立足崗位.演講稿通用5篇

我們在演講之前也要做好自己準備，準備好演講稿，一份優質的演講稿能幫助個人在演講時有不錯的發揮，下面是本站小編為您分享的立足崗位.演講稿通用5篇，感謝您的參閱。

立足崗位.演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好!

今天，我發言的主題是《立足崗位做貢獻——讓我感動的每一天》。

20xx年8月中旬，當我在第一時間知道，我們西壩校區的會考成績576.7分，名列昆明市公辦學校第一名的時候，我想得最多的就是走過的三年，我們的老師是多麼的不容易。在困難和壓力面前，他們忍耐、沉著，一如既往的全力以赴，努力拼搏，默默奉獻……他們為了年級的共同目標盡心盡力，不計較個人得失，不追求個人名利，在各自的崗位中，相互支援，密切配合，精誠合作……為了學校的發展，每個人都能夠無保留的奉獻自己的力量……正因為有了這麼一個優秀的教師隊伍，我們年級才取得了今年的會考成績。

今天，借這個機會，與大家分享自己這幾年來的工作心得。若有講得不妥之處，請大家給予指正。

在學校整合前，我一直在高中既擔任班主任，又擔任年級組長，連續多年又同時上九年級、高三的政治課，並且取得了優異成績，當時學校的質量獎，我拿得很多。從那時開始，我們的老師對我有了更多的瞭解。

整合後，在國中擔任班主任，從20xx年8月份開始，接手初20xx屆的年級組長，並擔任5班的班主任。因為這是整合後學校交給我的重擔，我很清楚，我們只有團結一致、全力以赴、有所創新，才能進一步提升我們的教育教學質量，這也是我們生存和發展的硬道理。我更清楚，作為一名年級組長，我自己不僅要教學過硬，還要更具奉獻精神，有優秀的組織和協調能力，能真正關心和愛護我們的老師，充分調動老師的積極性才行。我是做好了吃苦的準備。

從七年級開始，我和幾位班主任交流：要讓科任教師感覺到與我們的合作是愉快的，自己首先做事要細緻，要認真，能井井有條的建設好自己的班級，讓我們的科任教師走進我們的班級，就能賞心悅目，心情愉悅，倍感親切。能否營造良好的學習氛圍，與班主任的管理有很大關係;其次，班主任要能有效的協調與科任教師的關係，能很好的與科任教師交流溝通，有包容心，並能關心自己的科任教師。我的體會是：在常規管理工作中做得優秀的班級，成績也一定是優秀的。因此，在年級管理工作中，我要求兩手都要抓，兩手都要硬。既要抓常規管理，又要抓教學質量。在剛剛過去的三年，我們的幾位班主任老師：龔建老師、馬曉東老師、蘇徵老師、溥斌老師、宋潔老師、生永蓮老師，全力支援年級工作，為了年級的共同目標能夠實現，做出了很大的犧牲。例如：在這三年中，我們年級自主安排的每一場月考、小測驗，班級監考老師全部是我們的班主任老師。這一堅持就是三年，三年!我從未聽到任何一個班主任有一句抱怨!這看似簡單的一場監考，足以看到我們的班主任對年級工作的鼎力支援，對崗位工作的無私奉獻。記得我們年級排課表時，凡是不得不排早上、下午都要來回跑的課時，這樣的課全部安排給了我們的班主任。我們的7位班主任走過這三年，很不容易，這需要一種奉獻精神、團隊意識，才能堅持下去。作為一名年級組長，能得到老師們對我工作的全力支援，我非常的感動。

我自己的5班，哪怕是平時的檢測，只要科任教師把試卷遞到我手裡，我從未拒絕，一一完成，花費一點時間對我來說不難，我的理念是：我可以收穫到更多的碩果。監考僅僅是工作中的一個細節，人往往容易被細節所感動。我以這樣的誠意與我的每一位科任教師合作，我相信，他們也一定會以真心回報。三年來，我的5班，無論大考還是小考，一直名列年級第一名，我的科任教師付出了辛勤的勞動，我收穫的是太多的感動。

我一直認為，無論是一個班級還是一個年級，要想出成績，一定要形成強大的凝聚力，這是需要我們互相關心、互相幫助、互相理解、互相信任、齊心協力、有效溝通，並懷著一顆感恩的心，與您的同伴們一道，執著追求才行。在我的年級，我始終堅持著這一理念，並付諸實踐。

