會議時的講話稿6篇

講話稿是現在大家日常生活中常用到的一種文稿，要想講話的效果達到最佳水準，優質的講話稿必須準備好，下面是本站小編為您分享的會議時的講話稿6篇，感謝您的參閱。

會議時的講話稿篇1

各中心學校、區直學校：

會議傳達學習相關會議精神，總結回顧上學期學校的主要工作及所取得的成績，重點就做好開學準備、精準扶貧、基層黨建、收費工作、安全管理、教科研工作、師德師風、文明建立、校慶籌備、專案工程、校園環境等方面作了部署。

強調，要認真貫徹落實相關會議精神，全面細緻謀劃，有序穩步開展好新學期的各項工作;要站在講政治的高度，全力以赴做好教育精準扶貧工作;要牢固樹立“黨管一切”的理念，強化班子領導、強化自身建設、強化工作考核、強化經費保障，紮實做好基層黨建工作;要強化民主觀念，健全規章制度，強化目標管理，加強責任落實;要切實加強校園安全管理及安全教育工作，確保師生人身及學校財產安全;要強化教育特色，突出辦學亮點，穩步推進烔中美誠創新實驗班工作;要狠抓教育教學常規管理，加強新課程研究，著力推進課堂教學改革，打造高效課堂，提升教育教學質量;要嚴格規範辦學行為，嚴禁違規收費，嚴禁私訂教輔資料;要堅守教師的行為規範，不做有違師德師風的事，堅定做一名有理想信念、有道德情操、有紮實學識和有仁愛之心的“四有”好教師，加強學習型團隊建設;要積極營造文明建立氛圍，美化校園環境，加強在建工程專案的監管，打造人文校園、文明校園、和諧校園、書香校園，大力提升學校辦學品位;要儘早收心，迅速進入工作狀態，凝心聚力，奮力爭先，不斷推動新學期學校各項工作邁上新臺階。

此次會議召開，統一了思想，明確了目標，把握了方向，為新學期學校各項工作的順利開展奠定了良好的基礎。

會議時的講話稿篇2

同志們：

大家好!今天，我們在這裡召開全市會考工作會議，主要目的是動員和部署今年全市會考工作,理清思路，明確任務，確保順利完成今年全市中招工作。剛才，市教育局局長對我市20xx年考試招生工作作了認真回顧，通報了今年招生工作進展情況，並對下一步工作作了具體部署，講得很好,我都同意。下面,我講五點意見。

一、統一思想，確保今年會考工作順利進行

會考是繼大學聯考之後教育工作的一件大事，是檢驗教育質量和教育水平的一把標尺，也是關係到社會穩定的一項重要的工作。我市多年來的會考，都創造了考風考紀和會考成績的“雙優”，會考成績名列全省第一。20xx年會考，在全省非課改區縣市中，全市上重點高中分數線劃線是最高的，會考各科平均分、及格率和優秀率全部超過全省平均值且均排在全省前列，各科尖子生比例也排在全省前列。會考工作和會考成績得到了省招委、省教育廳領導以及市委、政府的充分肯定。在此，我謹代表市政府對大家的辛勤工作和全市教職員工的努力表示衷心的感謝!今年，我市會考招生考試管理工作任務仍然十分繁重，而且面臨著許多新情況、新問題。今年全市報名參加會考人數達到18945人，比去年增加698人;共設立考點56個，考場923個。由於我市優質高中資源少，人民群眾日益增長的接受優質高中教育需求和教育資源供給不足的矛盾顯得十分突出，會考的角逐也變得更為激烈。會考的公平、公正和考風考紀就更為人們所關注。因此，要紮實做好今年我市會考的各項考務工作，創造一個良好的考試環境，把會考打造成“陽光工程”，讓考生、群眾放心，讓考生公平公正地進行競爭。

