弘揚重陽節演講稿範文集錦六篇2021

       重陽節的意義是重視孝道，在古代就有“誰言寸草心，報得三春暉”的佳句，歲歲重陽,今又重陽,日日思念,來把情傳，以下是本站小編和大家分享弘揚重陽節演講稿範文集錦六篇2021相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

弘揚重陽節演講稿1

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

重陽節到了，我想送些禮物給年過花甲的奶奶，但送些什麼呢？送個大蛋糕？我可沒打麼多錢；送張賀卡？太普通了，得！我就幫奶奶做件事吧！雖然只是一件小事，但也能體現我的一份孝心啊！

我走進廚房，看見奶奶忙裡忙外的，滿是溝壑的臉上，佈滿了細密的汗珠。奶奶一見我進來了，連忙放下手中的東西，走過來，摸著我的頭：“芸芸你怎麼進來了，這裡熱得很，你快出去吧，飯燒好後我叫你來吃！”“奶奶，今天啊，我來燒一次飯，您呢，就坐在一邊指導我就可以了。”“那怎麼行？

你還小啦，等著吃就好了！別等會兒燙傷了什麼的！”奶奶有點兒生氣了。“沒關係，沒關係，有您在一邊指導我呢！”我大步走到灶前，坐了下來——開始啦！我拿出一些柴，把柴紮緊，讓奶奶用火柴點燃，再放入灶中，在放入一些柴，火立刻就竄了起來，紅紅的火苗還會伸到灶口，嚇得我直冒冷汗，還哇哇直叫。

這火的熱氣把我的臉烤得火辣辣的，頭上不停地冒出豆大的汗珠。想想看，往日我常常享受著現成的飯菜，沒想到燒一次飯就這麼累，半途而廢！不對，這不是我的性格。

我咬咬牙，忍著烈火的炙烤，一把一把的把柴塞進灶口……讓它們在灶中熊熊燃燒著，望著灶中的火焰，我不禁傻笑起來，難道這僅僅是火嗎？不，這是我孝敬奶奶的熱情啊！我正實施著一項孝心工程啊！過了一會兒，蓋邊冒出了騰騰熱氣，奶奶拍拍我的肩：“再過兩分鐘就可以了，這小鬼，沒想到竟然讓你做成了！”幾分之過後，奶奶摸摸蓋子，笑著說：“燒好了，燒好了，大功告成了！”

“誰言寸草心，報得三春暉。”看著奶奶臉上欣慰的笑容，我心裡也滋滋的。沒想到，孝敬長輩竟是那麼簡單的事，只要你是個有心人，總會找到孝敬長輩的機會。

弘揚重陽節演講稿2

各位老師、同學們：

大家好！

今天國旗下的講話題目是：花有重開日，人無常少年。

我們剛剛度過祖國x歲的生日，國慶節的喜悅還在繼續，安靜的心情釋放著心的微笑。轉眼又到九月初九重陽節。自古以來，九月九就是思念的節日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節思念之情，在古代重陽是團圓的日子，因為不能團圓，在外的詩人心中思念家中的兄弟親人，寫下了詩歌。思念之心，字字顯露真情。現在我們國家給重陽節賦於新的寓義，這一天定為老年節，我國同世界上的好多國家一樣，慢慢步入老年社會，關愛老年人，關心長輩，已成為整個社會的責任。讓每個人獻出一點受，這世界就會變得更美麗。有一天老師、同學們也會老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個人的寫照。

老年人也曾經年輕過，也像我們一樣，當年胸前飄揚著紅領巾，風華正茂；他們有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻，當你面對白髮蒼蒼的老人，心中可有感動！美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，都有深深地愛呀！當你在家時要為老人端茶送水，孝敬老人；當你乘車、走路時，要主動讓座、攙扶老人；當你在校園裡見到老教師時，要甜甜地問候一聲，老師，您好！讓我們謹記“花有重開日，人無常少年”。珍惜現在的美好時光，好好學習，練好本領。將來到老才能不虛來到世界上走一遭。

