上學期家長會發言稿

統一思想，家校合力，全方位服務孩子們的學習與成長

20XX年上學期家長會發言稿

狀元新圃----巷子口中心國小 羅詠寒

尊敬的各位家長：

大家下午好！非常感謝您從百忙之中抽出時間前來參加會議，為了孩子們的學習，更為了孩子們的明天，我們坐到了一起。首先請允許我代表中小1073位同學，46位教職工對大家的到來表示衷心的感謝。今天會議的中心議題是：統一思想，家校合力，全方位服務孩子們的學習與成長。借這樣的機會跟各位交流三個方面的內容：
一、學校基本情況介紹

學校創辦於1964年，1969年更名為巷市國小，1995年更名為巷子口鎮中心國小。目前學生總人數為1073人、教學班20個班、教職工46人。學校20XX年起一直評為“寧鄉縣示範性中心國小”或“寧鄉縣優秀中心國小”，20XX年評為“學習型工會小組”。學校多次評為寧鄉縣科技活動先進單位，多次獲得寧鄉縣文藝匯演獎和縣級其它獎項。20XX年建立“湖南省合格化學校”，20XX年學校語文組評為“寧鄉縣優秀教研組”，20XX年評為“寧鄉縣安全文明校園”“寧鄉縣優秀少先隊集體”，20XX年被評為寧鄉農村學校僅有的“長沙市校本研訓示範學校”，學校師生各項參賽成績多次獲國家、省、市縣獎，學校期期評為本鎮“崗位目標先進單位”，是寧鄉西部山區各項工作都走在前列的較大規模學校。學校教師隊伍年輕化，平均年齡31.2歲，在全縣是屈指可數的學校，20XX年以來新招聘的教師28人，完全是本科學歷，大部分青年教師都在民辦學校磨鍊了一兩年，然後都是為考個“飯碗”而考到我們巷子口。

二、家庭和學校必須搭成一致的幾個意見和思想。
1、家校合力最關鍵

孩子們是否成長成才是家庭、學校、社會三者合力的結果。社會是個大環境也是個大染缸，我們一時半會無力改變也無法改變。家庭是孩子們成長的港灣，父母親人是孩子們的第一任老師，擔當人生起步時最重要的教育。進入學校讀書，學校是孩子們學習知識、培養能力的最主要的平臺，從這個意義上來看，家庭與學校統一思想，步調一致是教育好孩子的關鍵。本人從教20年，所感觸到的絕大部分家長是服從學校安排、聽從老師要求的，大家有一個普通的說法：“對細伢子來講，老師講的天無鐵，做家長的當然要支援。”的確，老師太需要家長的理解支援和配合。現實當中也存在小部分不理解不支援不配合的做法，弄得老師在學生面前失去威性，想著家長這樣那樣的顧忌，老師的教育方法、措施、手段施展不開來，最終搬起石頭砸打自己崽女的腳。家長面對一兩個子女有時都要累，一個老師面對幾十個學生，精力更有限。誠然，我們老師隊伍很年輕，雖然學識和能力相對高，但生活和工作歷練時間不很長，不可能不存在不如意的地方，所以句把有點偏的話或其它小事情，站在家長與老師們之間，我說四個字“理解萬歲”。因為我們的目標是一致的，都是把孩子教好。“我們實在管不住，送到了學校，一切都交給老師管”的說法是個錯誤的說法，家校合力，捆緊鈍齊，心想一處想，力朝一方使，我們的孩子才會茁壯成長。
2、好習慣終生受益

當代著名教育家葉聖陶說過：教育說到底就是培養一個良好的習慣，有禮貌的習慣、愛學習的習慣、孝順的習慣、衛生的習慣，做事大氣豁達的習慣，健康上網適量遊戲的習慣…..，好習慣是孩子們享用一輩子的財富。培養好習慣收穫好的性格，形成好性格決定好命運。剛到我們學校來的孩子，老師總是細心教如何坐、如何走、如何上課、如何形成這樣那樣的習慣，甚至細到老師帶著一個個上廁所，哪個地方拐角注意安全，要分清哪邊為男廁所，哪裡為女廁所。有了好習慣，我們做家長的輕鬆，孩子們健康成長；做老師的輕鬆，孩子們快樂學習。相反事倍功半，費一籮筐的累，孩子們越大越難管。大多數家長存在一個誤區，就是太過重地關注孩子的分數而忽略習慣的培養，“好習慣，終生受益”，這句話放在校園門口是很有穿透力和思想性的。培養了好習慣，學習成績好、為人處事好、成長成材就是水到渠成的事。好習慣對以後就業找工作都是大有好處的，譬如教師招聘，要招一個正式新教師，一個崗位往往有10多個甚至20來個人競爭一個崗位，在面試的時候就是要看他的綜合能力和綜合素質了。