二、規範管理，確保安全保密措施落到實處

安全保密工作重點抓好四個方面：一要加強安全保密教育和培訓。要將增強涉考人員的安全保密意識作為教育培訓的重點，組織安全保密人員認真學習會考安全保密的有關法律法規和業務知識，使他們真正明確職責、熟悉業務、掌握技術，切實增強工作責任心，提高保密工作水平。二要嚴格落實各項安全防範措施。堅持以防為主，儘量將各種情況考慮周全，做到慎之又慎，防患於未然。對試卷保密室既要加強外圍保安和各項防盜措施的落實，嚴防外來破壞，又要嚴格履行試答卷的運送與交接手續，加強對保密工作各個環節的監控。三要認真落實各項安全保密制度。保密室必須堅持24小時值班制度，確保每班不少於4人，嚴格值班紀律，值班期間嚴禁會客、睡覺、吸菸、飲酒、文娛活動、私自使用電話、通訊;禁止任何無關人員進入保密室。嚴格落實好問題零報告制度和重大問題第一時間報告制度，嚴格執行安全保密保衛崗位責任制和責任追究制，真正從機制上保證會考萬無一失。四要加大對安全保密工作監督、檢查力度。所有試答卷保密室的硬體條件和安全措施必須全面達標。要聯合保密部門組織一次專項檢查，逐一驗收，消滅死角。要對安全保密工作的各個環節加強巡視、檢查。

三、嚴肅紀律，切實加強考風考紀建設

嚴肅考風考紀，是保證考試的公平、公正，維護招生考試權威性及良好社會聲譽的重要舉措和必然要求。長期以來，我市對考風考紀都抓得較緊，使全市各類招生考試違紀舞弊率逐年下降始終保持在全省降低水平。但是加強考風考紀建設的任務依然繁重，切不可掉以輕心。市、縣區招委會、教育局、招生考試機構、招生監察辦公室和各考區、考點，絲毫不能放鬆對考風考紀工作的要求，要加強對考生的考前誠信考試紀律教育和對考試工作人員的遵紀守法和職業道德教育，教育學生抓緊時間認真學習，專心備考，增強他們遵守紀律的自覺性。要繼續嚴格執行考區主任負責制，各縣區招委會主任要切實履行職責，全力維護大學聯考的信譽和聲譽。凡所在考區出現重大違紀舞弊事件的，有關負責人要承擔相應的責任。要加強考場管理，今年大學聯考要繼續採取“網上監控巡視”和“無線電訊號遮蔽”的技術防範措施，規範操作程式，專人管理，提高防範利用高科技手段作弊的能力;要嚴格執法，嚴肅紀律，堅決查處各種違法違紀行為，確保招生考試公平、公正順利地進行。

四、落實責任，抓好考試現場管理

在考試現場管理中，最基本、最關鍵的是要把握好兩點：一是抓好對主考和監考員的管理。要重點抓好對監考人員的培訓，切實增強其工作責任心，提高業務工作水平。要嚴格監考紀律，監考工作人員在監考過程中必須認真履行職責，特別是開考前要認真查驗相關證件，做到人、證、卷的資訊相符;徹底收繳考生帶入考室的電子通訊工具，採取有效措施防範利用現代通訊工具作弊;考試結束時，要密切注意考場動態，嚴防各種形式的違紀作弊。二是抓好考點主考責任的落實。考點主考是每個考場的“總指揮”，其指揮得好壞直接關係到組考工作的成敗。各考點主考要切實負起責任，決不可有絲毫鬆懈和疏忽。這裡要特別強調指出的是，各考點發現與會考規定不符的任何異常情況都必須及時報告，及時妥善處理。要將這一要求作為一條鐵的紀律，因不及時報告造成事故的要追究考點主考的責任。

五、加強指導，狠抓考試管理隊伍建設

抓好考試管理隊伍的建設是會考管理工作的關鍵一環。近幾年我市已進入國中升高中入學的高峰期，以及群眾接受高等教育願望的進一步增強，參加會考的人數不斷增加，考點和試場數不斷擴大，考試管理人員的需要量增加，因此要認真抓好考試管理人員，特別是試卷保密人員和監考人員隊伍的建設工作，要挑選政治覺悟高、責任心強、工作認真負責的同志擔任監考員。同時，還要認真抓好監考員的培訓工作，必須堅持“先培訓，後上崗”的原則。要反覆對考試工作人員進行廉潔自律教育和責任意識的教育，做到在考試管理工作中既認真履行工作的職責，在各自的工作崗位上把好關，把每一個環節的每一項工作做得滴水不漏，又要具有堅定的信念和嚴格的紀律性，自覺抵制不法分子的利慾引誘，堅決堵住會考中的違法違紀問題的發生，讓考試的整個過程都在陽光下進行。

