觀雪孩子觀後感5篇

當小夥伴們欣賞完一場影片後，肯定有不少感想，可以撰寫一篇觀後感，對於觀後感的寫作方式，相信職場人一定都熟練掌握了，下面是本站小編為您分享的觀雪孩子觀後感5篇，感謝您的參閱。

觀雪孩子觀後感篇1

前幾天學校組織我們看了一部叫《唸書的孩子》的片子，很感人，我們班的同學都深受感染。

電影主人公是陸凱，父母都在城市工作。他從小和爺爺相依為命，由一隻名叫“小勇氣”的狗陪伴著陸凱。陸凱每天晚上最希望父母能給他打電話。有一天，陸凱的爺爺突然想聽陸凱讀書，就把新課文讀給爺爺聽。

久而久之，魯被爺爺開除出讀書和讀史書。每天放學後，陸凱都帶著他的小勇氣到處走，他們的關係很親密。但是有一天，陸凱的爺爺突然生病臥床，沒有呼吸，最後去世了，永遠的離開了陸凱。盧克的父母回來後，想帶盧克去城裡上學，但找不到合適的學校。最終，父母找了一所學校接受了這條路，但在城市裡養小狗不方便，所以這條路只好勉強留下了一點勇氣。

電影讓我一次又一次地哭泣。我們的父母都在我們身邊，每天給我們做好吃的喝的。而且路是開著的？我每天最大的希望就是父母能給他打電話，每年過年都能回來。我們的生活比開車好多了。如果離開父母，我們能不能就這麼坐在那裡哭？

從陸凱的寫作中，我感受到了肖丹和陸凱之間的友誼。有句話叫“狗是人類忠實的夥伴”。是的，這就是肖丹和陸凱之間的情況。他們是親密的朋友，甚至成為兄弟。當陸凱離開肖丹時，陸凱的臉上有兩行淚，肖丹盡力追車，但命運並沒有眷顧兄弟倆。

看完電影，腦子裡出現了一個詞：“愛”。我被陸凱和肖丹之間的友誼，陸凱和爺爺之間的感情，媽媽和爸爸之間的感情，以及社會對這些留守兒童和城市新市民的深厚感情所感動。同樣，這條路開啟了對更美好生活的向??

樣激勵著我，是啊，我們要珍惜擁有的生活，更要對得起這美好的生活啊。

觀雪孩子觀後感篇2

沉默這兩個字，對於雨碧來說，是經常的。但是，對於別人來說，是……難以相信的。麗碧頭上到底有多少烏雲？在她心中，世界，就是無聲、灰暗的嗎？在別人的心裡，聾啞人，就只有一個字，那就是“呆”，對嗎？

聾啞人，表面是有些呆的，但是，他們的內心也有一朵綻放的花！

在一個灰暗、冰冷、泥濘的小路上，一位年輕、漂亮的女子，騎著自行車，看似，天氣是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下來……

走進了屋子裡，一家人本來聊得很好，當然，是除了麗碧，可是進去後，才知道，那個人，原來是麗碧媽媽請來的家庭教師。

在喬安娜老師和麗碧的溝通中，麗碧漸漸地和喬安娜老師在一起有感覺了，老師就帶著麗碧，去公園她們餵鵝、吃糖果……玩得十分開心。

就這樣，沒多久，老師就用手語教會了麗碧和別人“說話”。

喬安娜和麗碧每天玩一玩，學一學，麗碧的心每一天都不孤獨了。

但是，有一天，喬安娜老師再一次去教麗碧的時候，在半路時，喬安娜老師的電話“丁鈴鈴”地響了起來。她在電話中知道了麗碧已經在學校的路上了。

然後，喬安娜老師努力地對麗碧的媽媽說，麗碧去了學校會是什麼樣的後果，可是，她就是不聽，最後，老師把自行車放在了地上，就立馬奔向學校。

在校門外，喬安娜老師緊緊地抓著門欄，麗碧正好看見了喬安娜老師，她知道了，自己不能再和喬安娜老師聊天、玩遊戲了，而且，是永遠！

麗碧用手語，最後對喬安娜老師說了一聲：“我愛你”！喬安娜老師也用手語說：“我也愛你”。喬安娜老師看著麗碧，淚水、快要落地了。然後，就頭也不回地走了。麗碧失去了唯一的希望。

