第一次段考家長會學生髮言稿
【一】蘇子健
敬愛的老師、家長好:
很榮幸可以在這裡發言,我是來自九(8)班的蘇子健。和各位家長的孩子一樣,步入九年級,我也感到了競爭的壓力。但是,有壓力就有動力,然而良好的學習方法是取得好成績的基礎。
良好的學習方法從小的方面來說可以提高個人成績;往大了說甚至改變一生,好的學習方法往往能起到事半功倍的效果,以下就是我的學習方法:
1、預習是一個重要過程。在睡覺前,把第二天要學習的科目看一看,瞭解內容,也可以提出一些問題,等到上課時,在聽取老師的講解。自然地,對要點的記憶也會更牢固。在這裡,我想單獨提一下英語這門課。預習時,可以跟著磁帶朗讀新單詞和新課文,既鍛鍊聽力,又鍛鍊了讀的能力。再會讀的情況下,單詞的拼寫也就容易掌握,因為單詞的拼寫與多音有著密切的關係。單詞中的每個字母往往都有獨特的發音。找出其中的規律,可以減少大量的時間。會讀單詞和句子後,應查閱解析書,瞭解語法,重點。當然,可以背掉的儘量背掉。隨後,可以找出讓自己疑惑的問題,第二天可以請教老師。
2、上課是汲取知識的黃金時間,所有的精華都聚集於老師說的每一句話,所以,上課的40分鐘,精神必須高度集中,聽著老師的每一句話,跟著老師的思維走。認真地做筆記,無論知識的重要或次要,都因該記下來。對於老師的問題,也應當認真思考。思考出答案後,踴躍的發言。對別的同學的觀點加以思考。因為上課必須保持高度集中的注意力,所以一定要有充足的時間休息,我認為中午無論如何都要睡一會,午睡前不能趴在桌子上,這樣既休息不好,又對身體有害,必須要將身體平躺,讓身體得到最從分的休息,汙水的時間10分鐘為宜,這樣下午才有精力其聽課。
3、課後應及時鞏固學習成果,其中最主要的辦法就是寫作業。不應把作業當做負擔,從而為了寫作業而寫作業,寫作業時要把思維放開,也要謹慎。遇到不會寫的題目,一定要多思考,多揣摩。如果實在想不出來,可以在第二天請教老師,在預習課文之前,把當天所上的內容再看一看,再把筆記看一看,這樣會使記憶深刻。
以上的三個步驟是重要的,同時,心理因素也很重要。
學習就怕浮躁,如果在學習上沉不下來,聽課也不注意聽,作業也不認真做,只會與其他同學相差越來越遠,靜下心來學習,吧身心都投到學習中,會發現學習是那麼的有趣,沉穩的性格也伴隨孩子的一生。
還要確立明確的目標。學習生涯需要我們一步步攀登,而目標就是山頂。在班級或在學校中選擇一個是適當目標,已超越他作為目的,一步步地縮小差距,直到超越。在另選一個目標繼續去努力。
學習的方法是因人而異的,只要在學習中尋找的哦一套自己的學習方法,才能勇攀學習的高峰,但“書山有路勤為徑”,無論學習方法如何,都必須勤奮。
以上就是我個人的學習方法,希望大家共勉!謝謝!
【二】蔣鵬坤
各位家長:
您們好!
我是九(8)班一名普通的學生,我叫蔣鵬坤。下面,我就學習和學習的效率問題向家長體會出一些建議,供家長們參考。
但在正式開始之前,我想說的是,在經歷了第一次段考之後,同學們有進步的,也有退步的,拿到試卷,心中五味雜陳,有的會為自己的進步而驕傲,而有的則會為自己的失敗而落淚。
失敗,本就是成功途中必定要經過的一道坎。成功者將失敗看作墊腳石,而失敗者卻將它看作絆腳石,前者能越挫越勇,最終取得的成功,而後者則失去信心,自甘墮落。
海浪給堅如磐石的輪船開路,給隨波逐流的輕舟送葬。
好,下面,我就開始提出一些學習上的建議。
在學習方面,我認為最主要的一點,就是多閱讀。羅素曾雲:年輕人要多讀些“無用的書”。當然,“無用的書”是打雙引號的,他只是代表一些對考試無實際意義的書,但我認為,所謂無用,也只是狹義上的近指,就長遠而言,這些無用的書也終會派上用場的。
其實我今天主要向談談學習效率的問題。一件事,有些人做要5分鐘,有些人做要10分鐘。這就是學習的效率問題了。效率是決定成績好壞的先決條件。有些同學時常抱怨時間不夠用,作業寫不完,殊不知,時間是擠出來的,只有學會利用時間,才能成為學習的主人。我來替家長們算一筆時間,每天早上和中午到校大約有30分鐘時間可供利用,每天下課有10分鐘,去掉上WC的時間和休息的時間,最少還有5分鐘,這樣就是每天50分鐘,每天放學前還有30分鐘自習時間,加起來一共是2個小時20分鐘。試問每天這麼長的時間有什麼作業寫不完的?
這就是學習的效率問題了。
另外,複習和預習也同樣重要。
這些便是我個人的一些見解,希望家長們能夠借鑑
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