七年級學生會三分鐘發言稿

做一個有愛心、善心、孝心的人，做一個關心父母、關愛他人、關愛社會的人，做一個互助友愛、善於合作的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。以下是本站為大家整理的七年級學生會三分鐘發言稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

七年級學生會三分鐘發言稿一

老師、同學們：

大家好!開學6周來，你們總體表現不錯。(對參加作文比賽獲獎同學表示表揚與肯定)

當你們踏著好奇、激動、求知的步伐走進萊蕪中學這所學校時，我從你們眼睛裡看到了新的希望。在這個起跑線上，每一位同學都會走向那美好的未來，實現自己的理想。作為七年級的一名老師，我的心情和你們一樣激動，一樣充滿著嚮往，充滿著希望!我相信我們的每一位同學，都能以自己的勤奮與智慧創造出美好的未來。

同學們，你們準備好了嗎?在開啟新學期這本書的扉頁時，每個人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什麼?一個人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實現美好的願望，我對同學們寄予幾點希望：

一、爭做文明守紀的好學生。

多年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的人。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他傾注心血設計的飛船，於是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。

這個故事告訴我們：想要成功，先從培養好習慣開始。所以本學期要求同學們在行為習慣上，發揚講文明、懂禮儀的好風貌。在和同學的相處中，要互助友愛。在課外活動時，不在校園裡追逐打鬧，見到地上的紙屑主動拾起來。在教室裡不大聲喧譁，不亂丟垃圾。在新的學校裡，希望同學們提高自己的'學習成績，做一個對國家、對社會、對自己負責的人;做一個有愛心、善心、孝心的人，做一個關心父母、關愛他人、關愛社會的人，做一個互助友愛、善於合作的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。

二、爭當有奮鬥目標的好學生。

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裡鼻孔裡塞滿了雪茄，大喊道："給我火，給我火!"原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個小孩子，肚子裡還懷著

第三個。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說："這三年來我每天與外界聯絡，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛轎車!"

這個故事告訴我們：什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。中學生在校的主要任務是學習，目前我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現在開始，定好自己三年後目標。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思考，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，要看到你們聲情並茂的朗讀;英語課上，要聽到你們正宗流利的發音;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

三、爭當一個好學不倦的現代少年。

在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有很多剩餘的飯菜，對於老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近範圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一隻大花貓的叫聲。它們震驚之餘，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不捨，終於有兩隻小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串凶惡的狗吠聲，大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走後，老鼠首領從垃圾桶後面走出來說：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我救了你們一命。”

這個故事告訴我們：多一門技藝，多一條路。” 21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長和技能。課餘時間積極參加學校活動，如廣播站、各類競賽等活動(鼓勵大家踴躍報名參加8周學校舉行的運動會)，養成勤於課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。

新學期開始了，我們帶著希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，勝利永遠屬於你!

最後說一個通知：三週後進行本學期的期會考試，請所有同學提前做好準備。謝謝大家!

七年級學生會三分鐘發言稿二

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好! 我是來自_____班的__。

性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”

我在這裡鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會副主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。

經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。

我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

假如我當上了學生會副主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!? 謝謝! 二各位老師、同學： ? 大家好!? 今天，作為七年級一班幸運兒之一的我___，十分榮幸地站在這裡參加本屆學生會成員的競選。

我競選的是學生會副主席一職，雖然我很清楚，我的競爭對手都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這裡挑戰他們!? 也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：這人怎麼這麼自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這裡，大部分是由於我的自信! 當然，假如我當上了學生會副主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為校園的建設盡心盡力。

在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!?謝謝! 三各位代表：大家好!首先感謝大家的支援與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。

我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我認為自己很適合擔任學生會主席。

首先我熱愛我的工作，算上國小的話，十年學生幹部“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、彈鋼琴及演講的才能，取得了如演講比賽第一、英語朗誦、閱讀競賽第一等好成績，激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節目，及後來的首屆英語節，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實著自己。

此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之餘開展活動。假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴於律己、寬以待人”;要求自己“樂於助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。

七年級學生會三分鐘發言稿三

同學們：

告別了冬日的嚴寒，明媚的春天正在向我們走來!告別了假日的沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語!時間的船載著我們，已經昂首進入了__!祝賀大家，又長大了一歲，就要告別懵懂的孩童時代，成為一個充滿朝氣的小小少年!

回想半年前，同學們剛剛成為一名中學生，像一朵生澀的小花，正要綻開蓓蕾!那時，你們還會在軍訓時累的流眼淚，會在宿舍裡想家哭鼻涕。但是半年後的今天，在中學校園裡，同學們在生活上已經遊刃有餘，在學習上適應了緊張的節奏，學到了許多新知識。並且在這個過程中，結交了那麼多知心朋友!同學們，你們有沒有為自己的成長自豪、激動?每一位老師，都由衷的為你們高興!

