學校競聘演講稿3篇

〖摘要〗學校中層幹部採用聘任制，聘期一年，一年後經考評稱職的再行續聘。如何寫競聘演講稿？這篇《學校競聘演講稿3篇》或者可以幫到你，大家來了解一下吧。


篇一
　　各位評委：上午好。我叫XX，中共黨員，法學碩士學位。現任工會(校友會)綜合事務祕書。我競聘的崗位是高階輔導員。

一、競聘優勢

1、具有較強的組織協調能力。歷任教務處教務科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務公開工作幹事3年，從事教師教幹培訓工作10年，先後培訓教師教幹19期52個班次4200餘人，積累了一定的管理、培訓經驗，先後獲得山東省教師教幹培訓先進個人、臨沂市教師教幹培訓優秀班主任、學校優秀共產黨員等榮譽稱號;

2、我具備從事輔導員崗位所須的政治素質、專業素質。我的碩士專業是馬克思主義基本原理，系統的專業知識將有助於我政治素質的提高和輔導員工作的指導性和連貫性;工作上我積極利用校園網路，實現了工會、教代會管理的網路化、現代化。特別是在工會工作期間，協助各級領導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建設程序;這些事務性的工作將促進、引導我從事輔導員工作的精細化、規範化;

　　3、具有很強的責任心。輔導員是大學期間任課時間最長、課程最多的老師，輔導員工作是集教育、管理、服務於一體的工作。我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作

二、基本工作思路：即敬業、奉獻、創新、服務八字方針。以紅色育人為主線，以安全穩定教育為基礎，以各種規章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級幹部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面發展為目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素質和社會競爭力，保證學生心理健康，身體健康，學有所成。

三、下一步的主要工作措施

1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理諮詢檔案，做好學生幹部的選拔、考核工作，培養一支品學兼優、積極肯幹的學生骨幹隊伍;在綜合測評、評先樹優、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正;

2、每學期組織多種形式的主題班會不少於4次，隨所帶班級聽課不少於5次，與每個學生談心不少於1次，深入瞭解學生思想狀況、心理特點及其發展規律，防止因心理問題而引發惡性事故;

3、加強對考研課程的學習輔導和報考動員教育工作，使考研率達到50%，使學生報到率、就業率和出國率均超過省內同類學校平均水平;

4、積極落實三下一上，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網路。在三下一上的過程中，充分發揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養良好的班級文化氛圍和育人環境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養學生的創新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素質;

5、在平時的工作中能敏銳地發現各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現的各種突發事件，確保所帶學生年違紀率低於3，且無重大安全事故;

6、積極探索學生工作的特點、規律和方法，特別是針對當今大學生都是90後的現實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業務水平的提高;每年公開發表學生工作論文1篇;每學期為學生做學術研究專題報告1場。

陳述完畢，謝謝!
篇二
　　為進一步貫徹落實中共中央《黨政幹部選拔任用工作條例》的精神，加大學校行政幹部隊伍建設力度，進一步發揮學校中層幹部在學校管理工作中的積極性，根據吳教黨[20XX]22號和吳教人[20XX]11號檔案《吳中區中國小中層以上幹部選拔任用制度》的精神，經學校黨支部研究並報區教育局批准，決定從骨幹教師中選拔中層行政幹部，實施競爭上崗制度，現將競聘選拔中層幹部的方案公佈如下：

一、競爭上崗工作領導小組

組長：周鳳生

副組長：蔣建華徐斌

組員：陶建華姚裡英張澤民孫華萍

二、競聘崗位

根據應設崗位職數，報區教育局同意，學校對空缺崗位進行競聘。具體崗位為：教導處副主任一名。

三、競聘原則

1、黨管幹部的原則;

2、德才兼備、任人唯賢的原則;

3、群眾公認、注重實績的原則;

4、公開、平等、競爭、擇優的原則;

5、民主集中制的原則;

6、依法辦事的原則。

四、競聘的基本條件

1、具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐三個代表重要思想，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗。

2、具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，在教育教學工作中做出實績。

3、堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，能結合實際，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。

4、有強烈的事業心和責任感，有實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識。

5、依法辦事，清正廉潔，以身作則，艱苦奮鬥，堅持黨的群眾路線，密切聯絡群眾，自覺接受黨和群眾的批評和監督，做到自重、自省、自警、自勵，反對任何以權謀私的不正之風。

6、堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全域性觀念，善於團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。

