國旗下講話:說普通話 寫規範字
同學們知道,我國有多少個民族嗎?(生答)又有多少種地方語言和文字呢?是啊,我國56個民族, 13多億人口,所講的各種地方語言更是千差萬別,不同地區的文字書寫也有一定差異。如果沒有一種共同的語言和文字,那麼這不僅影響人們的正常交往,而且極大的影響著經濟的發展。好在,普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會說,一個字說錯了算什麼?那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活,照樣吃飯?有這樣想法的同學可要改一下了,不信?我給你們講件事:
會講普通話,購物可打折。香港電臺曾經舉辦過一次普通話日,鼓勵港人說普通話。顧客凡到貼有“普通話日”招貼的商店,用普通話購物,即可獲得九五折優惠。
通過這件事,可見普通話已經進入了社會生活的各個層面,說普通話已經逐步成為許多人的自覺行為。
現在普通話在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一。我國從1997年開始就把每年九月的第三週定為普通話宣傳週。大家算算,到現在已經是第11屆啦。咱們學校也非常重視同學們的普通話,無論是每週一的國旗下講話,每週五的紅領巾廣播站,還是平時學校的隊幹部選拔,都要求大家有一口流利的普通話。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著每個人的文化素質,代表著中華民族的繁榮昌盛!
寫好規範字,同學們就更加清楚它的必要性了。咱們四一班的同學中有不少有心人。她們週末會到街頭上去發現錯別字,一看可不得了。有些地方把賣雪糕的“糕”寫成了羊羔的“羔”,水果攤上味道鮮美的水果“枇杷”也成了樂器“琵琶”,真讓人看了摸不著頭腦。咱們學校也在班級選拔了小小啄木鳥,負責檢查身邊的各種不規範用字,真希望我們每個人都是這樣的小啄木鳥,和錯別字說再見。所以我們要格外珍惜在學校學習知識的機會。上好每一堂課,寫好每一個字。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法,曾把一池清水練成了一池墨水,終成一代“書聖”。海倫.凱勒雙目失明,雙耳失聰,但憑藉驚人毅力也成了著名作家。古今中外有成就的人都是勇於戰勝困難,嚴格要求自己的。我們國小生更要以學習為己任,說好普通話,寫好規範字,向自己的理想一步步邁進。
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