謝謝大家。

弘揚重陽節演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《尊老、敬老、愛老、助老》。

中國的又一個傳統節日—————重陽節就要來到了。九九重陽，因為與“久久”同音，九在一位數中又是最大的，有長久長壽的含義，況且秋季又是一年中收穫的黃金季節，重陽佳節，蘊意深遠。我國把重陽節定位“老人節”，此後每年農曆九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

中國已經步入老齡社會，進一步倡導尊老敬老的傳統文化尤其重要。有資料表明：中國60歲以上的老人人口已經超過了1.3億，佔全國人口的10%以上。到本世紀中葉，中國老年人口將達4億，佔全國人口的1/4。

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為實驗中學的一名學生，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切；在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孩子。同時，向社會的爺爺、奶奶伸出關愛、幫扶之手。

當然，尊老、敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事。“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高雲淡，秋風送爽的季節，讓我們共同祝願天下所有的老人都能幸福、安康。願所有的老人都過上和我們一樣的幸福生活！

最後，我用一首詩來獻給大家：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，餘熱生輝耀九重。振興四面心不老，祝與青松永同齡。

我的演講完畢，謝謝大家！

弘揚重陽節演講稿4

尊敬的老師，同學們：

大家好！

今天我在臺上將去做的這個演講是“迎接重陽節，共度歡樂佳節”。隨著時間的推進，我們離重陽節越來越近了，大家心中一定很期待吧。重陽節也是我國節日的一種，雖然沒有春節、中秋節那麼隆重，但是它也是一個閤家團圓的節日，是在外的遊子思念家人的節日，也是對故去的親人的一種紀念。

迎接重陽節，也是對生活的一種期待，每一個節日都有不同的意義，都是特別的。我想距離重陽節日越來越靠近，大家心裡肯定也是特別的歡迎的。這個節日也稱“老人節”，是尊老愛親的一個節日，更是我們盡孝的一個日子。九九重陽，家人團圓，是多麼美好的一個氛圍。再說重陽節的到來，意味著進入深秋了，菊花也將要開了，路邊總是一團一團的黃菊展開，給這個季節也帶去了美好。還記得國小學的《九月九日憶山東兄弟》這首詩嗎？“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩是典型的一個描寫重陽節的一首詩，那時候學習的時候，其實還沒有感覺到這種思念親人的感受，但是隨著我的年齡的增長，在求學的路上越走越遠，離家人也越來越遠，那種思念的感覺就越發的濃厚。所以在重陽佳節到來之際，我真的感覺特別的歡欣，因為心中滿滿的都是對家裡人的思念，希望在節日之際回到他們身邊陪伴，這成為了我喜歡過節日的理由。

喜迎重陽，是在心中賦予了很多的期盼。這個節日，儘管沒有別的節日那麼熱鬧，但是終是有人惦念家鄉和親人，還是很期待著這個節日的。而且重陽還是我國自古至今保留下來的節日，像上面的那首詩一樣，古人給予了這個節日很多的美好描寫和述說，我想他們都是喜歡這個節日的。我也很喜歡重陽節，九九是一個美好的寓意，在這樣的時間裡過節，也是一個很棒的體驗。登高望遠，喝菊花酒，賞菊花，插茱萸，都是這個節日的習俗，是這個節日美好之處，都是希望家人身體健康，生活快樂。節日美好，我們也要帶著美好的心情去迎接，為這個重陽節賦予新的期待和期盼。在這裡也祝願大家在這節日裡能夠與家人團聚，一起共賞佳節。

謝謝大家！
 

弘揚重陽節演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

重陽節到了，我想送些禮物給年過花甲的奶奶，但送些什麼呢？送個大蛋糕？我可沒打麼多錢；送張賀卡？太普通了，得！我就幫奶奶做件事吧！雖然只是一件小事，但也能體現我的一份孝心啊！