五、競聘應當具備的資格

1、敬業愛崗、作風正派、身體健康。

2、競聘者年齡不超過40週歲，具有中級職稱，特別優秀的同志可以破格競聘。

3、本科學歷(含)以上。

4、具有教研組長工作經歷或擔任過相應的條線工作。

六、工作程式

1、民主推薦：競爭上崗候選人的產生按競爭的崗位、任職條件和資格，採用民主推薦的形式：一是個人向領導小組自薦，二是群眾向領導小組推薦，三是領導推薦。請符合條件和資格並有意參加競聘的教師於11月15日前到蔣建華處報名登記，填寫報名表。

2、初審：在民主推薦的基礎上，領導小組對照條件和資格確定競爭上崗人員初選名單並公示。

3、競聘演講：取得競聘資格的人員在全體教職工參加的測評會上每人作10分鐘的演講。

4、民意測評：演講後全體教職工對競聘者進行評議和測評(直系親屬迴避)。

5、組織考察：在評議和測評的基礎上，領導小組確定擬聘人員報區教育局，區教育局組織人事部門對競聘者作全面考察，考察後由區教育局在學校進行任前公示，公開徵求意見。公示時間為7天。

6、任職審批：公示結果如無影響任職的，學校向區教育局報告，經審批同意後，由校長室正式聘任。幹部任職批覆報區教育局備案。學校中層幹部採用聘任制，聘期一年，一年後經考評稱職的再行續聘。
篇三
　　一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持文明小衛士監督崗的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，每月一總結，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

關心學生政治思想進步是輔導員工作的首要任務，雖有許多事務性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己，努力向我校及全國優秀輔導員學習。我的輔導員徵文大賽，我的學生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導員這一職業。

二、圍繞大學生學習生活，認真開展日常事務管理工作

本人能做到學期初有計劃，學期末有總結，踏實規範輔導員工作，忙而不亂，有序開展輔導員工作;兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩定放在第一位，重大節日學生去向統計工作，以團日活動為主要載體，與班委共同組織開展了交流會、座談會、學習班等各型別的活動;合理部署寒暑假的社會實踐工作，鼓勵學生利用假期時間培養自身能力，為將來走向社會打下基礎;積極幫扶家庭貧困，學習苦難，心理有疾病的學生，增強他們生活與學習的信心及動力，一封學生髮自肺腑的真心感謝信，我至今儲存;認真做好學生獎勵和懲處工作，經常性開展情感教育及遵章守紀教育活動;積極指導學生進行職業生涯規劃工作，引導學生學會做人，學會做事，學會探索創新，20XX電信2班夏珍同學獲得江蘇省職業生涯規劃設計大賽三等獎;鼓勵學生走進實驗室，增強學生動手能力，發散學生創新思維，20XX電信3班刁東旭同學開發天天課表軟體獲得江蘇省大學生創意大賽三等獎;我常年住在學生宿舍樓，瞭解學生動態及生活狀況，把自己宿舍作為學生談心辦公室，因為我深信悟師道者多，學生之福，學生只有親其師，才信其道。

三、努力提高自身職業素質

本人潛心學習政治思想理論、業務知識和相關檔案資料，虛心向領導和同事們學習，不斷豐富自己業務知識，目前已經獲得高校教師資格證書，職稱計算機證書，教師教育技術合格證書。兩年來，積極參加學校組織的輔導員相關培訓會議、輔導員沙龍活動等來提高自身的職業素質。認真學習高校輔導員相關政策法規，我校《學生手冊》等有關學生工作的檔案精神，積極開展學生工作研究，發表省級刊物文章兩篇《金融危機下二本理工科院校畢業生就業調查與分析》和《淺談大學生公益教育》，參加省級、校級課題共三項。

四、學院層面的工作

兩年來，我除做好六個班級212名學生輔導員工作，還主要負責我院學生宿舍管理工作以及學生體育方面的工作。在全位輔導員班主任以及全體同學的共同努力下，我院從20XX年12月開始每月的宿舍優秀率從最初的23%上升到現在的70%左右，呈現上升趨勢;近四個學期的文明宿舍率分別為：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，進步非常明顯;並且在突發事件中，我院學生能夠表現良好。

我院繼續發揚優良傳統，積極組織學生參加校田徑運動會，經過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二，學院團體第三，並獲得體育道德風尚獎等榮譽;上屆冬季長跑運動，我院體育健兒獲得男子團體第二、女子團體第七，男子個人第二，第八各一名的好成績;近期，江蘇省第十七屆高校杯田徑運動會傳來喜訊，在標槍比賽中，我院李程龍同學獲得銅牌一枚。

三、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，有事請假。