期中優秀代表發言稿8篇

發言稿是為了闡述觀念預先寫的一種文字表述，嚴謹的用詞是寫發言稿必須關注到的一點，這樣也能讓聽眾更信服你的觀點，下面是本站小編為您分享的期中優秀代表發言稿8篇，感謝您的參閱。

期中優秀代表發言稿篇1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

儘管秋意料峭，但我們依然歲月靜好。緊張的期會考試終於在我們焦急的等待中落下了帷幕，這一刻，我們所有人站在新徵程的起點，等待再一次出發。很榮幸，我有幸成為新徵程的發令員，深感責任重大。

在我們開始新徵程之前，請允許我代表全體教師向在上一次征程中一直保持前進，在期會考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀，你們用行動最直觀的向我們展現堅持勤奮、認真這些看似不起眼的品質能給我們帶來的巨大回報，希望在新的征程中，你們能一如既往的不斷的完善自己，再創輝煌;同時也向此次沒有獲得表彰的同學提出希望，一次失敗不可怕，可怕的是自此一蹶不振，希望你們能重拾信心，迎難而上，保持進步，在下一次考試中給自己一個滿意的答卷。

談到學習，老師們總是有好多好多的話想對你們說，總希望自己的哪一句話能在無意間激起某個同學的昂揚鬥志，從而創造出一段令他和他的家人欣慰的未來，我也不免俗，同樣也和你們談一談學習。經過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間，有壯志在胸，拼搏進取，敢為人先的優秀生;有默默無聞，自立自強，不甘落後的進步生隊伍;有經歷了風風雨雨仍在奮勇拼搏的後進生隊伍，課堂上、班級裡都播撒著你們辛勤的汗水，正是你們，形成了我們校園裡最美麗的一道風景，每每走在迴響著朗朗讀書聲的校園裡，我的臉上啊，總是不自覺的溢位笑容，真是一座美麗的象牙塔，而你們，就是這美麗象牙塔的創造者。你們這群可愛的創造者啊，老師希望你們創造的本領越來越強，因此在這裡給你們提出幾點希望：

1、不同的同學要學習給自己設立不同的目標。老師講課目標的設立是面向大部分同學的，是平均水平偏上，但是每個同學都有自己的情況，所以，一定要認清自己的情況，結合自己的情況自己設立目標。你要知道，姚明身高2.26米，王祖藍身高1.6米，平均身高就是1.93米，然後把目標放在1.93的地方，那對誰來說，都不是特別的恰當。所以，每個人都要有兩個目標，一個是班級目標，老師安排的任務要不打折扣的完成，同時自己要有一個小目標，定一個自己踮踮腳能夠到的目標。成績優秀，學有餘力的同學，你們要定更高的目標，不要僅僅滿足於老師佈置的作業，如果你每次都是僅僅滿足於完成老師作業即可，那要不了多久，你就會和其他人一樣普通。想要自己保持優秀，那就要結合自己的情況，設定目標，學習自己給自己定計劃，設目標，讓自己感到實現目標微微吃力，那就說明你在開發自己的潛能。其他同學也是一樣，結合自己的實際情況，如果老師的任務對你來說剛剛好，稍有吃力，那你就要認真按時完成老師的任務;如果老師的任務對你來說太難實現，那可以自己依據實際情況，稍作調整，保持學習的興趣，穩步進步。

2、變要我學，為我要學。端正學習的態度，真正的激發自己內心學習的渴望。有的同學說，學習是個苦差事，怎麼會呢?學習是一個多麼有意思的事情啊，因為學習賦予了我們一項項本領，為我們打開了一扇扇通往奇妙世界的大門。難道你們不想經歷有一天用自己學的外語和外國人交朋友的快樂嗎?難道你們不想享受有一天你用自己學過的法律為自己維護權益時那種滿滿的驕傲嗎?難道你們不想體會以後也許有一天你發明的機器人發現外星人時，那種溢滿宇宙的自豪嗎?你看，知識給了我們改變未來的能力，給了我們創造無限可能的機會啊，而我們呢，只需要踏踏實實的學習，掌握，運用就可以體會人間至美，何樂而不為呢?老生常談了，學習從來都不是為別人，那只是為了讓自己體會無限美好，無限自由的途徑啊!