3、注意安全為根本

安全問題任何時候都是擺在首位的。因為失去了安全就失去了一切。很多家長感覺到了我們學校在這方面工作的重視性。借用5月23日老阿婆評價我們學校校門一線值日的話：“每天早晨下午都有2名老師接送學生，麼子天開小門，麼子天開半張大門，麼子天大門全部開了。”我們的確是這樣做的，而且我還很多安全方面的工作：校園欄杆扶手全部加高至國家標準；我們的作息時間更改總是在第一時告知家長；麼子時候流行病盛行要注意；校園裡進來一個看上去不太正常的人或進來一隻狗我都引起高度重視；孩子們感冒生病其它小事情第一時間通知；校門外如果站了學生問清問清；悶熱天不準孩子們洗冷水澡等；午睡時間有點偏冷，我們要關好門窗防感冒；學校編了安全知識書，專門上課……這些都是學校和家庭必須重視的。
4、學習環境很重要
身教重於言傳，父母、家長就是孩子們的榜樣。我們的為人處事，習慣性格，在平常潛移默化影響我們的孩子。鄉下講得多的是“根本”好。“根本”就是要我們家長做好榜樣，營造一個好的成長環境，在一個專門爭吵環境中長大的孩子要麼性格暴躁偏執，要麼自閉，在專門打牌買碼的環境當中的孩子往往在孩子身上難以聞到書香味。電視聲音開得不秀氣、遊戲玩個不歇氣的環境中，孩子做作業看書肯定沉不住氣。
書香味濃一點—讀書的孩子好學，好學一定成材。多花幾包煙錢，買幾本喜歡看的書和學習用品，讓孩子遠離打牌買碼。用書裝點他們的房間，薰陶點書氣肯定要好。
文明禮讓多一點—一家和和氣氣、溫溫馨馨過日子，讓愛凝注到心田。不當著孩子和家人和別人吵鬧，多點文明禮貌，讓孩子們修煉一種文明素養。
關心愛護細一點—飯準時，家裡有人管，行為習慣有人規。
5、孝順感恩早教育

中國幾千年的文化傳統，最重要的是儒家文化，或者細一點講是孔孟之道。“作田供娘，養兒防老”，孝敬父母家長是我們傳下來的共識。所以我們在平常家庭教育中，要特別注重培養孩子們感恩和孝順心理和行為習慣，“鴉有反哺之恩，羊有跪哺之義”，小烏鴉有銜食喂老鴉的情義，母羊有跪下來給小羊餵乳的感動行為，做子女的更要懂得孝順父母和祖輩，只要是娘生的沒有不感恩和孝順父母祖輩的理由。而這些思想要平時培養，給點零花錢，買點衣服玩具，不是父母該欠你的，要懂得父母是關愛你，長大要孝順，學校組織活動，如獻愛心等，這是感恩社會幫助人家，使人不自私，而變得大方大氣，孩子喜歡吃的東西給點給父母留點，不是父母硬要吃點，而是要有孝順的意識，不要只以自我為中心，心中有感恩心理，長大成家就會孝敬父母，我們的崽女就不會白帶。
三、探討的幾個問題，也是期待家長與學校合拍、步調一致的問題
1、學生上下學的問題
校車搭乘問題。校車名為校車，跟學校無管理關係，無經濟往來，僅僅是家長自行聯絡搭乘。近幾年來，搭乘校車安全事故屢屢發生，上次開校車會講過很多群死群傷的例子。所以按上級政策，3公里以內，4年級以上原則上不搭乘校車，縣政府對超載、超速抓得嚴，每次不超8人，但是時間有限經常超速。學校從不主張搭校車。請家長要記得，交通安全是現代社會最無情的殺手。

