學校教職工發言稿3分鐘範文

　　自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。本站小編在這裡給大家帶來學校教職工發言稿3分鐘範文，希望大家喜歡!

學校教職工發言稿3分鐘範文1

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家下午好!我是農業生物與生態技術系的輔導員萇建菊，今天作為輔導員代表發言，我感到非常榮幸。藉此機會，向長期以來給與我們輔導員隊伍關懷和幫助的各位領導、老師們表示最誠摯的謝意。也想借此機會給大家分享一下我工作中的一點收穫和體會，不足之處還請大家多多指正。

　　一、思想引領，為學生樹立正確的價值觀

　　在引導學生價值觀方面，我儘量避免刻板的說教，因人而異，因時而新，並充分利用業餘時間進行學習，不斷提升自己的思想政治教育引導能力。我時常關注學生的朋友圈、QQ空間等，及時掌握學生動態，根據學生情況一對一的進行更有效的思想引領，將日常工作、思政教育做到學生心裡去。同時，多次開展優秀畢業生回校交流經驗活動，激發學生向優秀看齊，引導學生少走彎路、錯路。

　　二、熱愛學生、做學生的知心朋友

　　做輔導員的七年中，我遇到了很多不同的學生，本著一顆為學生著想的心，時時把學生當成自己的家人，只要能幫助學生解決問題，花再多時間，再多精力都是值得的。之前班級有一名學生經常遲到曠課，我常常與他聊天，弄清楚了他曠課的原因與心裡的想法，發現這名學生最主要的問題就是缺乏自制力和家長關愛，我及時與家長溝通，並與任課老師一起根據他的特點，制定專門的指導策略。一起督促他的學習和成長，問題解決後，該生整體有了很大進步，最終也走上了滿意的工作崗位。

　　三、加強業務培訓，為更多學生服務

　　輔導員總是面臨不同特徵的學生群體，如果沒有接受專門的業務培訓，很容易走進誤區，適得其反。我的班級有兩名少數民族學生，他們的習慣、文化等方面與其他學生有較大差異，也不愛與其他學生交流，我除了找他們談話，叮囑其他同學多關心他們之外，還專門參加了少數民族學生管理的相關培訓，加深對少數民族學生特點的認識，之後找兩位同學進行深入交流，鼓勵他們多與同學交往、參加課外活動等，並在班級裡選派成績較好的同學關注他們的學習情況，進行課外輔導，通過這些我們建立了較深的信任關係，他們也總是主動向我彙報近期的收穫和體會。並且，他們去年在全國農業院校大學生田徑運動會上取得了男子一萬米長跑第一名和第五名的好成績。現在他們均已順利走上了實習崗位，也獲得了用人單位的好評。看到學生一步步地成長並走向社會，感到自己曾經的付出都是值得的。

　　幾年的學生工作經歷讓我感受到，我的職業因為學生而變得光彩，我的生活因為學生變得更加豐富。以後的工作我將不忘初心，繼續盡職盡責的為學生服務。

　　最後，在教師節來臨之際，祝全院的老師們節日快樂、身體健康、工作順利，謝謝大家。

學校教職工發言稿3分鐘範文2

　　各位領導、各位老師：

　　大家好!我是植物科學系專任教師徐卓穎，今天能在這裡發言，感到十分榮幸。首先我要感謝學校領導對我的信任，同時也要感謝學校創造的環境、提供的平臺，讓老師們有走出去的機會，使師生有鍛鍊的場所、施展的舞臺。

　　教師之業，美麗而淡泊。十多年來，我帶教了6屆星光計劃比賽、7屆國賽，每一次都是刻骨銘心的記憶。首先，插花花藝大賽作品的準備工作就是大工程，一個國賽作品的架構、配件、花材能裝滿大巴車行李箱。而植物材料佔95%甚至更多的世賽作品中，學生每週作釘子用的鐵絲都是按公斤計的，一學期來3名學生做的架構可以裝滿一大卡車。其次，花藝是項全能賽，每名參賽選手都要參加全部模組的比賽，最困難的時候，1個月內我要完成25個不同的設計和練習，時間緊任務重。一般從公佈參賽名單的那一天直到比賽，吃飯睡覺腦子裡都是作品。還有新技能的挑戰，既考老師、也考學生，神祕箱是花藝大賽中最難的形式，目前在技能大賽中普遍採用，對學生的綜合技能水平要求非常高。如何在較短時間內高效地培養出全面性技能人才，是一個需要花氣力攻克的課題。面對緊張而充實的帶教工作，我始終堅持做淡泊的事，傾注全力去孵化美麗。

