畢業時,我考取了幼兒師範學院,剛從有幼師畢業的我充滿幻想,滿懷激情的跨進了幼兒院,迎接我的是一雙雙發亮的眼睛。我微笑著走進孩子門的中間,帶著他們唱歌、跳舞、講故事,成了一個快樂的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注於這份美麗的事業,看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,聽著他們銀鈴般的笑聲。我完全望了自己,不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,心中充滿了陽光充滿了希望,覺得一切都是那麼的美好。
然而,我畢竟太年輕、太幼稚了,外面世界的風風雨雨使我覺得自己選錯了專業,情緒開始低落,熱情開始消失。
此時,恰逢教師節,我收到了孩子精心製作的賀卡,從這些精美的賀卡中,我彷彿看到了孩子們天真的眼神,領會到了孩子們真心的期盼。我終於明白了,我終於明白了為什麼那些年進花甲的老人,原本可以在家享受天倫之樂,可是,他們卻放棄了這些清閒的日子,繼續為幼教事業奔波、勞碌,他們的心是如此的年輕如此的富有激情 。想想自己這麼年輕就失去了對工作的激情。想到這裡,我擺脫了猶豫、找回了自信,重染了熱情。
這兩年的時間裡,我深深的體會到當教師的快樂。其中有一件小事, 拉進了我和孩子的距離,使我覺得應該在這片純真的土地上辛勤耕耘,將我心中的愛播撒在孩子們的心中。一天中午,我給孩子們梳完辮子,正準備走,恰巧頭上的皮筋斷開了,頭髮像瀑布一樣飄下來。我正準備拿起梳子梳理一下,一群孩子擁過來說:“張老師,你每天給我梳頭很辛苦的,今天讓我們給你梳吧!”我生怕孩子們把我的頭髮弄髒、弄亂,可是想想難得孩子們這麼有心又這麼親近我。於是,我就平心靜氣任由他們擺佈我的頭髮。孩子們竟然邊給我梳頭邊說:“張老師,我給你梳高辮子”。另一些孩子說:“張老師,我給你梳低辮子”。孩子們叫著笑著一雙雙小手再我頭上撫摸著,這是在給我梳辮子嗎?“不!”這是孩子的心已經和我的心聯合在一起了,當時的我感到多麼的幸福、多麼的歡樂。我完全沉浸在孩子們的歡樂、幸福之中。一個孩子悄悄的對著我的耳朵說:“張老師,你真好下次我還給你梳頭。聽了孩子們的話我的心能不熱呼呼的嗎?此時此刻,我深深的體驗到當教師的快樂。
這兩年的時間,是我從事美麗事業的開始,是我實現人生價值的最七年級步,我越來越感到幼教事業是非常美麗的,而這美麗,是我和孩子們在心靈交融中體驗到的。
花的事業是美麗的,果的事業也是美麗的,假如,沒有綠葉的襯托。還會這麼美麗嗎?我願做一片綠葉,把自己的一生,奉獻給最美麗的花朵——孩子們。
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