摩托車小車接送問題。師生近1150人，往返2300人次上下學，加上近400、500人次的監護人往返，2800人次在較短的時間、狹小的空間內往返，交通安全是巨大的隱患，最怕小滿哥騎車橫衝直撞，最怕不熟悉地方的外地司機過往。還怕車輛的故障不聽人的操作和使喚，車子出了故障不是想停就停得了的。如果家長不配合擠到校門口一線上、下車，無異於“自我相互不注意，相互給孩子們安全隱患”，要求家長接送車輛，左邊在車站、藍天超市一線公路打轉，走幾步，鍛鍊身體，走幾步安全為重。雨天身上受幾滴雨也沒有關係，孩子不要帶得太嬌了。學校牆上有廣告字，往日時候值班教師伸手攔，沒有家長衝過來的，不攔家長就不注意。家長們，不是學校老師要為難大家，而是學校為您的孩子在打一把保護您孩子的安全傘，大家開車，騎車的時候雖然看不到老師伸手做欄杆，但心中、胸中一定要有根杆，這根杆既是為了別人的孩子更是為了自己的孩子。一切要有個意識，自覺遵守。
學生騎單車問題。儘可能不讓孩子騎單車，法律層面上來講國小生也是未成年人（12歲以下），是不準騎車的，騎單車多了份擔心，太遠實在要騎，孩子們大點，多看看單車剎片效能如何。
2、家校資訊平臺的問題
就是通過手機向家長髮資訊的事。學校兩年前想把這項工作開展起來，但至今不如意，大約只有近300個開通了。好處就是：
（1）學校可以通過手機向家長髮布學校任何通知事項等，也就是校門口溫馨提示所有內容都可以通過平臺傳送。
（2）學校可以傳送教育思想方面的資訊。前面所講的緊急事件、住宿生、家校合力、注意安全、培養習慣、學習環境、感恩孝順，我們都可以交流。
（3）如果大家都參與開通，每個班還可以設一個平臺班主任，可以把學習情況、學習動態，甚至於作業都可以通過平臺發過來。我們多了一個溝通的渠道，多了一個瞭解孩子在校學習資訊的視窗。
當然開通是要點小錢，開通不開通家長自願。開通的程式是學校工作人員逐個電話跟家長交流，取得同意才開通，說明的是，開通每月收費10元，中國移動在手機里扣，不交學校，費用跟學校無任何關聯，中國移動收了家長們10元每月是真的，每學期都是以5個月計算，學校、家長圖的是方便，隨時都可以通知交流、溝通。10元一包白沙煙錢，一個資訊帶來方便，省去麻煩，避免安全隱患，進行教育教學資訊交流，好處還是有的，城裡的學校都是無條件的開通了，請家長們不要吝惜、自我權衡考慮。（學校部落格）

3、在校早餐利大於弊

孩子的美好未來是我們的共同心願，孩子的身體健康是我們共同的牽掛，我們每天為了孩子的生活與學習奔忙，還要為了他們的早餐如何合理而大傷腦筋。給的早餐錢往往被孩子買了一些在街上或路邊小攤小擔的不安全食品,攤擔灰塵裡來灰塵裡去，這些食品無衛生安全保證,如果出事了就“人走攤空”,找人都找不到,有著極大的安全隱患。前年的高年級，就出現了李同學和周同學在校外吃早餐中毒鬧肚子的現象。5月21日隆回縣116個學生在校外吃米粉中毒的事件。。。肯定還有家長沒有發現的其它不良現象，有個別學生寧願餓肚子而用早餐錢去玩電遊，有的去買了不必要的玩具，6月4日我早上值班，看到兩個女生，一個拿著一根小火腿腸，一個拿著一塊小香乾子在吃，我問她們，還吃其安東西沒有，她們都說沒有了…她們可能用了5角錢可能是花了一塊錢。從錢的角度上來看，還要在她們身上花三兩塊錢做早餐，家長是絕對願意的，可是家長們不知道啊。。。早餐營養的缺失對孩子的健康和學習造成了極大的負面影響，有的造成發育不良,有的造成智力下降,更有的直接產生胃腸等地方的慢性疾病。

也許有的家長會作這樣的打算,開學初學校一次要交清全期的早餐錢,好像有些不划算,可是您這樣計算過沒有,除去麻煩外,您每天就是純粹的一元二元的早餐錢可以打發了嗎?您孩子在要早餐錢的同時,往往順便也要了相應的其它零用錢。用這些錢既形成不良的習慣,又對健康安全形成了隱患，站在經濟的角度上也可能會用去更多的錢，只是沒有人真正去統計過。

家長們,孩子是我們一生的希望所在,每天一元幾元地打發是一種不科學的態度，因為他們暫不會真正合理地去開支。健康的體魄是孩子們成功一生的基礎，在此事上，我們不能因為早餐的幾個小錢而誤了孩子的終生成長。大夥食難搞比不得家裡的小鍋子菜，我們想盡了辦法，吃飯、吃粥、牛奶、豆奶、包子、油條、炒飯、炒粉、雞蛋等。我們總是千方百計讓孩子們吃飽吃滿意，讓家長們放心。要讓孩子們過得習慣學校生活，不要挑三揀四。（十中七十年代末，八十年代的高中生，天天吃白菜南包菜東瓜。“吃得苦中苦，方為人上人”現在絕大部分都是好角。）基於以上原因，學校建議家長們不要吝惜小錢，不要去打小算盤，學校還是倡導讓我們的孩子在校早餐，一是學校好規範管理，二是放得心吃得飽。

教育決定未來，知識改變命運。教育家乎家國，讓我們家庭和學校共同努力，為孩子的成長而努力。最後祝各位家長事事順利，身體安康！

巷子口中心國小