六、以人為本，提高服務考生的能力

要始終堅持以人為本的指導思想，將考生的利益擺在第一位，一切為考生著想，全力做好各項服務工作。一要積極做好考生備考的指導工作。各考點、各學校必須給考生講清楚今年會考工作的各項相關要求和注意事項，要認真做好考生的思想工作，做好誠信教育，幫助考生調整心態，以平和的姿態迎接挑戰。二要加強後勤保障服務。各考點、各學校要安排專人負責考生的組織工作，採取有效措施保證考生吃好、住好、休息好，特別要注意飲食衛生、交通安全和各種意外事故的防範。三要在考試過程中體現為考生服務。組考的各個環節、各個方面，特別是監考過程中既要做到對考生嚴格要求，又要體現尊重考生、關心考生、服務考生，除主考、監考人員和區、市巡視員外，其他任何人員不得進入考場，以免影響考生的正常發揮，處處體現對考生的人文關懷。四要大力整治考試環境，切實解決好交通、衛生、社會治安及考點周邊環境等問題，確保會考工作的順利進行。

關於會考考務方面的工作，我不作太多的闡述，具體有招生辦的同志同大家一起學習，大家按照他們的要求去做，回去後認真組織參與考務工作的同志學習，務必把每個環節、每項工作的要領弄懂，並認真落實相關的工作措施，使考試工作有條不紊地開展。

最後，祝各學校會考取得好成績!祝大家工作順利，家庭幸福!

會議時的講話稿篇3

尊敬的各位老師：

您好！

有位哲人說：“有理念才會成為現實，不安分才會有活力。”這些年來，我們為教育理念而追求，為探索而不安分。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。

一、捧著心去幹事業

現代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構體制，可以在管理區域內發揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現。我們根據這一理念，進一步端正辦學思想，設立校務、教育、教學、少先隊等網路式管理模式，管理人員分工明確，團結協作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規章制度，依規依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開展學校工作。

實行聘任制，盡力優化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業務學習活動，努力提高隊伍素質。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業），八名專任教師取得了繼續教育結業證書。

學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心幹事業。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發展，有轉化後進生的計劃和措施，從不歧視後進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。並努力做好常規工作，根據學生實際及教材特點合理安排教學內容，講究教學方法，努力提高教學質量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95％以上，畢業升學率達100％。

在促進學生全面發展的同時，我們還注重培養學生的基本技能。三、四年級開設了英語課，中高年級開設了資訊科技課。同時，注重學生動手操作能力的培養，實驗考查合格率達90％以上。注意培養學生的個性特長，近三年內學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數佔在校學生總數的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優異成績。

我們能認真貫徹體衛工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經常替學生健康著想，學校商店內保證無“三無”產品上櫃臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛生，學生有開水喝。

在學校經費困難的.情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教裝置比較齊全，並有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領借制度，豐富了學生課外閱讀內容，發揮了圖書的實效。

學校的工作雖紛繁複雜，但是，大家都能在自己鍾愛的崗位上用心去幹事業，雖沒有驚人之舉，卻能如質如量地完成各項工作任務。

二、唱響課改新歌

說到課改，這是個熱門話題。我們並未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那隻能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，並無實際意義。再說，課程改革並不僅僅是課程標準和課程內容問題，更重要的`是在於實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫週期的制約，永遠是滯後的，因而企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鑽”字上找文章。在業務學習活動中，我們強調最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現無限，在“片面”中構架完整，在滯後中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鑽研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數學科第二的好成績。在市級相關的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現。

限於主觀和客觀條件，對於校本課程的開發，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發校本課程，我們的宗旨是：結合校本實際，選準專案走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發。這一專案的確立，駕輕就熟，老師們並不因為研究水平的侷限而勢單力薄，也不因為校本課程專案虛浮而各自為政、孤軍作戰，而是能人人蔘與，進而蔚然成風。在這種協同的工作狀態下，其開發的成果也初現端倪。三年來，在鄉、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。

三、做心靈的塑造者

我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在於人格的建樹，精神的培養。要讓學生心無塵滓、無汙穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“佔據”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植於學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。

首先，我們抓好班子建設。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結合”教育。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網路，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，並有效地發揮了校外輔導員的作用。第三是紮紮實實抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20__年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，並分年級到德育教育基地開展切合實際的經常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的薰陶，提高辨別“真善美醜”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，__×撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜誌上發表。

四、路無止境

俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心幹事業，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處於一個幼稚發展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處於起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子裡惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業的執著和真誠，有教育主管部門領導的關懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！

會議時的講話稿篇4

大家好!今天我演講的題目是《用愛搭建教育的藍天》。 我的媽媽是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像媽媽一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。後來，我讀到這樣一首詩：

我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰…… 這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和媽媽一樣神聖的名字——教師!

