教師開學寄語
教師寄語
開學已經三天了,這三天下來,我們最大的感觸就是累,每天到家不想吃飯,就想躺著。可是睡不著,白天和孩子們生活的場景一遍一遍不停地在腦海裡閃現。哪個寶寶是自己高高興興走著進教室的?哪個寶寶來園時情緒不佳? 哪些寶寶洗手、入廁、喝水、吃飯午睡等事情能獨立完成? 哪些寶寶生活自理能力還稍差些,需要老師幫助和指導?我還會不停地想:第二天要做什麼?需要和家長溝通哪些情況等等,想的我都失眠了。
家長們從接孩子時與老師的交流中、電話中、班級部落格中,對孩子的在園情況已有了大致的瞭解。每個孩子都有了不同程度的進步,早晨有哭鬧現象的孩子在逐漸減少,哭鬧的時間也在縮短,有的就哭幾聲,還沒等家長走遠他就好了。敬請家長們不要過於擔心,相信自己的寶貝,他們都能很快適應集體生活,很快喜歡這裡的老師、這裡的小夥伴,喜歡苗苗一班這個新家。
咱們班的情況比我們預計的要好很多,生活自理能力、對新環境的適應能力等方面比往屆好了很多,從孩子們的種種表現看,家長們在孩子入學前都做了大量的準備工作,老師非常感謝家長們的配合。今後我們的工作還需要您的支援、幫助和理解,我們也會像愛自己的孩子一樣愛咱們班的每一個孩子,精心照顧他們的生活,教給他們知識和道理,陪伴他們快樂成長!
另:看到家長們利用班級部落格互相交流、互相鼓勵我很感動,特別是看到,有的家長在部落格中寫的那麼細緻、那麼真切。讓我感動不已,這裡寫進的是媽媽對孩子的愛,唯有媽媽才會有那樣的觀察和感悟。用部落格記錄孩子的成長,當他長大後的某個時間看到自己的成長足跡,一定會把它作為一份最珍貴的禮物來收藏。我想那時孩子看到的不是禮物,而是愛----一份暖暖的愛!
家長的愛、孩子的愛、老師的愛,生活中處處有愛,有愛的生活才會快樂!
以下是幾點要求,請家長們注意:
溫馨提示:
1、休息兩天之後,孩子情緒可能有反覆,不想上學。家長多開導,下週一堅持上學。
2、孩子們的自理能力還需加強練習。
如:自己用勺子吃飯,吃飯時精神集中,不要東張西望,以免撒飯、掉飯粒。
洗手時不玩水,不把水開得太大,以免弄溼衣服。
教孩子儘量用右手拿杯子,左手擰水龍頭,接適量的水來喝。
入廁方面指導孩子提褲子,特別是女孩兒,教她們先提內褲再提外褲。
讓孩子認識清自己的鞋子,會穿脫,分清左右。脫下鞋子後要將兩隻鞋子擺放整齊。
3、接孩子時來一位家長就可以,減少不必要的擁擠。
4、接孩子時家長不要著急,特別是老人,跑那麼快危險。
5、孩子上學儘量讓孩子自己走進來,孩子大了,不用抱了,免得攆人不好送。
6、請家長每天接孩子時注意看黑板,很多事情、要求我們在上邊公佈。
7、下週一(9月6日)晚上4:30放學,請準時接孩子。家長們可以互相轉告一下。
8、下週三(9月7日)晚上4:30開家長會,要求:當天來兩位家長,一位家長把孩子接走,另一位家長參加家長會。(儘量父母中來一人蔘加家長會)請家長們互相轉告。
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新年寄語-----寫個我最愛的孩子們
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