觀雪孩子觀後感篇3

今天，我們學校組織觀看了《唸書的孩子》，這部電影是一部典型的關於留守兒童和老人的電影。片中介紹了留守兒童開開的故事。他的爸爸媽媽進城打工掙錢，家裡剩下開開和爺爺祖孫倆，還有開開的小狗小膽兒一起相依為命，小膽兒給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。一天，小膽兒發現爺爺煤氣中毒了，開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺甦醒過來。又一天，小膽兒拽著開開的褲腿去看爺爺，開開發現爺爺已經去世了。開開的父母回來為爺爺辦理了後事，要帶開開進城讀書，可是不能帶小膽兒，開開很傷心。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但離汽車越來越遠……

看完這部電影，我對開開真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心裡。當看到他和小膽兒說起父母思念之情時，我的眼淚嘩嘩地流著，彷彿開開在對著我說一樣，讓我感受頗深。在此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看看開開，再想想自己，我們的生活環境要比開開好得多，而且我們還有父母沉甸甸的愛，因此，我們要珍惜現在所處的優越條件，向開開學習，做一個懂事、勇敢、堅強的好少年！

觀雪孩子觀後感篇4

“我們什麼都沒有，也沒有輕易的低頭，我們什麼也沒有，也沒有放棄的念頭······”電影中的這段插曲，完完全全地解釋了阿坤兄妹的窘迫處境，他們家境貧窮，可他們不輕易放棄，堅持不懈的精神十分可貴······

阿坤兄妹每天不僅白天要學習，晚上還要幫父母一起做事，掙錢養家，而且三餐溫飽都是問題。在這樣如此艱苦的生活條件下，兄妹倆依然格外的懂事，學會了堅強，學會了為父母減負。阿坤為了幫妹妹找回一雙丟失的新鞋子，雖然遇到了多次挫折，但他仍儘自己一切努力去贏回一雙新鞋子送給妹妹。想想現在的我們每天衣來伸手，飯來張口，過著無憂無慮、自由自在的生活，與阿坤兄妹相比真是天壤之別！

還有阿坤和小黑等一群小夥伴互相幫助的團隊精神和純真的友誼都是我們在生活學習中要學習的！

當得知真相的明順，為阿坤兄妹送上新的鞋子時，他們的友情是多麼的可貴。我們也應該學習明順的善良和知錯就改！

最後片尾，兄妹倆前面又出現了條泥濘的道路，雖然影片沒有繼續，但我堅信通過兄妹倆的努力，一定會走過去的。其實，在我們的學習生活中，不管現在，還是將來都有可能會出現各種各樣的困難，我們都要像影片中的阿坤兄妹學習，努力地去克服，堅強地向前走，相信成功就在前方！！！

觀雪孩子觀後感篇5

11月19日下午我收到了楊校長送我的一本書，書名為《王金戰能才方案學習哪有那麼難》。收到這本書讓我感到既驚喜又意外，楊校長每天早出晚歸，工作那麼忙，心裡還想著學校哪些老師的孩子上高中了，幫我們推薦適合我們閱讀的書籍，真是讓我太感動、太感謝了，所以這本書我讀得很認真。

讀了這本書讓我受益匪淺。今年我的女兒上高中了，我認為上高中學習就是孩子自己的事情，我們父母每天只是接送孩子，給她吃飽穿暖，做好後勤部長就行了。雖然每天看著孩子學習壓力比較大，也幫不上什麼忙，只能心裡著急，沒什麼辦法。但讀了王老師的書，讓我很震撼，很感動。王老師是一名非常優秀的老師， 教學經驗非常豐富，能根據各個學生的特點，實行他特有的教學方法，讓每個學生都能發揮自己的潛能，揚長弊端，讓人非常佩服。

實踐證明，創設良好的學習環境，不僅有利於聾生熟練掌握並正確運用語言，而且極大地激發了他們學習的積極性，對待學習，他們變得更大膽了，更勇敢了。

以上就是我結合自己的教學實踐談的一點粗淺的感受。人是在不斷進步的，有了這些好書的陪伴，有了知識的營養，我相信，只要認真去做教育的有心人，就一定能讓學生幸福地享受學習，從而愛上學習。