關於12月廣播稿

12月廣播稿篇一：12月31日廣播稿

12月31日麥浦國小廣播稿

四年2班

【甲】 一寸光陰一寸金,

【乙】 時間老人腳步勤。

【甲】轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裡，我們送走了西方的聖誕節，又將迎來2014年的元旦。

【乙】敬愛的老師，親愛 的同學們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。 甲：我是----

乙：我是----。

【甲】在緊張而又忙碌的歲末，我們麥浦國小開展了迎新賽事活動活動。整個12月份，各班都積極準備，紮實開展訓練，真正做到了“班班有精彩，人人都參與”的氛圍。

【乙】對呀，同學們在詩歌朗誦比賽中表現得非常賣力，可以用一個詞來形容，那就是“相當的好”。相信我們少先隊的活動一定會給同學們留下深刻美好的回憶！

【甲】是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊活動更加豐富多彩吧！

【乙】友倩，元旦快到了，下面我們就來考考大家對元旦的瞭解有多少。

【甲】大家知道元旦節的來歷嗎？

【乙】我知道！先從名字說起吧：

“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

【甲】接下來，就讓我來說吧：

‘元旦'一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。

【乙】在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年七年級'的，有叫‘大天七年級'的，有叫‘年七年級’的，一般又叫‘正月七年級'。我國曆代元旦的月日並不一致。夏代在正月七年級，商代在十二月七年級，周代在十一月七年級，秦始皇統一六國後，又以十月七年級日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了‘太初曆'，這才又以正月七年級為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱‘夏曆'，一直沿用到辛亥(hai)革命。

【甲】中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計'，定正月七年級（元旦）為春節，而以西曆1月1日為新年。

【乙】大家記住了嗎？在元旦節時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社群活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保??等等。

【甲】哇！你的知識面真廣呀！

【乙】大家記住了嗎？

【甲】說了這麼多，我們也應該先為大家拜一個早年了！

【乙】對！

【合】祝大家新年快樂！

合：今天的廣播到此結束，再見！

12月廣播稿篇二：2016年國小紅領巾廣播站12月廣播稿

(播放音樂《我是共產主義接班人 》)

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們

合：大家中午好，歡迎收聽紅領巾廣播。

甲：本期節目由我們為大家主持，我是廣播員李瀅(週一)。我是廣播員唐義培。(週二) 乙：我是廣播員楊明月(週一)我是廣播員胡夢蝶(週二)

甲：從本期節目開始，為了展示我校學生靚麗風采，特別開設了《校園通訊》欄目，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》

乙：《校園通訊》----五四班 樂玲玲 通訊：《五四班的新氣象》(附紙)

甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》(週一)(週二)甲：生活中處處需要關愛，多一份愛，社會會因你更加和諧美麗。

乙：四年級4班 孫夢瑩 習作《可愛的小兔》(附紙，週一)六年級3班 楊書康 習作《關愛》(附紙，週二)

甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以後就會立刻變小的餡餅嗎?現在就讓我帶你看一看《愛麗絲漫遊奇境》這本書，和愛麗絲一起走進文章中夢幻多姿的童話世界吧!《愛麗絲漫遊奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進入了一個奇幻世界：那兒有會走路的小花、在空中飛翔的魚，長著兩個腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到!

乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識，開括了你的視野，又增加了想象力。好處說也說不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧! 三：《學習方法指南》

甲：在每節課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。

乙：預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕鬆愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合於所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。

甲: 1、剛剛開始預習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果後，再適當擴充套件預習的科目。

乙：2、要從實際情況出發來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之後，根據餘下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預習花的時間會相應減少。 甲：上課要認真聽講

乙：凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。儘管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，儘管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

甲：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。並要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。

乙：要認真做好複習

甲：課後一定要複習，而且要迴圈往復的複習。因為人的大腦在儲存新的資訊的同時，又要

把先前的資訊忘掉一部分。只有迴圈記憶，反覆複習，才能把知識學習得紮實、牢固。 乙：除了課後複習外，還可以在雙休日進行定期複習和每個月進行一次階段複習，將所學的知識系統化，條理化。

乙：同學們

四、《輕鬆一刻》《超級球迷》 一個人到心理診所看病：大夫，給我開點什麼藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球。大夫說：你試試這種藥吧，一天三次，吞服。我明天再開始吃，行嗎?為什麼?病人不好意思的說：因為今天夜裡是老鼠們決賽了&&

(播放結束曲《感恩的心》)

乙：學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點點滴滴，懷有一顆感恩之心，社會會因為你變得更加美麗。

合;時間過的真快，一轉眼就要和紅領巾廣播站說再見了!拜拜!

