做一名幸福的國小教師演講稿
我有兩個家,一個是自己的家,一個淮上實驗國小。從工作的第2年被調入淮上實驗國小以來,是淮上實小培養了我,我是在實小人的關懷和關愛中一天天成長起來的。如果您問我生活在這樣一個2000人的大家庭裡幸福嗎?我會毫不猶豫的回答您:我很幸福
我的幸福來至50多個孩子;那是20XX年的開學初,我因病住院未能到校上課。一天下工會的趙大姐和班主任來到家裡看望我,同時來看望我的還有一個班級的班長,他們帶來了同事們的祝福同時班長交給了我一個特殊的禮物,一個圖畫本,待他們走後我和愛人一起翻看著圖畫本,上面寫滿了全班同學的祝福和心願“趙老師你趕快好起來吧!快回來給我們上課”“趙老師我們都想你了,你趕快回來吧”“趙老師我錯了,我保證以後都認真的寫齊作業,再也不惹你生氣了!”一句句真誠的祝福,看的我眼睛溼漉漉的。我的愛人調侃說:“沒看出來你還真是一位好老師來。”我說:“我驕傲,我是一名國小老師。”此刻的我內心充滿了幸福和驕傲,試問有誰能像我們這樣擁有這麼多天真無邪的孩子,他們就是我幸福的源泉,我愛我的學生。
我的幸福來至可親可敬的同行們;工作這十多年來,您們就像親人一樣關心、關愛著我,看著我一點一點進步和成長。是您們給了前進的動力和勇氣,在這個大家庭裡,青年教師如同朝陽一般把活力和熱情帶進學校;中年教師將家庭擱置一旁,而全身心地撲在三尺講臺;老教師們如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。高雪蓮老師產假未結束就走進了課堂,姚鮮豔老師為了顧全大局把差班留給自己,好班讓給別人;朱連群老師動完手術沒幾天就帶病堅持給孩子們上課、王敏老師腿病復發卻不肯請一天的假,姚啟立老師雖然有腰疼病,可是課堂上他從未坐下過。吳延祥老師的母親生病住院,他動員自己的愛人請假看護,自己卻一直陪伴著那一幫畢業班的孩子。崔興旺老師高血壓走著路頭都暈得站不住,可是他沒請一天假,每天都是放學後回家後再打吊針!太多、太多。。。。。。。這十二年來,您們帶給我了太多太多的感動與不可思議,而這份感動與不可思議我想只用用師魂才能詮釋。可以與您們一起堅守著講臺,堅守著課堂這個精神家園我是幸運的,幸福的!我由衷的敬佩你們!
我的幸福來至兩位朋友校長;我想崔校長不僅是我的朋友,同樣是在座的每一老師的朋友,他沒有官架子,就像群裡有的老師稱他老大一樣,在我的心裡他就是可親可敬的老大,QQ裡我倆經常聊到深夜,我生病住院時,他親自帶著學校領導班子來到醫院看望我,到市裡上公開課時他給我發來簡訊“祝我成功”,工作中他給了我無數的鼓勵、支援和幫助,是他讓我明白了應該把教育當成自己的事業,當成自己一輩子的事。
宋校長和我是同班同學,上師範時我和他是上下鋪,您說作為一個老師,我有這樣兩位校長朋友,我幸福嗎?
我希望我的幸福可以傳遞給每一位在座的老師,傳遞給我們可愛的學生,傳到校園的每一個角落。讓愛和幸福充滿整個校園!
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