我走進廚房，看見奶奶忙裡忙外的，滿是溝壑的臉上，佈滿了細密的汗珠。奶奶一見我進來了，連忙放下手中的東西，走過來，摸著我的.頭：“芸芸你怎麼進來了，這裡熱得很，你快出去吧，飯燒好後我叫你來吃！”“奶奶，今天啊，我來燒一次飯，您呢，就坐在一邊指導我就可以了。”“那怎麼行？你還小啦，等著吃就好了！別等會兒燙傷了什麼的！”奶奶有點兒生氣了。“沒關係，沒關係，有您在一邊指導我呢！”我大步走到灶前，坐了下來——開始啦！我拿出一些柴，把柴紮緊，讓奶奶用火柴點燃，再放入灶中，在放入一些柴，火立刻就竄了起來，紅紅的火苗還會伸到灶口，嚇得我直冒冷汗，還哇哇直叫。

這火的熱氣把我的臉烤得火辣辣的，頭上不停地冒出豆大的汗珠。想想看，往日我常常享受著現成的飯菜，沒想到燒一次飯就這麼累，半途而廢！不對，這不是我的性格。

我咬咬牙，忍著烈火的炙烤，一把一把的把柴塞進灶口……讓它們在灶中熊熊燃燒著，望著灶中的火焰，我不禁傻笑起來，難道這僅僅是火嗎？不，這是我孝敬奶奶的熱情啊！我正實施著一項孝心工程啊！過了一會兒，蓋邊冒出了騰騰熱氣，奶奶拍拍我的肩：“再過兩分鐘就可以了，這小鬼，沒想到竟然讓你做成了！”幾分之過後，奶奶摸摸蓋子，笑著說：“燒好了，燒好了，大功告成了！”

“誰言寸草心，報得三春暉。”看著奶奶臉上欣慰的笑容，我心裡也滋滋的。沒想到，孝敬長輩竟是那麼簡單的事，只要你是個有心人，總會找到孝敬長輩的機會。

弘揚重陽節演講稿6

尊敬的嘉賓，各位同學，各位老師：

下午好！

年年重陽，孩子們與爺爺輩歡聚一堂。時至今年，掐指一算，我校的這種校園文化已堅持x年了，這是為什麼呢？

在我的教育認知中，缺乏愛的教育，不是真正的教育，更不是社會主義的教育。滴水之恩，當湧泉相報，是中華民族的傳統美德，我的學生理應承繼；千教萬教，教人求真；萬教千教，教人求善，這本是教育的真諦，我和我的同事，理應認真實踐。

同學們，太平盛世之下，讓我們共同回憶：

是誰，懷著忐忐不安的心情堅守在產房外面，直至無比高興的去迎接、去擁抱一個新的生命的誕生；

是誰，關鍵時刻總是挺身而出，保護孫輩們少受年青氣盛的父母的皮肉之苦；

是誰，傾其所有，慷慨取出全部積蓄，為了孫輩們能夠到一所理想的學校讀書；

是誰，坐著輪椅，也非要去看看孫輩們就讀的校園和教室，面見老師和室友；

是誰，拄著柺杖，步履艱難的來到校園，給孫輩們送來水果和滋補之湯，送來愛心和溫暖；

是誰，任由孫輩們週末、假日盡情的放鬆，肆意的撒嬌，給孫輩們搭建了一個忘卻昔日煩惱的溫馨港灣；

是誰，月復一月，年復一年的把周x的看望之日作為必修課，傻傻的，痴痴的，風雨無阻的來到校園，等候孫輩們的片刻接見。

在我的教育信念中堅信：一個連自己的爺爺奶奶都不尊重的晚輩，沒有資格奢談自己愛人民，愛祖國；一個連自己的長輩都不尊重的晚輩，不配成為我的學生，光榮的x中人。

我希望：通過校園內的一系列的感恩活動，我校教育能引導學生學會他尊，學會共處，學會包容，學會熱愛，學會真善美，做一個會愛、善愛、和諧發展的人。

真誠的祝今天的活動圓滿成功！祝在座的各位老人和孩子們閤家幸福！健康快樂！

謝謝大家！