3、提高自己的學習能力。當今世界，瞬息萬變。如果說網路剛剛興盛起來時是知識大爆炸時期，那當今世界，已經是知識大爆炸的n次方了，每天都有大量的新事物產生，同學們有沒有想過，在瞬息萬變的當下，我們靠什麼立足?靠我們現在學的知識嗎?等我們真正步入社會，這些早就是古董知識了，我們靠的我們的學習能力。學習能力是什麼?愛因斯坦說，教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。當我們把學校學的知識都忘了之後，那些獲取這些知識的方法卻早已隨著歲月刻入我們的大腦，我們要憑著這些馳騁在未來世界。因此，在我們的學習中，學習知識，是為了我們的短期目標，提高成績，但更重要的是學習老師講解知識的過程，知其然，知其所以然，那是我們未來綻放異彩的核心。

同學們，期會考試已經結束了，成績成為了歷史，但是從考試中得到的經驗和教訓，將是我們下一次征程的加速器，如今，我們已經站在了新的征程的起跑線上，願你們能在新的征程中，日日更新，不斷突破，一如既往，一往無前，越勇!此時此刻，向著我們的目標，前進!

最後，祝所有老師身體健康，工作順利!祝全體同學馬到成功，旗開得勝!

謝謝!

期中優秀代表發言稿篇2

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

我，xx莊xx中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優秀班主任在此發言，我感到十分的榮幸，在這裡，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在縣教體局和xx莊中心校領導的關懷下，我們魏莊一中的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。

在我的工作中，沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點點滴滴，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得優異的成績，是黨和政府的關愛，是學校為我提供了施展抱負的平臺，是各位同仁的辛勤付出和無私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠團結所贏得的。

從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個教師應盡的職責。和學生為了相同的目標而奮鬥，和學生為了一樣的感動而歡呼。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質，教育教學雜誌，讀讀，摘摘。博採他山石，琢為自家玉；工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設著我的親愛的班級，不斷地積累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進教室，引領孩子們走進知識的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂的音符；工作的每一天，我都把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。我把學生看成是自己的孩子，不失時機地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學生時刻生活在溫暖中。寒來暑往，風雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而後悔，也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結的果。我願意成為學生的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送到自己滿意的高等學府。

真誠的付出迎來累累的收穫，各種榮譽接踵而至：xx縣優秀教師、xx縣教育教學先進個人，xx縣優秀班主任、xx縣骨幹教師等等。 每次取得成績，我都這樣想：我只是一個在大海邊遊戲的孩子，非常幸運地撿到了一些美麗的貝殼。難忘學校讓我們到xx中學、xxxx學校、xx學校、xx附中，xx中學等全國名校取經學習之後，確定並優化的“先學後教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。難忘學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；難忘學校的部落格裡面，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。每次取得成績，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己學生的成功、是自己團隊的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，其中縣一中xx班錄取我們4人，兩名被xx學校錄取的同學，分別獲得xx學校的一等和二等獎學金，我們為他們的成功而自豪。想起我的班級在今年xx縣的教育教學評估中，取得a類學校的第一名，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已；想起今年我們校在xx縣國中教育教學質量綜合評比，我們xx莊xx中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善於打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入參與；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞於自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那麼，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。

今天，坐在這裡的每一個人，都曾為自己的夢想付出過艱辛的努力。今天，坐在這裡的每一個人，都是優秀的。我們原本卑微，因為教育，因為一份使命，我們的生命由渺小變得莊嚴。現在，我們已經獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。

尊敬的領導、同志們，滴水穿石的成就，只問耕耘的精神。高於命運的理想，歷史選擇的天時，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。

