在高三備考會上的總結髮言
備考是為了有的放矢。備考要從教師和學生兩個方面進行swot(優勢、劣勢、挑戰、機遇)分析,明確方向任務,預測困難和問題,制定計劃和策略,指導今後工作。目的是做到有的放矢,爭取效益的最大化。其重點是:計劃(目標和任務)與思路(方法與途徑)+問題(發現和預見困難)與措施(解決問題的戰略和策略)。
務虛是為了務實。今年的備考特點:一是準備更加充分,提前佈置、提前思考、學習借鑑、集體智慧、十分認真,從賈校長的動員、書記的講話、年級組長、6個班主任、3位學科組長、劉旭明主任等每個人的發言都充滿著個人的智慧和心血;二是內容更加豐富,從學校優劣勢的分析、年級管理體制、年級重點工作與計劃、班級分層管理、學科複習舉措和思路,可謂全面備考;三是形式更加新穎,從按要求集中備考、到提前準備、學習借鑑、選擇性交流,很有新意;四是水平更加獨一無二,每個層面都做到了緊密結合自身實際,舉措不可複製,針對性很強,交流的切入點也很好,措施一環扣一環。備考是一種務虛,但務虛是為了務實,大家的虛功實做,讓我們達到了備考會統一思想、明確目標思路、提高效率效益的目的。
從為期一天的會議和交流中看到了責任、思維和敬業,從大家的妙語連珠中看到了水平、智慧和境界,很受啟發。深感教師是自由度最高的職業,也是工作空間最大和創新度最高的職業。
立足於整體提高。大學聯考成績是年級(學校)整體工作的體現,是教育、管理、教學等合力的結果。年級的教師各有各的壓力、各有各的難處、各有各的貢獻。如:小班(清華北大人數)、特優班(600分以上的尖子生)、實驗班(達線人數)、普通班(藝術類+人數+穩定與士氣)。
要立足全方位,一是成績的整體提高(如:成績方面:狀元、清華北大、尖子生、二本以上達線人數、藝術類達線人數);二是多角度提高(如:學風、班風、信心、毅力、常規落實、團隊協調、三駕馬車兩個輪子、士氣);三是要多次全面評價(如:期末、一模、二模的均分、及格率、優生率、心理、安全)等。
關鍵是解決問題。認識問題是發現問題的前提,發現問題是為了解決問題和為了防止問題的再次發生。工作是實施計劃的過程,重點是要在落實上下功夫,難點是要創造性解決好實施中出現的問題。發現問題是能力和反思力的表現,解決問題是智慧和責任感的體現,解決問題需要方法、態度和毅力,發現問題、解決問題、防止問題再次發生這是人不斷成長和成功的途徑。教師是做人的工作,是要改變人。人的工作是最難的,讓他人樂意照著我們自己說的去做,要靠威信、能力、智慧和情感。備考在一定程度上就是對問題及其對策的研究,問題即課題。全校上下要根據具體實際形成解決問題的合力,各部門要就共性問題制定標準和底線要求,總結推廣好的經驗,堵疏結合;年級、班級、學科組要積極探索,結合實際創造個性化經驗。教學有法,教無定法;教育有道,育無常道;管理有方,物件無常。解決問題的關鍵在於能夠具體情況具體分析,做到因人而異、因材施教、與時俱進、實事求是、注重落實。
相信備考會能讓我們的教育教學和管理工作更有針對性。預祝我校明年大學聯考會有全方位提高!
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