從媽媽身上，我早已懂得教育是一個單調而瑣碎的職業，偉大在平凡中孕育，崇高以單調為面孔。但是，短短兩年的教育生涯，漸漸平息了我初為人師的熱情，當我回首這七百個日日夜夜，便對教師這個職業有了更深刻的認識和感悟，對曾經和仍然戰鬥在教育戰線上的前輩們產生了更由衷的敬仰!

在這樣繁重而平凡的工作中，他們默默奉獻，甘於付出。而且星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千迴百轉、千淘萬漉，使他們中的一些佼佼者如一顆顆明珠浮出了水面，他們的異彩流光，道德風範，照亮了中國教育發展的歷程，為千千萬萬的師者留下了寶貴的精神財富。

孔子的師者為師亦為範,學高為師,德高為範。韓愈的師者，所以傳道、授業、解惑者也。陶行知的你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裡有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。林崇德教授的疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神聖。等等名言佳句一直啟迪和警醒著我!從葉聖陶到呂叔相，從魏書生到餘映朝，從誇美紐斯到蘇霍姆林斯基，從杜威到馬卡連柯，無一不詮釋了沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優秀的教師。這句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優秀更崇高的教育者邁進!

孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對政治的關心和了解，對職業的熱愛和投入，與同事的團結和合作，對學生的尊重和愛護，對學術的嚴謹和進取，對自己的要求和自律都在時時刻刻地影響著學生的學風和學校的校風，教師形象直接關係到學生素質的培養。學高為師，德高為範，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。是這個時代的召喚，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹是教師不朽的追求。教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現，是理智與熱情的巧妙結合。因此，在這條道路上，我願將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一隻只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建一片教育的藍天!

雖然我早已知道，那間教室裡放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對於當初的選擇，今生我無怨無悔。

會議時的講話稿篇5

老師們、同學們：

大家好!

又是一個陽光明媚的金秋時節，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的嚮往，我們又回到了學校。這個學期，我們迎來了名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。

新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

為此，允許我向老師們提出以下四點希望：

1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業上追求的目標;始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;始終有一個負重奮進、爭創一流的恆心;始終有一個勇於吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為中學持續發展奠基。

2、教師不僅僅要關心、關愛學生的學習行為與日常生活，更要關愛自己的專業發展，把專業成長擺在提高教育教學質量的重要位置。教師要善於把酷愛知識的火花從自己心裡移植到學生的心裡，“爭取學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科看成是最感興趣的學科，讓儘量多的學生，尤其是“差生”像嚮往幸福一樣幻想著在你所教的這門學科領域裡有所收穫，有所創造。

3、教師要以身作則，在學習行為與學習習慣上成為學生的典範，作學生健康成長的指導者和引路人。即“照亮”學生，又幸福了自己。這不僅需要老師的學識，更重要的是教師的人格魅力。正如德國學者林德所言：“真正能教導學生的就是教師的人格，而不是所謂的教學方法。”所以，希望大家培育“五心二熱愛’，即愛心待學生、熱心待家長、誠心待同事、盡心待事業、信心待自己，熱愛生活、熱愛工作。

4、教師要以備課組為單位精心選擇練習題，要給學生提供適當的家庭作業，尤其是雙休日的家庭作業要做到內容充分，形式多樣，題量適當，以備學生利用雙休日在家預習和複習;要強化檢查環節，週一早要對周作業完成情況進行檢查，檢查後再進行有針對性講評。教師要引導學生從最基礎的事做起，上好每一節課，考好每一單元，讓學生有一個厚實的學科基礎，讓“差生”有獲得成功的可能。

向同學們提出以下要求：

七年級新同學步入中學，就是人生中的一個新起點，中學階段是人生歷程中十分關鍵的重要階段，希望同學們珍惜這最為珍貴的年華，在老師的指導下，嚴格遵守學校規章制度，學會學習，學會做人，明確目標，珍惜時間，把在國小階段養成的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為今後的發展奠定紮實的基礎。

八年級同學，你們處於國中承前啟後的年級，是人生思想形成的重要時期。你們的學業已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，努力克服學習行為上的惰性和智力行為上的惰性，注意知識的儲備與品德的提高。

九年級畢業班的同學們，此時的你們，匯聚著老師們更多的關切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將承載著學校和家長的希望，開始最後一年的衝刺。希望你們利用一切可以利用的零散時間，堅持不懈地努力學習，明年以優異的會考成績向母校交上一份滿意的答卷。努力吧!親愛的同學們。

同學們，你們從稚嫩走來，正向成熟走去。如果明天是一座摩天大廈，今天就是奠定大廈的基石。讓我們珍惜今天的一分一秒，把這大廈的基石打牢。讓我們揹負著父母的重託艱苦跋涉，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，向著一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰攀登。

同學們，青春是一本倉促的書，稍有不留意，就會輕率地翻過，青少年階段正是不留意的時刻，就讓我們時刻以岳飛的名言提醒自己：莫等閒，白了少年頭，空悲切!