如果說，新學期對同學們的期望?那就是最熟悉的兩個字——勤奮!同學們，人的潛能是無限的，在學習上，尤其要不惜力氣!勤奮，加上堅持，沒有什麼做不到!我們今天上午剛剛學習了居里夫人寫的“我的信念”，她說：“近五十年來，我致力於科學研究。像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房裡艱辛的研究。”透過這平和的話語，我們看到了她過人的勤奮和毅力!她的成就與品質，為世人所景仰!

況且，人的大腦越用越聰明!而長期不動腦筋，聰明的腦袋也會逐漸遲鈍。請大家比較一下自己的左右手，是不是右手比左手略長一點點?這正是右手活動多的結果。雙手的區別顯而易見，智慧同樣如此!同學們，在大好的春光中，在美好的青春歲月裡，在記憶的黃金時期，勤奮讀書吧!“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”!古人的警句猶在耳邊!

更何況，大家有這麼好的學習條件，有美麗的校園，有現代化的教學裝置，有關愛你們的家長和關心你們的領導、老師。一定要做自己的主人，做學習的主人，每一位老師，都是你學習之路上的好夥伴，願意和你分享成功的喜悅，更願意與你分擔奮鬥的艱辛!學習上有克服不了的困難，去找老師，老師們會不遺餘力的幫助大家!

同學們，新年、新春、新學期，一切都充滿了希望!動起來，勤奮、堅持，做最棒的自己!

最後祝所有老師同學牛年裡天天開心，同學們的成績牛氣沖天!

七年級學生會三分鐘發言稿四

親愛的老師們、同學們：

大家下午好，新的學期已經開始，你是否已經揚帆起航，準備在學習的海洋裡乘風破浪，勇往直前?經過國中第一次期末考試，很多同學已經清醒的認識到國中和國小有很多差別，也在不斷的調整自己，適應新的學習環境，爭取更好的成績;但是，可能還有一些同學仍然是一副事不關己，高高掛起的態度，認為學習是給老師學的，或者是給家長學的，儘管老師和家長苦口婆心的給他們進行說教，但是並沒有什麼改變。我希望經過這次學生會，這些同學能夠儘快的醒悟，趕上其他同學的步伐，爭取不讓自己掉隊太久。在上一個學期中，大部分同學經過自己的刻苦努力取得了優異的學習成績，但是我要告訴同學們，山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。對於一些考試失利的同學，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態度決定一切。我們要堅信，只要經過自己的努力，就一定會取得進步的。

那如何來學習呢?是很多同學都頭疼的問題。今天我就主要以如何學習數學為主來向大家介紹。首先應該學會學習。我們首先要求“學在教前”，學會自主學習，自覺學習，不斷求索;要變“要我學”為“我要學”;做到先預習後聽課，先聽懂後筆記，先理解後記憶，先複習後作業。我們要不斷 “探最佳學習方法，創最高學習效率”。先來說說課前預習，我們數學上新課之前都要求大家預習，也說過要讓大家養成自覺預習的習慣，可是一學期過去了，養成這個好習慣的同學並不多。有預習習慣的同學請舉手好，對這些同學提出表揚，其他同學就要以他們為榜樣養成這個好習慣。課前預習時，將課本中的關鍵詞、產生疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的複述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點的聽講。其實課前還應該包括我們的候課時間，在這個時間我們可以預想一下：要學什麼了?老師會怎樣教?或者回顧一下老師上節課所講的內容，再有不明白的地方就抓緊時間翻書進行彌補

其次就是上課，對於老師講授的重點內容做好筆記，但是一定要學會做筆記，不能因為做筆記而耽誤了聽老師接下來講的內容，做到先聽懂後筆記。在上課時我們都應該以搞懂一個問題為目的，不能盲目的去聽，這就要看大家的預習效果了，最好是帶著在預習時遇到的疑問去聽課，這樣更有效果。

然後是課後，我們應該做到先複習然後作業。在複習時，應該隨手拿著筆，動手做做相關的題，以增強理解和鞏固記憶。

最後是總結，每天都應該總結一下當天所學的內容，在晚上臨睡前把白天上課各科老師講的內容憑自己的印象回顧一遍，對於學習積極性較強的同學你還可以將回顧的內容寫出來，總結在自己的本子上，這樣不僅動腦了，而且動手了，會記憶的更加紮實。對於數學，我希望大家都有一個屬於數學的錯題本，每天總結當天的錯題和掌握的不好的知識點，過一段時間及時的去複習，以錯題本為資料，總結並發現自己在哪一方面存在漏洞，為自己的考前複習提供方向和目標。當然，我們在複習的時候不應該只是單純的看看我們的錯題，而應該在草稿紙上再做一遍，這樣才能知道自己是否真的掌握。並且我建議大家在複習錯題的時候，標記上每次複習的時間和效果，可以用自己喜歡的方式來表示，以便在下一次的複習中更有針對性和選擇性。

