下學期學校教學工作會議發言稿

今天召開這次教育教學工作會議，主要是：總結上學期我校教育教學工作取得的成績，交流經驗，查詢問題和不足，明確本學期我校教育教學工作的目標任務，力爭教育教學質量再有新提高。

首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，本人能力有限，經驗不足，但每位老師支援我，包容我，可以說在上學期我們每位老師都盡了自己最大的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較好的幹好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，但我想說的是我們學校的老師是優秀的。

我首先總結一下上學期的教學工作。上學期，教導處在校長的正確領導下，貫徹上級工作計劃，全面落實學校工作意見，以學生為本，以實施有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。我認為在上學期我們有以下幾點做法值得表揚：

1.“晨讀、午題、暮省”做得較好。早上，每位語文老師早早到校，指導學生的讀，中午數學老師出一些有針對性的題目讓學生練，下午課外活動時間各科老師搶著上課，從這點就可以看出我們老師的敬業精神。

2.積極參加研討課。

上學期，我校組織了一部分語文教師以“同課異構”為主題的教學研討課，教師們積極聽課並認真評課。聽課教師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法，指出講課教師的優點和不足，幫助其進步。

3.組織開展了各種形式的教學研討會。

教導處多次組織了有針對性的教學研討會，由校長和教導處主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字和閱讀教學、一年級數學教學、語文讀書方法指導、教學計劃交流、期中考試成績分析等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

4.每位教師紮實開展工作，教學成績斐然。

在上學期裡，每位教師勤奮努力，認認真真的教學，紮紮實實的搞教研，經過一個學期努力，所教學科的成績都有了很大的提高。在學期末的統考中，我校大部分學科的成績處於全鎮中等以上，而且有7門學科的成績位列全鎮前三名。這些成績的取得離不開老師的付出，離不開老師的辛勤汗水。

在看到成績的同時，我們還必須清醒地認識到，目前我校的教育教學工作還存在著一些不容忽視的問題，必須認真研究並加以解決。結合我們的情況，我談談自己的一些看法，我教數學，主要就數學方面談起。我認為：

1、要把教材吃透，既要培養學生的學習能力，也要把教學與考試內容相掛鉤。拿數學來說，我們許多有經驗的教師拿到一本教材後，他差不多就知道某一塊內容可能會考什麼，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關的內容滲透到平時的教學過程當中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

2、要在批改作業中作文章。作業的佈置和檢查是課堂教學的繼續，是學生鞏固所學知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此，所有任課教師都必須認真研究、精心選擇、不斷創新、及時批改，使批改作業成為提高教學質量的有效途徑之一。

首先，佈置作業要有計劃性、針對性和典型性。其次，佈置作業適量，教師不得佈置機械重複和大量抄寫的作業，減輕學生過重的課業負擔。第三，教師不得以多留作業作為懲罰學生的手段。作業批改：一要及時批改、及時反饋，出現的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發現的學生出錯的地方，教師應要求學生及時訂正，並進行二次批改。四要培養學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業中的錯誤，教師要通過適當的方式檢查學生糾正作業的情況。我想，作業的有效批改，會促進學生成績的提高。

3、要有針對性的加強學科弱項的教學。我們從教學質量分析中看出：語文學科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴重，我們就應當在平時的教學中加強這方面的訓練。

數學學科方面要培養學生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應該在平時的教學過程中加強估算和驗算能力和意識的培養，提高學生的計算能力。還有學生的讀題能力，我發覺我班裡的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎麼會回，這樣的人還是比較多的。

4、教研組要發揮更大的作用。

我認為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規範的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、紮實。

教學質量關係著學校的生存，更關係著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學質量。

****年是我校發展的關鍵一年，教導處將在全體老師的支援下開展以下工作

一、深入開展師德建設，規範師生行為習慣

1.要爭做新時代的老師，要有愛心、講規則、多奉獻，要守住自己的一片淨土。上天既然讓我們選擇了教育也就意味我們擁有了一片心靈的淨土，面對物慾橫流的社會，心無旁騖，撲下身來投入工作，做一個讓領導稱讚的人、一個讓學生愛戴的人、一個受社會讚譽的人。

要做一位書生教師，學會仰望天空，不斷學習，豐富自己的內涵。要不甘平庸，大膽創新，銳意進取，勇爭一流，爭做名師，成就自我。

2.要明辨是非，嚴格自律，尊重規則，樹師表形象

關於學生行為習慣的培養：要靠我們的示範引領，要求學生不能做的自己先帶頭不做。什麼是好習慣？當學生走出校門時彬彬有禮，當學生步入校門後不打鬧、不喧譁、主動拿起一本書讀的時候，就說明他們的行為習慣好了。抓學生行為習慣要常抓、反覆抓，堅持不懈，不能一曝十寒。

二、教研教改方面

1.深入課堂教學改革，要認真鑽研教材，真正知道哪些是學生自學能會的、哪些是學生合作能解決的、哪些是教師必須要講解的。進一步認識傳統課堂教學存在的弊端，明確改什麼、怎麼改的問題。

2.加大教師上課檢查力度，繼續推行巡課和推門聽課制度，堅決杜絕空堂課的出現。開展多種形式的課堂教學研究觀摩活動。

3.大力加強青年教師和骨幹教師培養。青年教師和骨幹教師是學校發展的中堅力量。本學年將採用師徒結對措施。加大青年教師和骨幹教師培養力度，制定切實可行的制定和措施，幫助青年教師成長。

4.抓好畢業班教學。畢業班教學成績是上級教育部門和社會評價學校的重頭戲。因此，從學校層面，提高認識，加強對畢業班工作領導；加強對畢業班教學工作監控力度，抓早抓細抓實；六年級教師要群策群力，心往一處想，勁往一處使；要求畢業班教師教學進度要適時有度，特別是總複習工作要做好精心安排。

5、繼續開展“晨讀、午題、暮省”活動。我校教學質量穩步提高，也得益於我校此項活動的開展。這學期我們將繼續開展，但要講究實效。

為了更好的開展工作，結合我校實際情況，對老師們提出以下要求：

1.抓好教學常規。

2.做思考型老師。

3.要有認真負責的態度，不求回報，多付出。

4.想方設法提高教學質量（語文：字、詞、句、段、篇、章，數學：計算、應用題）