在過去的三年，我的5班因為種種原因，先後有7位語文老師來上過課，有老師曾經問過我，為什麼?原因很簡單，有的調走、有的生病、有的生孩子去了，我從未對學校有過抱怨，因為我知道抱怨是解決不了問題的，我要做的，就是靠自己的協調和努力，並正確引導我的學生要認真學，因此，面的這種反覆換老師的情況，我的學生也不曾抱怨，語文成績一直很好。

記得我們的王燕老師，我剛剛和她搭檔時，還不太理解她的難處，有一次早自習她來晚了，我就直接找到她溝通，後來，我知道她由於先生的身體不好，自己本人身體也不太好，有時不得不一大早去醫院掛專家號時，我決定改變自己的一些方式，工作中主動多給王老師一些關心和幫助，之後，王老師有事就會對我說一句溫暖我心房的話：小譚，明早又要麻煩你幫我看看早自習了，我要去醫院看病，太不好意思了，你又辛苦了。等到王老師身體稍微好一點時，你馬上又能看到她非常高效的又在抓自己班級的教學質量。記得臨近會考時，王老師經常讓我影印一份又一份的小試卷，你可以想得到昨晚她為了這一張小試卷能發到學生手裡，一定是熬到了深夜……工作中，我們有了這樣的包容、理解和信任，往往會使自己的工作開展得更加順利。

擔任年級組長和班主任，有時會遇到這樣的難題，自己班級的某個學科出了問題，每次考試都與其它班級拉開很大的差距，很著急。我個人認為，這一道難題，是否駕馭得好，很考驗年級組長和班主任的理解、溝通、協調和組織能力，以及是否真正具備以人為本的全域性性理念。年級組長和班主任在處理這個問題時，不與科任教師本人有任何交流，沒有給予他(她)任何幫助，直接告到學校，把他(她)拿掉，換人。設想這樣的事情若發生在自己身上，我們會有怎樣的心情和感受?我的方式是，發現問題，儘快與科任教師本人交流溝通，不會到其它場合去說，也不會偏聽偏信，我會查詢原因，儘自己最大的努力，給予這位教師幫助和支援，絕不會輕易放棄這位老師。在今天這樣的教育環境中，教師們壓力很大，都在努力，只要我們相互信任，齊心協力，解決問題的辦法一定會有的，並且是和諧的。在這我想到了王黎霞老師，曾經落聘，很長一段時間只上一個班級的英語課，顯得孤單而又後進。與她共事這幾年，我本著理解、信任、支援、以誠相待的工作方式，使我們彼此都取得了很大進步，我們終於等到了收穫的季節，在今年的會考中，她取得了可喜的成績。今天我還要高興的告訴我們的老師：王黎霞老師現在帶著我們七年級(1)班、(2)班兩個班的英語課，成績又有了很大的提高，這與她的努力是分不開的。王黎霞老師在自己現在的工作崗位中真正實現了自我超越，我相信，她還會繼續努力，創造新的成績。

成績的取得，需要凝聚全年級老師們的智慧和無私奉獻。記得我們各個備課組的老師們，為了提升學生的學習成績，經常吃飯時間或是休息時間，在分析學生的現狀，分層討論，拿方案、舉措施，一起想辦法。

九年級時，全年級趙飛飛老師的課最多，正課、輔導課、星期六的課加起來有30節，年齡最大54歲，我對趙老師充滿了敬意。有一次趙飛飛老師在早上突然打電話給我，說：小譚，我的頭太暈了，天花板都在轉，今早來不了了，麻煩你幫我安排一下課。我說：您好好休息一天，其它的不用擔心，我來安排。結果，下午第一節課，我又看見趙老師走進了三班的教室……前輩們這樣的奉獻和犧牲精神，我的感動油然而生。

我們的馬曉東老師，他一直擔任2班的班主任工作，承擔年級2個班的語文教學任務，但是，只要年級哪個語文老師生病，請產假，都是他在代課。在這三年中，他有很長一段時間，都是這麼走過來的，一邊當班主任，一邊承擔了3個班的語文教學任務。我卻從未聽到過他的半點怨言。

