鍊鋼廠動力車間中心泵站班組長對標心得體會
發言稿1.48W
有幸到XX對標學習,通過現場觀摩,學習交流,量化對比,我找到了自身在組織協調,安全管理,職工教育等方面存在的差距,發現了兄弟單位的管理亮點,為自身提升水平樹立了標杆。組織協調方面其實就是分工落實,明確責任,強化執行力。以前我在這方面存在著幹活大包大攬,沒有分工,最終造成自己累得半死,任務完成的速度慢,質量不高,即得不到領導的讚賞,也得不到職工的擁護,即“事倍功半”。通過與兄弟單位班組長進行經驗交流,明確了今後組織協調方面的思路:分解任務,分擔壓力,建立具體的分工責任圖,將組裡每名成員所承擔的任務(每天干什麼活兒,包括臨時性任務),指標(所承擔的成本指標),責任(發生問題所承擔的責任,應受到的處罰),張貼的牆上,使大家一目瞭然,而且必須嚴格執行,從而提高我們組的工作效率。安全管理無虛招。以前我認為安全工作虛的東西太多,只要能應付差事就行,什麼活動日、記錄臺帳、規程學背用呀都是虛的,走走過場就行。通過對標學習,我意識到:安全工作一環扣一環,都是血淚的教訓,根本無虛招,哪一環糊弄,哪一環就是你的薄弱點,就是那萬分之一的事故的侵入點,搞不好就害人又害己。今後我在安全管理上的措施:
一是檢查考核一定嚴,不做好好先生。二是安全實施隱患檢查到位,處理徹底。三是通過實踐演練考察職工安全操作規程的掌握情況。四是對所有操作裝置重新進行標識,達到清楚規範。職工教育方面,這是我的弱項,也是常常被忽視的工作。今後我準備從大局意識教育出發,切實提高職工的工作自覺性,通過各種會議灌輸:沒有,就沒有我們的飯碗;
我們的工作幹不好,影響的不僅僅是我們自己;
要想收入高,就盼好;
眾人拾柴火焰高,我們要把自己的那點火點亮,為了的明天,更是為了我們自己的明天,認真的工作吧。另一方面,還要加強執行力教育,做好會議傳達,將二鋼軋廠的企業管理訓條“開會+不落實
=0,佈置+不檢查=0,抓住不落實的事+追究不落實的人=落實”引進來,做為班組執行力教育內容,最後一方面就是加強制度教育,組織職工學習公司、廠、車間及班組各級管理制度,讓職工明白什麼是該做的,什麼是違反規定的,通過各種有針對性地教育提高職工素質,增強班組整體戰鬥力,為車間生產建設做出更多更大貢獻。
一是檢查考核一定嚴,不做好好先生。二是安全實施隱患檢查到位,處理徹底。三是通過實踐演練考察職工安全操作規程的掌握情況。四是對所有操作裝置重新進行標識,達到清楚規範。職工教育方面,這是我的弱項,也是常常被忽視的工作。今後我準備從大局意識教育出發,切實提高職工的工作自覺性,通過各種會議灌輸:沒有,就沒有我們的飯碗;
我們的工作幹不好,影響的不僅僅是我們自己;
要想收入高,就盼好;
眾人拾柴火焰高,我們要把自己的那點火點亮,為了的明天,更是為了我們自己的明天,認真的工作吧。另一方面,還要加強執行力教育,做好會議傳達,將二鋼軋廠的企業管理訓條“開會+不落實
=0,佈置+不檢查=0,抓住不落實的事+追究不落實的人=落實”引進來,做為班組執行力教育內容,最後一方面就是加強制度教育,組織職工學習公司、廠、車間及班組各級管理制度,讓職工明白什麼是該做的,什麼是違反規定的,通過各種有針對性地教育提高職工素質,增強班組整體戰鬥力,為車間生產建設做出更多更大貢獻。
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