5月校園英語廣播稿
高:Hello,boysandgirls!WelcometoourHappyEnglish!
劉:親愛的老師們同學們:大家早上好!我們快樂英語廣播站又和大家見面了。
高:I’m….,fromClass________Grade______.
大家好,我是_______班的…
劉:Mynameis…,fromClass_______e_______.
我是__________班的….
高:tomeetyou.
劉:很高興在這裡和大家一起度過10分鐘的快樂時光。
高:let’sgotothefirstpart:YousayandIsay你說我說
高:Let’sreadapoem:Itry
劉:一起來欣賞一首簡短的詩歌:我一直在努力
高:Itrytodomybesteachday,mystudyandinmyplay
劉:每天我都在盡最大的努力,無論是學習還是玩耍。
高:fIalwaysdomybest,Ineedn'tworryaboutmytest.
,劉:只要我堅持不懈地努力,就不必為考試著急
高:Weknowthatwe’llhaveatestinthisweeksoifwealwaysdoourbest,weneednotworryaboutthat.
劉:這個星期,我們要考試了,如果我們平時努力了就完全沒擔心的必要。
劉:我們趕緊進入下一個版塊開心辭典吧
高:Todaywewilltalkaboutthedifferencebetweenthecountries
劉:中西風俗習慣有很大的差異,今天我們就來看看單詞和諺語上有哪些不同吧
高:提起fish,它給人們的第一印象便是指“魚”,實際上它的用法並非如此簡單。fish用作可數名詞指“魚的條數”時單數和複數形式相同(twofish兩條魚),指“魚的種類”時複數形式才為fishes(twofishes兩種魚);
劉:fish用作不可數名詞時無複數形式,應作“魚肉”解(Helpyourselftosomefish.隨便吃些魚。);fish用作動詞時,它的含義又與“釣魚”有關(gofishing去釣魚)。
高:在英語口語裡,fish還常常被用來指“人”,類似於漢語裡的“傢伙、東西”等。如:apoorfish(可憐蟲),abigfish(大亨),acoolfish(無恥之徒)等。但必須注意的是,fish用來指人時形象雖然鮮明,但往往含有貶義。
由fish構成的習語也非常生動有趣。如:fishintheair本意為“空中釣魚”,喻指“方法不對而達不到目的”,
高:相當於漢語中的成語“緣木求魚”
劉:含fish的一些諺語更加賦有哲理性。如:
高:1.Neveroffertoteachfishtoswim.
劉:不要班門弄斧。(原意為:決不要教魚游泳。)
高2..Hewhowouldcatchfishmustnotmindgettingwet.
劉:原意為:捉魚不要怕鞋溼。(重複兩遍)
高:ThelastpartinourHappyEnglishis:Followme
劉:今天我們輕鬆英語最後一個版塊是:請跟我說。請廣播下的同學們跟著我們一起來開口說英語
高:ready?
劉:yeah!
高:Hello,HelloHello你好
HiHiHi
GoodmorningGoodmorningGoodmorning早上好
GoodafternoonGoodafternoonGoodafternoon下午好
GoodeveningGoodeveningGoodevening晚上好
Howareyouthismorning?你今天早晨好嗎?
Howareyouthisafternoon?你今天下午好嗎?
Howareyouthis evening?你今天晚上好嗎?
Fine,thankyou Fine,thanks.我很好,謝謝。
Notbad,thankyou.不錯,謝謝。
Nicetomeetyou.很高興認識/見到你。
Goodbye.再見
劉:剛才我們學習了很簡單的日常口語,你記住了嗎?
高:wecansaythemeverywhere
劉:那些口語,我們在校園的任何地方都可以說,早上見到老師和同學說:
高:Goodmorning
劉:跟老師和同學們打招呼說
高:HelloHi
劉:同學之間相互問好說
高:Howareyou?
劉:晚上離開學校的時候跟老師和同學們說
高:Goodbye.
劉:今天你學會了嗎?
高:It’chfortoday,劉:這些簡單的口語都來自於快樂英語節目,我們校園的英語廣播。很高興和大家一起度過這短暫而快樂的時光。
高:I‘m…seeyounextweek.
劉:I‘m…byebye下週再見
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