在數學的學習上還應該注重整體記憶，掌握做題方法。數學的每個知識點看似獨立，其實在做題時大家會發現，很多內容都是互相關聯的。我們應該建立整體的知識框架，尋找它們之間的聯絡，這樣才能在做題時得心應手。我們還應該經常的總結每一類題型的做題方法和技巧，要有一雙善於發現的眼睛。我們現在經常會給同學們發作業的答案，大家可以看出，老師都會把做題步驟詳細的寫在上面，有些甚至會寫上思路和分析，為的就是讓同學們通過看老師做的步驟來總結做題方法。對於一些較為陌生的知識，我們可以先嚐試模仿，將老師的方法轉化成自己的，這樣才能有所收穫，而不僅僅是將答案抄上應付老師。

大家都知道不積矽步，無以至千里，不積小流無以成江海。數學學習也是一樣，我們只有通過不斷的演練題目，來鞏固學習的知識，並且達到靈活運用知識和培養獨立思考的能力。在做題時，要認真審題，認真思考，應該用什麼方法做?能否有簡單的解法?做到邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。

我們還要做到不懂就問，甚至不恥下問。在學習中要善於發現和提出疑問，

這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標誌之一。能夠發現和提出疑問的同學才更有希望獲得學習的成功;反之，那種一問三不知，自己有提不出任何問題的學生，是無法學好數學的。那麼，怎樣才能發現和提出疑問呢?第一，要深入觀察，逐步培養自己敏銳的觀察能力;第二，要啃動腦筋，不願意動腦筋，不去思考，當然發現不了什麼問題，也提不出疑問。發現問題後，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應該虛心向別人請假，向一切在這個問題上比自己強的人強加。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善於提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正學習上的強者。親愛的同學們，相信自己能做到並且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張而充實的中學生活吧。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峰;希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流!

七年級學生會三分鐘發言稿五

各位老師、同學們：

大家好!今天中午，我們在這裡進行七年級行為規範和紀律教育，目的是表明學校從嚴治校，嚴格管理的決心，希望同學們能從本次大會中約束自己，反省自我，培養自覺遵守校紀校規和國家法律的良好習慣。

目前，我們七年級學生整體情況很好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，追求進步，呈現了良好的校風和學風。比如：

但是，在我們學生中間還存在一些不良問題，存在著一些違紀現象，我們必須堅決制止。比如：

1、個別同學上課講話、睡覺，課間追逐。

2、部分學生學習態度不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業，或抄寫、應付作業。思想狀態非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心。

3、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閒散青年來打與其發生矛盾的同學。學習：

1、學會記筆記。要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什麼你記什麼，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的筆記是隻有自己看得懂，別人得在你的指導下才能看得懂。

2、及時改錯。

及時改正錯題，是學習中至關重要的一個環芡.要提高學習成績，就要減少錯誤.這就是說，對錯誤的認識是一個非常重要的學習環節.有人說:“一道錯題要比一百道做對的題更有分析價值.”若能及時對錯題進行分析和改正，必將收到事半功倍的效果.多去老師辦公室對你來說沒壞處，不光光是主課老師的辦公室，你喜歡的歷史老師、地理

老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，乾脆告訴老師你叫什麼名字，喜歡您教的這科，您有什麼好的雜誌或者課外書推薦給我讀嗎?等等，都可以和老師去說，試想，老師怎麼可能不對這個好學的同學產生好感呢。記住，如果到學校一個學期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。

3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練

要知道，現在國中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要乾淨整齊吧，不然，、最頭疼的，就是翻開你的作業本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業，每天要帶的書本、要寫的作業，也都是記事本的內容。養成記事的習慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才願意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、禁帶手機。不管你父母怎麼要求，不管你怎麼磨下來的這個手機，學校禁止七年級的孩子帶手機進入校園。你一個小孩，有了手機，同學間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發簡訊，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發一條，你就又回一條。結果，你的學習時間就在期盼簡訊的到來和回覆簡訊中度過，還談什麼專注地學習，如果家裡確實需要你帶個手機在身邊，那就晚上回家再開機，你做不到，學校將予以暫時保管直到畢業離校。中學的生活是單調中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝願同學們能儘快享受到學習的快樂。