我們的生永蓮老師，家住北市區，每天最早來，最後一個離開辦公室，守著自己的學生，默默堅持著，從來不曾聽到她說苦說累。年級上任何一個老師生病、有急事或因公外派，我又一下子找不到老師來上課，她會主動承擔，從來不曾拒絕過年級的工作安排，她還經常謙虛的對我說：小譚，我的能力不如你們這些年輕的班主任，但是我一定盡全力去履行自己的崗位職責，不給年級拖後腿，如果我有做得不妥當的地方，你一定要給我及時的提醒和指正。與生老師共事，我是真真切切體會到了什麼是包容。

與我的老師們合作，我僅僅是盡了一名年級組長、班主任的本分而己，談不上幫助，大家卻用十分的努力來回報我們的學生。讓我作為一名年級組長，在今天收穫到了這麼多的碩果，我覺得自己非常的幸福。老師們勤勤懇懇，任勞任怨，在平凡的崗位工作中，幾十年如一日，默默奉獻……這一份感動，一直感召著我。

風風雨雨走過的這三年，是我們老師在崗位工作中表現出來的奉獻精神、合作精神、創新精神、犧牲精神，一直鼓舞、鞭策著我，要努力，要創新，要有所作為。

工作著的每一天，身邊都有許許多多感人的故事在發生，因為時間關係，我卻不能一一細說。我將懷著一顆感恩的心，繼續攜手與我的同伴們前行。

謝謝大家!

立足崗位.演講稿篇2

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊樑，她就是我的祖國—中國。

從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。

記得小時候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面？我自豪的回答：當然是中國的五星紅旗了！媽媽又問為什麼呢？我說：“因為中國的紅旗最鮮豔，因為我是中國人，因為我身上流淌著在中華民族的血液，因為我是炎黃的子孫。”

千百年來我的祖國飽經風霜，歷盡風雨。今天，在世界的地平線上終於邁上了國際化的道路。如今的中國，已不是任人宰割的弱國，如今的中國，擁有光輝燦爛的文化，創造著讓全世界都刮目相看的偉績。你看，神州飛船一飛沖天；嫦娥邀遊月空；偉大的祖國辦奧成功，都在向世界昭示：中國正在與世界接軌，正在與時俱進，正在飛速發展。做為一箇中國人，我怎能不驕傲自豪？

每當華燈初上，晚風習習，我們一家三口兒融匯在歡快的夜遊人流中時，那長龍般桔紅色閃耀的路燈、那筆直寬闊綠樹紅花交相輝映的公路、那道路兩旁鱗次櫛比的高樓，那公園中不時傳來的悠揚舞曲和

人們爽朗的笑聲，都時常讓我產生一種迷惑：這是在我的家麼，還是身處異鄉美麗的大都市之中呢？

家鄉的一切都融入了我的心靈，並伴隨著我的成長。在我最早的記憶裡，我家住得是房上長著草的灰黑色的低瓦房，很窄很暗，而且不久一家三口又擠進了一間土坯壘的小草房，小草房裡除了灶臺，就是隻能容一人通過的過道連著裡面的土炕，屋頂、牆壁用報紙糊了，其餘就再也沒有一件擺設了。聽母親說，是地震震壞了爺爺留下的老房子，所以才搭了這間小土坯房。不僅我家如此，當時，村裡家家戶戶的情形都差不多。因為父親是縣城的正式工人，每月有一定的工資，所以我家的家境比別家還要稍好一些。就這樣，小土坯房伴我渡過了童年，記載了我兒時的喜怒哀樂。

時光荏苒，有一天我忽的發現，父母和左鄰右舍鄉親們的臉上都掛著久違的笑容，喜氣洋洋的，而且說著我不懂的話題。當時我還小，但我也跟著大人們身後傻傻地樂，因為從大人們久違的笑容裡，我朦朧的感到，好日子就要來了！

正是這次震撼中國五千年農業歷史的改革，猶如一記春雷，震響了家鄉封凍的土地，震開了人們枯萎的心扉。在1997年年底，我家同幾家鄉親一同蓋起了紅磚牆、玻璃窗、水泥瓦的大新房。新房子高大、寬敞，足足能裝下五間小土坯房，成了當時村裡最美的風景。到現在，我還清晰地記得，當我家第一天搬進新房時，我久久地跪在鋪著新床單的坑上用手撫摸著明亮的玻璃窗對母親說：媽，我永遠就住這新房子裡！

