感恩教育勢在必行
意義
一個只有懂得感恩的人,才能算是一個完整的人。 首先得感恩父母、老師;接著要感恩親人、朋友;再就是感恩祖國、社會。一個不懂感恩的人,恐怕在他身上只會充斥著冷酷、自私、我行我素,這樣的人的周圍怎會有溫馨的家庭、真摯的友情,這樣的人多了,那麼家庭、團體、社會的和諧也就無從談起。所以,無論是對具體的個人,還是對整個國家社會來說,感恩教育意義重大、勢在必行,而且不能只是停留在口頭上,更應該各方面共同努力付諸於行動上。 感恩教育讓學生學會感激,懂得了回報 ,相信 愛的種子 已 在每位學生心中萌發,孩子一定會以感恩父母為起點,感恩社會,感恩他人 。
責任
現在一些父母往往只關心孩子是否成績好,而不關心孩子的內心需要與人格健全發展。孩子在家中,除了要完成自己的學習任務之外,根本不用為家庭操心――不用做家務,不用幫爸爸媽媽做事,不去關心家庭的經濟狀況,不去為父母分憂。不少家長認為,全心為子女創造無憂無慮的學習環境,讓他們全力以赴去學習,就是做好了父母,當好了家長。其實,父母的良苦用心卻往往得不到孩子的理解,甚至孩子會認為學習是為父母學的,父母的辛勞是應該的。
感恩的作業不該僅僅由學校來佈置,而應該從小就受到家長的重視。學校堅持對學生進行感恩教育固然值得稱道,但是更重要的是家庭、社會都要有感恩的氛圍。
思考
因為我們的寵愛,因為我們的疏忽,現在的孩子天天感受著“人人愛我”的滋味,卻少有“我愛他人”的體驗。 於是乎,為了對孩子進行感恩教育,我們往往在不斷地提醒著孩子感恩於父母、老師;感恩於親人、朋友;感恩於援助和社會,不知成人們有沒有反思一下,我們自己有沒有做到感恩?有沒有為孩子樹立一個好的榜樣?要知道,當孩子親眼看到大人們就是這樣做的時候,憑他們的效仿力就基本夠用了。
無論是出於什麼原因,當孩子給父母遞過一個水果或接上一杯熱水;當孩子拾起地板上或大街上的一塊垃圾;當孩子見到長輩、老師、陌生人主動問好或是靦腆的一笑……這個時侯,我們大人們有沒有表現出我們的感謝?有沒有給孩子及時的鼓勵?不要覺得那是應該的,跟孩子說一聲謝謝就那麼難嗎? 我們總在教孩子要學會感謝,學會感恩,卻往往忽略他們更需要別人的感謝。 所以 在教育孩子學會感恩的同時,大人對孩子也要有一顆感恩的心,因為有時候感謝就是對他最大的肯定 ,甚至會成為他們更加關愛別人的動力。
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