在我們xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。

最後，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！

期中優秀代表發言稿篇3

各位領導、各位老師、全體同學們：

大家好！我是五年級三班的馮幸根同學，非常激動我有幸能夠代表國小部全體學生站在這裡發言。我要感謝老師的諄諄教誨，也要感謝同學們的幫助與支援。回想兩個多月前，學校安排：一個尖子班，三個平行班。爸爸命令我一定要考取尖子班。我有負父命，成績不夠，無奈提著書包，耷拉著腦袋，哭著來到了五年級三班。沒幾天，我發現這個班無論紀律還是學風非常濃厚，教師教學嚴謹，作業精益求精，各位科任教師輪流輔導補課，一絲不苟，責任心強。他們的奉獻精神讓全體同學感動於心、感恩於心。同學們深知，老師是為自己好，決心與老師一起拼搏，爭創好成績。數學老師朱勝和每天中午守著我們，安排練習，不會的同學，他一個個輔導，那不厭其煩的精神我們打心眼裡佩服，我們的語文老師她不是班主任，可是在我們的眼裡，她就是班主任，管我們學習，管我們衛生，管我們紀律。沒有一項她是不過問的。特別是她那科學的管理和獨特的教學手段讓我們全班同學沒有一個不折服的。在他們的教育下，我們五年級三班的同學個個充滿自信，自覺學習，在期會考試中，我們取得了良好的成績。我這個曾經被尖子班甩下的學生今天榮獲全年級第三名。

在平時的學習生活中，我是這樣做的：

首先就在於一個“勤”字。老師說：“勤能補拙”。學習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學習上的“攔路虎”時，我從不選擇放棄，而是迎難而上，儘自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案後，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進行對比，以達到真正的解決。

其次就在於一個“苦”字。語文老師說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經歷風雨，怎能見彩虹？追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的。

第三在於一個“擠”字。我記得魯迅先生曾經說過這樣一句話：“時間就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。”比如中餐後的十分鐘、晚飯後的半小時，這些時間雖然很瑣碎，但是加起來差不多有一個多小時。老師帶著我們充分利用課餘時間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”

同學們，有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動所有關心我們的人!

同學們，努力吧!向心中的目標衝刺，為自己喝彩!成功一定會與我們同行!我的發言到此結束！謝謝大家！

期中優秀代表發言稿篇4

大家好，能在這樣一個表彰會上代表老師發言，我很高興，這是一種榮譽。但內心更多的是一種忐忑，因為我知道，我做的並不夠好，有很多老師比我更優秀，更負責任，更有耐心。

因為我看到：

每天早晨6：20，當我匆匆忙忙去盯早操的時候，很多老師已經先我而到了。

每天早晨當我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節課的時候，有很多老師已經走到我的前頭。

每個中午，當我去吃飯，回頭發現楊繼光老師依然在埋頭工作，紋絲不動，很少午休。

每個下午，當我處理完事務去班內輔導的時候，8、9、27、28班老師已被學生團團圍住。開始了耐心的輔導

每天下班回家時，上班車的路上都能看到王毅然老師依然在堅守崗位。

每個晚上下晚自習的時候，晚上10點30了，邸敬敏老師依然認真在查宿，很晚才出來。

我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當我有懶散，甚至想放棄的時候，看一看他們，就又擁有了無盡的動力，不敢去懈怠和放棄。他們時刻在提醒著我，我不是一個人在戰鬥!

我一直懷著學習，尊重甚至敬仰的態度看待我的同事，我想你們此刻的成績，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌!

學習的品質比戰績本身要重要。在過去的一個月中我們看到一些優秀的同學用自己的努力獲得了優異的戰績，我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進步。我在為你們的戰績自豪，欣慰的同時，我更欣賞你在獲得戰績後的優秀品質，那是你奔跑，奮鬥的精神。

因為我看到：

為了節約時間，有些同學在奮鬥的路上一直奔跑，每一個寒冷的早晨，儘管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。

為了有更多的時間學習，有些同學每一個課間，每一點零散時間都能合理安排。

為了高效聽課，有些同學認真預習，甚至提前把預習題做完。整冊的練習題做完。

為了弄懂一道題，他們左思右想，追著老師尋根問底。在別人課間聊天時，他在默默整理著筆記，有些同學的筆記甚至成為了藝術品，整齊有條理，完美的甚至能超過老師的教案!在別人吃零食，胡思亂想時，他高效利用自習，不僅完成了作業，還能梳理知識體系，整理錯題!所以，在別人欣賞你的戰績時，我更懂得這戰績背後的艱辛與付出!你的良好品質足以配得上這戰績，還有將來更好的戰績，你永遠都不會知道自己多麼優秀，潛力無窮!