　　教師之路，平凡而激動。回顧這十多年，其實並不都是一帆風順。反反覆覆，每一個等待學生成長的週期，都非常煎熬。學校的高度重視，系部老師們的關心和鼓勵，把選手當成自己的孩子，時常給他們打氣，也支援著我。令人欣慰的是，我們學生幾乎囊括所有的星光計劃團體第一名，已累計有50多人次參加市級及以上的花藝競賽並獲獎，這是對大家最好的回報。我也深刻體會到，指導競賽更多的是挑戰自己。臺上一分鐘，臺下十年功，賽場更是如此，技能類的比賽都逃不脫一個勤字。只要參賽同學，無論基礎高低、能力大小，每個人都在一個軌道上，積極地圍繞著比賽，不厭其煩，周而復始，堅持重複的追求精益求精，就會有收穫。每每看到學生上臺領獎的那一刻，都會令我激動不已。

　　如果說僅僅靠著舊地圖，可能永遠也找不到新大陸。2017年參與的44屆世界技能大賽國家隊集訓，就為我打開了一扇大門。新的形勢、新的任務，對技能人才的培養提出更新更高要求，不能因循守舊、墨守成規。集訓和輪訓時，也接觸了其他職業院校的老師，相比之下，心生慚愧，外部挑戰很大，我們的思想還沒有及時跟上，步子還邁得不夠快。為了領跑，好多學校幾乎都在搶跑，積極籌劃、組織資源，專業建設也是如火如荼。安於現狀、猶豫不前或三心二意，都是絆腳石。

　　面對挑戰，不能等待。20多年前，我對插花也是一無所知，在邊學邊教中一路走來，也一絲一份的積累著對教師這個職業的熱愛。最後。我想說，有些事，看似容易實則很難，再簡單的事，堅持著做下去，才能做得與眾不同;挑戰有大有小，要敢於接受它!

　　新學期開學伊始，祝願各位老師教師節快樂，新學年更上一層樓。

　　謝謝!

學校教職工發言稿3分鐘範文3

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!我是農業經濟管理系的老師楊冬梅，今天作為獲獎教師代表在此發言，感到非常榮幸。回顧一年來的工作，感受很多，收穫很多，這其中包涵了領導的關心和鼓勵，也包涵了身邊同事的幫助和支援。在此，向各位領導和各位老師表示最真摯的感謝!下面向大家彙報一下我一學年的工作情況和教學體會。

　　一、在教學工作方面，開展了《統計基礎》課程資源庫建設。不斷完善市級精品課程《農業電子商務》。圍繞農經專業建設，藉助校內校外實訓平臺開展教育教學改革，教書育人。積極參加各項教學比賽和教學技能培訓，並指導學生參加各項技能比賽。2019年1月指導學生參加首屆全國職業院校跨境電子商務技能大賽獲得團體一等獎和團體三等獎;2019年4月份指導學生參加第八屆星光計劃電子商務專案大賽獲得個人一等獎。這些獎項的取得都離不開學院領導給予大賽的高度重視，多次對參加大賽等相關事宜做重要指示，從教務處到各系部，從教輔到後勤，都積極行動起來，極大地鼓舞了指導老師和參賽選手的積極性，使參賽工作得以順利展開。通過比賽可以使我們的老師學習更多新的知識;嘗試各種教學手段，更好的為以後的教學服務。使我們的學生可以開闊視野，加深對所學知識的理解，提高實踐動手能力。作為工作在職教戰線上的一名一線教師，我深深地體會到職業技能對於每位職業院校學生的重要性。他不僅關係到學生的畢業、就業，而且關係到學生的未來職業發展。

　　二、在科研和社會服務方面，主持國家林業局職業教育研究課題《農林院校創新創業教育現狀及對策研究》，主編校企合作教材《休閒農業電子商務》和教材《資料處理與統計分析》。多次去葉榭、泖港、朱家角、金山、青浦、浦東新區等合作社進行社會服務，推廣課題研究成果與建議，協助合作社探索多種產銷對接的模式，提高經濟效益。

　　三、在創新創業方面，以樂實公司為平臺，結合《電子商務》課程的實踐教學，開發了“商品詳情頁製作“與“網店運營與大學生創新創業”等實訓專案，組織學生104人次藉助於淘寶C2C進行創新創業，培養學生創新創業意識，實現學生的可持續性發展。20xx年3月指導學生的《綠色艾米》專案通過了別克松江大學生雙創獎學金專案評審，獲得一萬元的扶持資金。20xx年5月指導學生參加第五屆“網際網路+”大學生創新創業大賽《綠色艾米》專案獲得銅獎。

　　最後，祝在座的各位領導和老師身體健康，工作順利!謝謝大家!