做一個有理想的人演講稿5篇

不斷修改演講稿可以提高演講者的表達能力和自信心，演講稿的語言措辭寫的好，可以幫助演講者更好地傳達自己的情感和情緒，下面是本站小編為您分享的做一個有理想的人演講稿5篇，感謝您的參閱。

做一個有理想的人演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名優秀的老師!

有人說，做老師有什麼好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險……

可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢?

我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

做一個有理想的人演講稿篇2

理想是人成功的動力，就像船的發動機一樣，因此，有一個切合實際的人生理想是很重要的。

我也有很多很多人生的理想，從小到大理想已堆成了小山。但我最終的理想卻是當一名能在探索和發明現代軍事武器領域中有一席之地的科學家。

在現在如此激烈的社會崗位競爭中，我一個學習不是很拔尖的學生很可能被一場場無形的淘汰賽給淘汰下來。再說，天外有天，人外有人，即使學習很拔尖也未必會成為這激烈的社會淘汰戰的勝利者。所以，我選擇了去探究軍事武器，報效祖國。當然，軍事武器的開發和創造是很不容易的，奔向理想的道路是曲折的，在此期間有時要忍受寂寞與孤獨，有時還要忍受艱辛與淚水，但只要堅定自己的信念，只要戰勝了這些挫折和困難，只有經歷了風雨，才能見到彩虹，達到自己最重的目的地。

前往人生理想的道路是不平坦的，作為一名新時代的中學生，需要我去努力的拼搏與奮鬥，因此，我一定要好好學習，努力拼搏，把自己打造成一個愛學習、愛鑽研、愛探索的中學生，為探究軍事武器的奧祕打好堅實的基礎，為祖國的軍事事業貢獻自己微薄的力量，為成就自己的夢想而努力奮進。

研發探索新的武器就是防為祖國安全的最堅固的一道牆，只有不斷的開發和研究新式武器，祖國才不會重蹈100多年前的覆轍，才會立世界於不敗之地，我們偉大的祖國才會更強大，這也是許多人願意獻身研究軍事武器的原因，也是我理想的最終目標。

我的理想就是這樣的，一個既偉大而又渺小的理想，但這個理想卻會激勵著我走向人生的高峰。

做一個有理想的人演講稿篇3

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

那麼，什麼才是理想信念呢？理想是人生的動力！理想信念貫穿於人的精神生活之中，它來源於現實又高於現實。沒有理想、信念的人生，就象失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒於急流之中，無法到達幸福的彼岸。

語文課上，成功的背後是堅定不移的信念。陳勝的一句“王侯將相，寧有種乎”的吶喊體現“人之志不立，則如無舵之舟，無疆之馬，飄蕩奔放，卻了無方向。”

數學課上，成功等於信念的多次方。著名數學家歐幾里德在證明“勾股定律”這一幾何問題時，或許只得到只有一個小小的方程式，但他卻付出了無比的艱辛，草稿紙竟裝滿了上百個麻袋，我想他的成功，也正是有了這些精神信念的支援。

歷史課上，成功的新紀元由信念改革，越王勾踐，臥薪嚐膽，受盡千辛萬苦，歷盡千錘百煉，為了復仇的成功，他付出的不僅是血汗與屈辱，他的成功背後付出了多少艱辛。

因此，在人生的海洋中，如果想要成為一個出色的水手，我們就必須做一個有理想、有信念的航高人。

理想的實現不會一帆風順，它是一個艱苦的過程，是一段曲折的旅途。這途中需要你有足夠的勇氣去面對困難，去經歷失敗；需要你有足夠的耐心去走完這段漫漫長路，永不退縮，需要你有足夠的韌勁去忍受“板凳要坐十年冷”的苦寂。但即使再多的困難，也不應該使你放棄理想、失去信念。鼓足勇氣，堅定下去。懷揣你的信念，用你的雙手實現你的理想！去告訴別人你自己從未走錯！

同學們，握緊你手中的舵，揚起生命的帆，向未來遠航，讓我們張開理想的翅膀，成為一個有理想、有信念的航高人吧！

做一個有理想的人演講稿篇4

沒有理想的人，就像一隻折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬於自己的理想，有的人想當著名的畫家；有的人想當出色的作家；有的人想當偉大的科學家；有的人想當救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名優秀的老師！

有人說，做老師有什麼好？雖然有假期，但是做老師要批改作業；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好；操心，現在什麼學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險……

可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班；你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心……我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這麼美好的世界呢？

我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮鬥、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！

做一個有理想的人演講稿篇5

老師們、同學們：

大家早上好。今天我講話的題目是《做一個有理想的人》。

先給大家講個段子，可能大家都聽過。

三個工人在砌一堵牆，有個人過來問 :“你們在幹什麼呢?”第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎?在砌牆。”第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓。”第三個人邊幹邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛，很開心：“我們正在建設一個新的城市。”十年後，第一個人在另一個工地砌牆;第二個人坐在辦公室裡繪圖紙，他成了工程師;第三個人呢，是前面兩個人的老闆。

第一個人“沒好氣”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的勞累，工作的無趣，對這份工作，也就沒有了絲毫的樂趣。他必將年復一年，日復一日地重複著這樣的工作，可以猜想到他的生活必是了無生趣的，苦悶的。

第二個人“笑”著回答。他能從手頭的工作——砌一堵牆，想到了由每一塊磚和每一堵牆構成的高樓。他對自己的工作有著整體的認識，而不單純是砌牆。因而他會在工作中得到無窮的快樂，他能欣賞自己的勞動成果，從而享受其中的快樂，無形中也提升了自己，也提高了自己價值。

第三個人“哼著小曲，笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌牆工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做著，一邊美美的想著。他的心中有理想，於是他就會為這座“城市”不斷地努力，不懈地奮鬥，終於成為前兩個人的老闆，他將心中想的變成了現實。

我覺得我們的學習何嘗不是如此，我們每天一清早爬起來，匆匆吃好飯就投入學習，一天七八節課，還要早中晚的自習，晚上還要夜自修，作業今天做完了，明天又會有新的，日復一日，年復一年。辛苦嗎?累不累?說實話：辛苦，累。但如果你僅僅看到這一點，那麼你將會和第一個人那樣，只會在“辛苦、累”這些字眼裡體會人生的煩惱，你將永遠無法體會學習中的快樂，你的人生將是單調的，無趣的。

在我們中間，也有很多同學有遠大的人生目標，他們為之而努力學習，紮實地求知，他們將學習看做是實現自己理想的必經之路。多學一天，離他們的理想更近一步，由此學習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情，他們也從學習中品嚐到別人無法體會的樂趣，他們的人生因此而充滿光輝。

同學們，心有多大，你的舞臺就有多大!我們不妨也像第三個人那樣，認真地做，美美地想，樹立遠大目標，並能為之鍥而不捨的拼搏，我們心中的“美麗城市”一定會傲然矗立。

當然，理想的實現不會是一帆風順的，它是一個艱苦的奮鬥的過程。我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下燃燒;願每一位同學都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!