我記得曾經講過這樣一句話，有一天你會忘記在二中學會的知識，但是二中老師以什麼樣的姿態去努力工作，才是二中留給你的一筆財富!今天我想說，也許有一天你會忘記今天考試的分數，但是這分數背後的付出艱辛、專注、拼搏，這分數背後的經歷，才是你一生的財富!所以，請保持這份優秀的品質，請保持奔跑的姿態!這才是二中校園最美的風景!

“厚德載物，自強不息”是清華大學的校訓，一所理工大學的名校，為什麼以德為先?厚德到底能夠載什麼?中學生德的要求是什麼?我一直在思考和回憶二中學子成長的歷程，在這所學校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗塗地的教訓，我願意再次分享我的閱歷!

2008年，年級第一學文科，年級老師和領導十分重視，老師的關注讓她漸漸自以為是，開始挑剔同桌，挑剔老師，對老師的管理也有自己的想法，常規有什麼用?對老師留的作業也有自己的想法，不認真去落實。在最後的大學聯考中失利，只考入了一所普通的大學。

而旁邊班級有一個小女孩，是公認的不聰明，很內向的孩子，甚至有些木訥。但她紮紮實實完成老師佈置的任務，一步一個腳印，甚至用了我們認為很笨的方法去學習，最終考入了清華大學。

2010年，從15中轉來了一個小男孩，劉##。轉入這個班級後非常的自卑，檢查完作業後，我只給他提了兩點要求，1.練字2.紮紮實實記筆記、背誦筆記，他把這兩個要求一直保持到大學聯考前一天，最後被華僑大學錄取。

2010年，在一個文科復讀班，從省文來了一個小女孩，剛上本一線，來複讀。小女孩自以為是，老師讓幹什麼她偏偏不幹，政治課學數學，地理課學數學，數學課學政治，最後連本一線都沒有考上。

為什麼會有這樣的結果?說好聽一點，執行力差。說不好聽的，不聽話!

我和我的同事常常會有一種感覺，考前看到試卷很樂觀，因為試卷上的題我和我的同事們都強調過，重點講過。可是考後結果很悲觀。那是什麼環節出了問題?是執行力。所以無論是取得進步的同學，還是暫時戰績不理想的同學，請端正心態，做一個有執行力的人!

最後我總結一下：1.學習品質比學習戰績更重要!2.端正心態，做一個有執行力的人 。

為了2017年的輝煌，我願意和我的同事們一起為你們保駕護航，全力以赴!

期中優秀代表發言稿篇5

尊敬的爸爸媽媽：

你們好!很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表一(二)班全體同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

開學三個月來，同學們給我留下的第一個印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家能團結一致，共同努力。10月份，在學校組織的第一次大型廣播操佇列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績，這是學校有史以來第一次由一個七年級年級得到的獎項。我們高興極了!因為這就是團結的最好證明!同學們給我留下的另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期會考試中取得了驕人的成績!我覺得七年級(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為七年級2班的一員而感到驕傲和自豪!

期會考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績還沒有達到你們為我們制定的目標，但請您不要生氣，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓您滿意的成績。

我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽能配合好我們的學習，為我們做好後勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

我相信：只要爸爸媽媽們能多關心我們，多配合老師，我們一定會進步!一定會取得更大的成績!

謝謝大家!

期中優秀代表發言稿篇6

尊敬的老師、叔叔、阿姨們：

大家好!

