2021國家憲法日國旗下老師演講稿（精選範文4篇）

12月4日是中國的“全國法制宣傳日”，之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。你知道關於國家憲法日的演講稿嗎？以下是本站小編和大家分享的2021國家憲法日國旗下老師演講稿（精選範文4篇），以供參考，希望對您有幫助。

國家憲法日國旗下老師演講稿1

老師們、同學們：

早上好！

同學們，你們知道每年的12月4日是什麼日子嗎？對，是國家憲法日，1982年的這天，我國現行憲法正式通過並頒佈實施，歷經1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。今年是我國的第三個“國家憲法日”，今年的主題是“學憲法，講憲法”。

設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化於所有國家公職人員心中，權利屬於人民，權利服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為中學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎麼做呢？我認為從以下三個方面去認識：

首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能樹立法治觀念，才能明白什麼事該做什麼是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我們已經認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要麼違法，要麼守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會造成了多麼惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規範，那我們的社會還有什麼社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業、誠信、友善等美好品質自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法治了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎？

第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進行搏鬥，我們要學會自我保護，以保護生命為第一原則，遇事不慌，設法擺脫困境，大聲呼救，撥打110，及時向學校、家庭或其他監護人報告，做到“見義智為”。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧！

國家憲法日國旗下老師演講稿2

老師們、同學們：

早上好！

同學們，你們知道每年的12月4日是什麼日子嗎？對，是國家憲法日，1982年的這天，我國現行憲法正式通過並頒佈實施，歷經1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自2001年起，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。今年是我國的第xx個“國家憲法日”。

設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化於所有國家公職人員心中，權利屬於人民，權利服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕於人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為中學生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎麼做呢？我認為從以下三個方面去認識：

首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能樹立法治觀念，才能明白什麼事該做什麼是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。

第二是守法。既然我們已經認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇，要麼違法，要麼守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會造成了多麼惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規範，那我們的社會還有什麼社會，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業、誠信、友善等美好品質自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法治了，國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎？

第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進行搏鬥，我們要學會自我保護，以保護生命為第一原則，遇事不慌，設法擺脫困境，大聲呼救，撥打110，及時向學校、家庭或其他監護人報告，做到“見義智為”。

青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧！

國家憲法日國旗下老師演講稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家，上午好，

今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學們知道什麼是《憲法》嗎？《憲法》與國旗之間又有什麼聯絡麼？《憲法》與我們又有什麼關係呢？下面我就和同學們談一談。

一、什麼是憲法。憲法是我國的根本大法，她適用於每個公民，規定了我們的基本權利和義務，她具有最高的法律權威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎，任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見，憲法的意義多麼重大，多麼莊嚴和神聖。

二、憲法的內容。我國的憲法經過四次修訂，共有五個部分，四個章節，一百三十八條。具體的內容我們會隨著學業的增長慢慢的接觸。那國旗和憲法之間又有什麼聯絡呢？

我國的憲法第一百三十六條規定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。同學們，我們的國旗和國歌是寫進憲法的。她是我們中華人民共和國的象徵。那每當升旗的時候我們該怎麼做呢？是全神貫注面對國旗，還是該竊竊私語呢？我希望同學們用好憲法所賦予我們的權力和義務。

三、為什麼要學習憲法。我們國家是依法治國的國家，我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護。憲法和法律賦予了我們生活、學習、工作的權力和義務。我們必須學法、知法、守法做合格公民。否則，一旦有人觸犯法律，就要受到相應的懲罰和制裁。最近幾年，青少年的犯罪率一直攀升，好多孩子因為不懂法，不守法而最終鋃鐺入獄，毀掉了自己的一生。由此可見，學法對我們青少年來說是多麼重要。

最後，請我們面向國旗，許下諾言：做學法、守法的好學生。

國家憲法日國旗下老師演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們

大家，上午好，

今天我演講的題目是《國旗下談憲法》。那同學們知道什麼是《憲法》嗎？《憲法》與國旗之間又有什麼聯絡麼？《憲法》與我們又有什麼關係呢？下面我就和同學們談一談。

一、什麼是憲法。憲法是我國的根本大法，她適用於每個公民，規定了我們的基本權利和義務，她具有最高的法律權威和法律效力。除憲法之外的其他法律的制定都必須以憲法為基礎，任何法律的制定都不得與憲法相違背。由此可見，憲法的意義多麼重大，多麼莊嚴和神聖。

二、憲法的內容。我國的憲法經過四次修訂，共有五個部分，四個章節，一百三十八條。具體的內容我們會隨著學業的增長慢慢的接觸。那國旗和憲法之間又有什麼聯絡呢？

我國的憲法第一百三十六條規定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。同學們，我們的國旗和國歌是寫進憲法的。她是我們中華人民共和國的象徵。那每當升旗的時候我們該怎麼做呢？是全神貫注面對國旗，還是該竊竊私語呢？我希望同學們用好憲法所賦予我們的權力和義務。

三、為什麼要學習憲法。我們國家是依法治國的國家，我們從呱呱墜地的娃娃開始就受到法律的保護。憲法和法律賦予了我們生活、學習、工作的權力和義務。我們必須學法、知法、守法做合格公民。否則，一旦有人觸犯法律，就要受到相應的懲罰和制裁。最近幾年，青少年的犯罪率一直攀升，好多孩子因為不懂法，不守法而最終鋃鐺入獄，毀掉了自己的一生。由此可見，學法對我們青少年來說是多麼重要。

最後，請我們面向國旗，許下諾言：做學法、守法的好學生。