一晃十多年過去了，我長大了，住進了母親仰慕一生的“高樓大廈”，樓裡有電梯，裝了空調、電話，電腦等現代化設施，寬敞、優雅、舒適，站在窗前，俯瞰市區，又是另一幅美不勝收的畫卷：一座座現代化高樓矗立在藍天白雲間，“試與天公競比高”；一條條高標準的現代化公路象金蛇玉帶將整個城市連成一體，四通八達；而京沈、津唐等數條高速公路橫跨其中，又象巨龍將它與北京、天津等大都市連線貫通；一輛輛小汽車一字長龍蜿蜒其上，不見盡頭；轉目再望，樓臺亭榭、小橋碧水、鮮花綠草、翠柏蒼松，又構致成一座座古典與現代巧妙融合的園林公園點綴在城市綠波之中，象一顆顆悅目的明珠；而街道上、商場裡琳琅滿目、質美充足的商品、人們輕鬆購物的笑臉和那五彩繽紛耀人眼目的衣裙都不得不讓人由衷地感嘆：豐潤真美，豐潤人真幸福！

從小土坯房到如今的現代化高樓大廈，這只是二十年來發展鉅變的一個小小的縮影，然而，以點映面，以區域性見一般，這又如何不能反映出我們改革開放二十年來取得的翻天覆地的偉大成就呢？如何不能反映我們勤勞、智慧的人民在建設自己美好家園中所付出的巨大心血和那拼搏不輟、奮鬥不止的昂揚鬥志呢？我深深地感動、我無比地慶幸，！甘甜的河水滋養了我純潔的心靈，深厚的黃土地造就了我堅韌的品格，可親可敬的父老鄉親賜予了我勤勞、勇敢、拼搏不輟的龍的風骨、龍的精神，如今，我成了一名大學生，我正在將我的智慧、汗水和全部身心融入到我美麗家鄉建設中，我要同大家一起將我的家鄉建設得更加美麗、富饒，建設成全國、全世界的一顆璀璨的明珠！

立足崗位.演講稿篇3

廳機關和廳屬事業單位基層黨組織和廣大黨員：

為深入開展兩學一做學習教育，充分發揮各級黨組織戰鬥堡壘作用和廣大黨員先鋒模範作用,按照省委的統一部署，廳黨組決定在廳機關和廳屬事業單位基層黨組織和廣大黨員中開展黨員先鋒行主題實踐活動，教育引導廣大黨員時刻銘記自己的黨員身份，立足崗位爭作貢獻，號召基層黨組織和黨員在推動國土資源事業發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織建設的實踐中勇當先鋒、爭做榜樣。廳機關黨委向各黨支部和全體黨員發出如下倡議：

圍繞中心、服務大局，以捨我其誰的精神勇當先鋒。要進一步認清形勢，創新規劃計劃管理，創新耕地保護機制，推進煤炭煤層氣管理、不動產統一登記等系列改革創新任務，提升促進穩增長的資源保障保護能力;開展國土資源節約集約利用行動，推進資源全面節約和高效利用;維護群眾資源權益，切實抓好地質災害防治、地質環境恢復治理等事關惠民生的各項工作;探索國土特色的惠民扶貧之路，以黨建工作的新成效引領助推精準扶貧。每一個基層黨組織都要衝鋒陷陣當先鋒、攻堅克難築堡壘;每一名共產黨員都要履職盡責創先進，立足崗位爭優秀。

勤奮學習，敢於超越，以創先爭優的精神勇當先鋒。幹事創業要提高本領，超越自我要不斷學習。全體黨員要在兩學一做學習教育中逐條逐句學黨章，原原本本學系列講話精神，提高自己的黨性修養和政治理論水平。進一步對照各自崗位新的發展任務重新審視自我，查詢自身的差距和不足，不斷學習國土資源管理新知識、掌握和運用好推動國土資源管理新技能。要積極參與幹部能力建設年活動，提高自身的責任擔當能力、依法行政能力、落實執行能力和崇廉拒腐能力。要對照先進比差距、對照目標定標準，在高效、優質服務上超越自我，在依法執政、廉潔從政、促進發展上超越自我，在思想觀念、精神狀態、體制機制、工作作風上超越自我。