12月廣播稿篇三：國小12月份廣播稿

聖誕節廣播稿

指導老師：曹素

主播：趙婷婷、董雙雙

班級：四（2）班

趙婷婷：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

董雙雙：我們製作一份真誠，與你們同行。

趙婷婷：我們網羅一片快樂，與大家分享。

董雙雙：敬愛的老師們！

趙婷婷：親愛的同學們！

董雙雙：大家早上好！

趙婷婷：今天是12月20日，星期五。

董雙雙：紅領巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。

我是四二中隊主持人（趙婷婷 ），我是四二中隊主持人（董雙雙）。 趙婷婷：本期節目的主要內容有：佳節小知識、期末複習指導、幽默一刻、音樂欣賞四個欄目。

董雙雙：首先給大家是佳節小知識欄目。

趙婷婷：伴隨著《鈴兒響叮噹》的歌聲，還有5天就到12月25日是全世界大多數基督徒紀念耶穌誕生的日子。教會開始並無聖誕節，約在耶穌昇天後百餘年內才有。

董雙雙：據說：第一個聖誕節是在公元138年，由羅馬主教聖克里門倡議舉行。而教會史載第一個聖誕節則在公元336年。由於聖經未明記耶穌生於何時，故各地聖誕節日期各異。

趙婷婷：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為聖誕節。公元1607年，世界各地教會領袖在伯利恆聚會，進一步予以確定，從此世界大多數的基督徒均以12月25日為聖誕節。其實哪一天並不要緊，重要的是應該知道它是為紀念救主耶穌降生。

由於聖經記載耶穌生於夜間，故傳統稱12月24日夜為"聖誕夜"或"平安夜"。

董雙雙：各國聖誕節習俗：在法國，法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裡，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

趙婷婷：在芬蘭，芬蘭每當12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，(轉 載於: :12月廣播稿)紫色聖誕使人心曠神怡。

董雙雙：在英國和德國，英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

趙婷婷：在美國，美國人過聖誕節著重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。

董雙雙：在瑞士，瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裡，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。 趙婷婷：在丹麥，丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

董雙雙：下面給大家安排的是“期末複習指導”欄目。

趙婷婷：臨近期末，也是我們收穫的季節。我們都每位同學都想在期末考試會考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學的基礎不同，複習的態度和方法也不一樣，我們的複習過程中大致可分為苦幹、實幹、巧幹三種類型。 董雙雙：苦幹型的表現是，在時間安排上不夠合理，經常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學習方法上不夠科學，只求數量，不重質量。苦幹的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態不佳。這種苦幹性的複習方法效率低、效果較差。 趙婷婷：實幹型的表現是：不像苦幹那樣搞疲勞戰術，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的複習，步步為營，戰則必勝，講求實效。實幹的效果明顯高於苦幹型。

董雙雙：巧幹型的表現是：在時間安排上科學、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學習上有困難的同學。在學習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。

趙婷婷：巧幹型同學成功的學習經驗，值得大家學習和借鑑。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住複習的重點，重視課本中“結語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關鍵部分，加深理解，以點帶面。其次是攻

破難點，對於沒有理解和牢固掌握的內容，對於似是而非、似懂非懂的內容，一定請教老師和同學，做到不恥下問。

董雙雙：再次，從自己的實際出發，在全面複習的基礎上抓住自己的薄弱環節，把課內學習和課外學習、社會生活結合起來；把知識學活，運用科學的學習方法，不斷歸納、整理學過的知識，理出頭緒，便於掌握，養成勤于思考、勤於動筆、勤於質疑、勤於積累、勤於提煉等良好的學習習慣。

趙婷婷：三種類型的複習，方法不同，效果大不一樣。苦幹不如實幹，實幹不如巧幹。

董雙雙：接下來是幽默一刻欄目，請聽三則笑話，大家放鬆一下。

趙婷婷：笑話一《天真》

小朋友寫: 今天真熱。

老師評語: 你真天真~~

董雙雙：笑話二: 《天涯海角 》

小朋友寫: 妹妹亂跑跑到天涯海角。

老師評語: 你妹妹真會跑~~

趙婷婷：笑話三: 《十分》

小朋友寫: 我今天考十分。

老師評語: 我會跟你爸媽說~~

董雙雙：這幾則笑話都是有造句引起的笑話，同學們，你們可別向他們一樣啊！

趙婷婷：最後是音樂欣賞欄目。

董雙雙：雪花飛飛，聖誕老人駕著鹿兒來了。他們把聖誕禮物送到千家萬戶，大家戴著聖誕帽子，一起歡樂歌唱。請欣賞歌曲《空中的夢想家》，預祝大家聖誕節快樂！

趙婷婷：時間過的真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。希望同學們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！

合：本期的節目是由我是四二中隊主持人（ 趙婷婷），我是四二中隊主持人（董雙雙 ） 本學期的紅領巾廣播結束了，感謝你們的收聽！我們明年再見！