責任心是邁向成功的起點，好習慣是快樂成長的階梯。老師們，同學們，讓我們在中的沃土上播種希望，灑下真情，奉獻智慧。我深信，憑著我們的赤誠，憑著我們的努力，我們的明天會更美好，明天會更輝煌!

會議時的講話稿篇6

各位老師：

大家好!

一、上學期班主任工作回顧

國中部班主任工作的優良傳統，一如既往地保持著，尤其是九年級班主任，堪稱是全校的楷模。七八年級的班級工作做得也很到位。 國小部班主任工作較以往變化很大，無論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負責，特別是四位新班主任，克服了路遠、生活不便等諸多困難，一心撲在教書育人上，精神可嘉，取得成績也是可圈可點的。

上學期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀律、衛生、安全、控制零食、大型活動的參與、環境整治等工作，班主任都付出了大量的時間和精力，做出了無私的奉獻。在環境整治突擊行動中，分配到各班的勞動任務，班主任都樂於接受，親自指揮，毫無怨言，確實令人感動。

我們的付出，得到了學生家長和社會的認可，也得到了各級領導的讚揚。雖然，我們的報酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著一顆良心在工作。

二、班主任工作的幾點建議

當好班主任必須做到“四勤”、“二心”。“四勤”包括“腦勤、腿勤、嘴勤、手勤”。“二心”包括“細心和耐心”。

1、必須做到“四勤”。

“腦勤”，就是要勤于思考。班級管理是一門藝術，更是一門科學。我們時常感嘆：現在的學生難教、難管。面對這些嬌生慣養、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級，班主任必須要勤動腦，要經常思考，通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個班級。借用一句俗話，“既要埋頭拉車，又要抬頭看路”。要針對學生的思想狀況、家庭狀況、個性特徵、興趣愛好、學習成績等，採用不同的方法，因人施教。比如，對自尊心強的學生，就響鼓不用重敲，鼓勵比懲戒更有效;對特殊家庭的學生，關愛、談心，比講大道理或懲戒更有效;對積習難改的學生，恩威並施，家校合力，多管齊下，或許更有效??。勤動腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。

“腿勤”，就是班主任要經常走進教室。特別是課餘時間，走進教室，走進學生，能及時地掌握班級的動態。一個班級的班風、學風怎樣，最主要的不是體現在課堂上，而是體現在課餘時間。早晨、中午、下課時間，班主任多到教師走走，能更真實地瞭解班級更方面情況，便於更及時地發現問題、解決問題。同時，班主任也可以藉此機會與學生進行情感交流，畢竟課堂是相對嚴肅的，課餘時間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。

“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學生的自覺性是有限的，老師的話很容易成為“耳旁風”。班主任只有嘴勤，才能時時提醒學生，加深學生的印象，強化學生的意識，端正學生的品行。學習、紀律、衛生、安全、購吃零食等方面的要求，必須經常對學生講，才能達到預期的效果。常規性的要求要講，實時發生的事情更要講。通過講，向學生輸灌道理，促進學生成人成才。

“手勤”就是班主任用雙手給學生作榜樣、作示範。學生接受班主任的教育，不只是聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，才能使學生“耳濡目染”，久而久之，就會受到影響。有道是：話說百遍，不如手做一遍。比如，學生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習慣，只要看見有垃圾，班主任拿起掃帚。學生見了，就不好意思再扔了。打掃衛生時，班主任拿起衛生工具，學生自然就不好意思偷懶了。

2、必須要有“二心”，即“細心”和“耐心”。

班主任對待工作的“細心”，更多的還是在於平日的細心觀察，班主任要對班上的事情時時注意、事事留心，及時發現問題的萌芽，並及時採取針對性的教育和防範措施。“小洞不補，大洞一尺五”。班主任不能對出現的苗頭不聞不問，掉以輕心，否則，等苗頭髮展了，再去處理，工作就會被動，就會耗時費力，收效不佳。

班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因為教書育人是一種細活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易衝動。如果事事發脾氣，武斷專行，就勢必傷害到學生的自尊心和自信心，引起學生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調查分析，急著性子，輕易草率地下結論，結果真相大白後，自己下不了臺。

其他工作：

1、圖書借閱

2、學生情況登記表

3。班級展示牌