很榮幸能夠和大家在一起彙報、交流我的學習心得。

說起學習，它並不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?是每天起早貪黑，埋頭於書的海洋，還是語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做?不，其實並不是這樣的。學習要有選擇性，已經掌握的、比較容易的就不要再浪費時間，把主要精力放在不會和不懂的內容上面，學的時候就認認真真地學，玩的時候也要痛痛快快地玩，勞逸結合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，將每天應該學習的內容掌握，認真獨立完成作業，考試前才不會手忙腳亂。用老師的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恆。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恆，顧名思義就是堅持不懈，持之以恆。上課要集中百分之百的注意力。

人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍：將每週的學習內容再複習一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。

每個人都有適合自己的學習方法，找出適合自己的學習方法，學習就會事半功倍。好的學習方法更離不開好的學習習慣，我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：

1、良好的學習生活習慣 。到了國中，學習行為要進行科學的管理，千萬不要忽視了學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，要堅守計劃，不要輕易讓任何事情衝擊了學習、進步的需求。 學會有計劃的學習，就學會了自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合，逐漸培養出良好的生活學習習慣。

2、勤于思考的習慣 ：對於這一點，我深有體會，只要是自己想出來的記憶是最牢固的。勤于思考，勤於動腦，才能不斷髮現問題、解決問題。

3、好問、善問的習慣 ：“學問學問，不懂就要問”，問，要問的準、問得深。在問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法 。跟成功者進行深入的交流學習，知識共享是現代學習的潮流，因此要多交良師益友。

4、做筆記的習慣， “好記憶不如爛筆頭”，記好筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便於複習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什麼就記什麼，那樣就太費時間和精力了。

前幾天，媽媽給我講了一個故事，說是海南爾集團的董事長張瑞敏有一個著名的“斜坡球體論”，是說企業好比斜坡上的球體，向下滑落是它的本性;要想使它往上移動，需要兩個作用力——一個是止動力，保證它不向下滑，這好比企業的基礎工作;一個是拉力，促使它往上移動，這好比企業的創新力。且這兩個力缺一不可。就學習而言，我認為上課認真聽講和好的學習習慣就是一個止動力，能保證我們的學習不後退，而勤于思考、好問善問、做筆記就是拉力，讓我們的成績如芝麻開花節節高。

作為中學生，我們有理想，有衝勁，我們樂觀，我們自信，為了我們的夢想，我們在學習時要耐得住寂寞，無論外界多麼紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜下心來努力學習，哈佛校訓中言到：此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。請讓我們抓住現在，用“主動、認真、刻苦”的學習精神開始我們的圓夢之旅。

最後我代表全體同學向父母老師祝福：“祝願父母老師身體健康工作順利” !

以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。

謝謝大家!

期中優秀代表發言稿篇7

親愛的老師，同學們：

大家好，各位敬愛的家長大家好!

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期會考試後的這場家長會，我很榮幸能在此演講!

我們能在這裡讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。

同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。

這次期會考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗後認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。

同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在於勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮並不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課後用自己更多的時間去彌補。重作業而輕複習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。

期會考試已經悄然離我們遠去。一次考試並不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嚐膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。

最後祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。

謝謝大家!

期中優秀代表發言稿篇8

大家下午好！

緊張的期會考試已經結束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這裡，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關愛我的同學們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學習方法。

1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家說過："態度決定一切。"一個擁有良好學習態度的人，才會認認真真地做好每一件事，我們要把學習當作是我們自己的事，認認真真地做好，那麼我們才有可能走在別人的前面。

2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是"記憶"，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學習一個"生字"，想想它怎麼寫怎麼讀，能組成什麼詞，造成什麼句子，在哪篇課文中出現，能幫助我們記憶。對於數學關鍵是"理解"，我們應該勤動腦，多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學習報很不錯。我們應該好好地讀一讀，做一做。當然你也可以根據自身情況，採取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法，一定會使你終身受益。

3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家，愛迪生，曾經說過："天才等於百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。"天才在於勤奮。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成後才能去開心的玩。我發現有一部分同學早上鈴不響不進班，這部分學生往往作業不能按時完成；而有一部分同學課間操當自習課，這部分同學往往作業完成的早，成績好。如果我們每天多學一點點，將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用於學習。

我的暫時成功歸功於這些因素。雖然這次期會考試，給我帶來了成功的喜悅，但我不會沉迷於一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今後我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！