觀《網路少年》有感三篇

經過了這麼多年的學習生涯，相信大家都有寫觀後感的經歷，那關於《網路少年》的讀後感又應該怎麼寫呢？以下是本站和大家分享的觀《網路少年》有感三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

觀《網路少年》有感1

七年級·三班是個特殊的班，班裡有很多電腦網路高手。其中尤以宋歡歡、耿小樂、向大偉、藍洋最為突出。面對這一個個非比尋常的學生，同樣身為網路高手的索拉拉和孩子們約在網上一決高下。耿小樂卻以作弊贏了老師，修改了滑鼠指令。但這次“失敗”讓索拉拉見識到了孩子們的天才！之後靳陽光所在的“亞太金融中心”網站資料遭到盜取，靳陽光約索拉拉一同上網查證，但一心忙於教學的索拉拉似乎無暇顧及，這令靳陽光更加的隱隱不悅。後來索拉拉要成立網路少年，給予了在上次比賽中的高手各個的任務。在他們各自進行自己的任務時，索拉拉還帶領大家通過網路尋找到了特殊的治療方法治好了貧困學生趙長鎖的母親的舊疾。而團隊的力量亦令長鎖能夠繼續學業。網路像一個能源反應堆，把孩子們越來越緊密地聚合在一起……

看完了《網路少年》，我有些匪夷所思。為什麼呢？為什麼索拉拉老師對同學們比對自己還好呢？我帶著疑問回顧情節，那段最感人了！

常常和父親發生爭執的倔強的向大偉卻被老師分配了記錄父親每天生活的點點滴滴的任務。向大偉便開始了他的記錄——父親的點點滴滴。

可是拍到的總是父親點頭哈腰、卑躬屈膝的樣子。為客人擦衣服卻還要受氣。為孩子買蛋糕卻太窮，連個52元的小蛋糕都買不起，被服務員歧視後又被兒子冷漠。在街上買小菜，被人討價還價結果卻虧了1角錢。向大偉看在眼裡傷在心裡啊！幾天後，父親小心翼翼的拿出寶貴的存摺，鄭重的遞給了向大偉並告訴向大偉密碼是他的生日，可向大偉卻在那躊躇著，後來他忘記了爸爸的生日。昧著良心發自內心的說道：“父親給我的存摺的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的.工作讓人看不起，但他卻沒有低過頭。如果給我一個機會，我會大叫他一聲：父親！”

我看了後，心中有了無數的懊悔，媽媽爸爸又怎麼不像向大偉的父親呢？每當我們像爸爸媽媽說三到四時，我們有曾想過父母的含辛茹苦嗎？我們有想過父母的感受嗎？每當我們對爸爸媽媽挑三揀四時，我們有曾體諒父母的難處與尷尬嗎？我們有想過父母的感受嗎？每當我們怨爸爸媽媽對我們不好時，我們有曾想過父母到底是為了誰好嗎？我們有想過父母的感受嗎？沒有！沒有！根本沒有1

我不能夠相信你不後悔，我不能夠相信你不傷心，我不能夠相信你不會感謝爸爸媽媽。我不能相信人是冷血動物。

前幾天，老師帶領我們全班來到了潮州影劇院觀看電影《網路少年》。

《網路少年》講述的是一位老師幫助幾位同學找到了合理的上網方式，創辦了一個網站“網路少年”，還通過網際網路協助警方破案的故事。看完這部電影，我深有感觸。

我是一個喜歡上網的人，在這個虛擬的世界裡，我可以獲得許多的快樂，忘掉許多的煩惱。我上網有時會查閱資料，有時會關注新聞，有時會交友聊天，有時會玩玩遊戲。

看了這部電影后，我懂得了：網際網路雖然為我們提供了方便，但它還是有害處的。所以，怎樣利用網路資源還是一門大學問呢！

人人都說，網路是一個遍佈世界的蜘蛛網。在網路裡，我們可以隨時隨地地與全國甚至世界各地的人們互相交流，網路給我們的通訊帶來了很大的方便。在網上，還可以學到一些課堂上沒有的知識，而且輕輕鬆鬆就可以找到你需要的資料。所以，網路又是一個巨大的圖書館。但是，這個虛擬的世界雖然有很多好處，但它也是有害處的，網路上面，有很多會對我們青少年的身心健康造成傷害。就說網路遊戲，現在有不少青少年放棄學業，就是為了打網路遊戲，久而久之，就變成了近視眼，還變得性情暴躁。網路遊戲，偶爾玩玩是可以的，但如果過於沉迷，它就會像吸菸和喝酒一樣，會上癮的。

所以，我們要懂得利用網路的好處，不要沉迷於網路遊戲。否則，你也會深受其害。

網路到底是什麼樣子？我們可以利用它做什麼？有些同學可能會說：“網路就是遊戲對戰平臺，我們可以用它來打網路遊戲，真過癮！”其實網路不僅僅可以打遊戲，更大的用途是可以查閱資料，進行遠端教學，也可以用來搞醫學研究，影視製作，甚至可以進行網上交易等等。這樣，網路就是知識的傳播者，人類的好幫手。只有掀開網路的神祕面紗，它才會真正為我們所用。

今天，我們學校就組織我們觀看了一部電影《網路少年》。本片的四個小主人公――向大偉、藍陽、耿小樂和歡歡都是實實在在的網路少年，他們是同班同學，班主任是索拉拉老師。平時一有空閒時間，四個小夥伴就在網路上度過。由於過渡迷戀網路遊戲，不僅他們的學習成績下降了，而且他們的身心健康也受到了極大的影響。然而，一次不經意地打賭竟改變了他們的人生軌跡，使他們遠離歧途

明媚的陽光撒滿了教室的每個角落，索老師對同學們說她要和同學們一起建立一個綠色網站，取名為：網路少年網站。可是迷戀網路遊戲的同學們卻對她提出了一個條件：“我們一起玩網路遊戲，如果今天晚上您贏了，我們就加入。”索老師爽快地答應了。可是在遊戲的過程中，同學們使了計策，索老師竟然輸了。儘管如此，可是索老師的真誠最終還是打動了同學們，他們決定加入綠色網站。經過索老師的細心分工，每個人都有了具體明確的任務。而且在大家共同努力下，“網路少年”網站不僅健康，而且非常完美。這個網站不僅在學習上幫助了同學們，而且也使同學們有了充分展示自己才能的舞臺。