提振精神，埋頭苦幹，以時不我待的精神勇當先鋒。發揚求真務實、真抓實幹的優良作風，立足崗位主動謀劃工作思路，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作落實，以釘釘子的精神幹事創業。強化黨員幹部為民服務的宗旨意識和以單位為家的主人翁意識，大力培養積極進取、敢於擔當、主動作為、勤政廉潔的工作作風。弘揚革命加拼命的精神、苦幹加實幹的作風，形成同心謀工作、合力圖發展的工作態勢，更好地服從服務於全省經濟社會發展的大局。

爭當先鋒的號角高亢吹響，跨越發展的藍圖正在鋪展。讓我們在廳黨組的堅強領導下，找準定位，迅速行動，以飽滿的工作熱情和良好的精神風貌，積極踴躍地投身到黨員先鋒行主題實踐活動中，求真務實，開拓創新，踏實奉獻，奮勇爭先，為推動全省國土資源事業健康發展做出更大的貢獻!

立足崗位.演講稿篇4

尊敬的老師，同學們:

在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名!他的名字就叫，雷鋒。

雷鋒雖然離我們遠去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人.幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值.如果你是一顆最小的’螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒;我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事.來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學,自己有沒有去幫助他在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……讓我們回想一下，在生活中有那些人是有著雷鋒精神的。

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益於人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，是排頭兵;抗洪搶險，是排頭兵;捨己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾閤眼，他們無怨言;與親人聚少離多，他們無怨言;無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。"這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎?雷鋒已成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。

正是因為有人交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會才更安定、繁榮，民族才更團結友愛，朝著文明邁進的腳步才更穩健，我們的國家也才更強大，未來也才更加充滿希望與活力。

不管是老師，解放軍戰士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種"毫不利已，專門利人"的偉大精神，這說明了雷鋒並非高不可攀，人人可以學雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這裡得到了彰顯，雷鋒精神在那裡閃耀著光芒。

人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著?生命的意義在哪裡?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：

人的生命是有限的，可是為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的'為人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一翻不平凡的事吧!

立足崗位.演講稿篇5

尊敬的各位同仁：

大家好！

今天我演講的題目是《立足崗位謀發展 創先爭優做貢獻》。

我不知道在坐各位是怎麼理解‘立足崗位 創先爭優’含義的，從字義而言，我認為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責，創造先進，力爭優秀’。 所以，我們要各負其責，努力工作，在平凡的崗位，做出不平凡貢獻。

現在社會工作分工不同，從而各自崗位職責也有明確分工，但是我們的目標是一致的，那就是共建民富國強的社會主義國家。作為教師也有獨特的工作職責，那就是‘教書育人，培養社會主義建設人才’。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所以，可以說教師肩負責任重大而具有深遠意義。

作為一名教師，要必須準確定位自己的崗位職責，明白肩挑責任，才能找準工作方向，為搞好工作打好基礎。同是作為教師，仍有所分工，各自有不同崗位職責需要完成。我們教師有做校長、班主任、科任教師、後勤人員等等，但都是為學校教育教學工作服務的，目的都是為抓好教育教學成績而工作，從而促進學校及師生髮展，培養人才的。需要我們各盡其責，共同努力，才能促進教育事業持續健康發展。

要做一名好教師首先要有強烈敬業精神，要忠誠於黨和人民的教育事業。其次，要熱愛教育事業。你不管是擔負何職責，不管在山區教學崗位還是條件優越的崗位，首先都要從心底來熱愛本職工作。就如普通教師而言，我們教育物件學生的確存在差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”融洽的師生關係如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆，可以提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

在工作中，我時刻牢記自己是一名教師，身負教育重任，必須嚴格要求自己，力爭做一名優秀教師。我不管是從事教學工作，還是抓辦公室工作，我都熱愛我所做的工作。我會盡我最大所能做好每項工作，以致達到較好水平。說句心裡話，所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。自從我選擇了教育這一職業開始，我心裡便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，我將在自己選擇的崗位上繼續愛崗敬業，勤奮工作，做好表率，做到‘立足崗位謀發展 創先爭優做貢獻’，為芒章教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家！