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學生會宣傳申請書7篇

申請書1.57W

優秀的申請書的語言一定要簡潔精煉,在動筆寫申請書之前,我們首先要學會理清個人的寫作思路,本站小編今天就為您帶來了學生會宣傳申請書7篇,相信一定會對你有所幫助。

學生會宣傳申請書7篇

學生會宣傳申請書篇1

尊敬的領導:

你好!

在你們百忙之中,給你們添麻煩了,首先說聲不好意思。身為學生會的一員:學生會宣傳部長,我盡到了責任,只為這一點,我問心無愧。感謝各位老師及各位同學為我做出的指導和點撥,使我從中獲益非淺,從而使工作也有了明顯的進步。

如今,我升入大二,學習和工作兩難兼顧,深有力不從心的感覺,這樣不好,我並不想因為我的精力有限,而對自己的課業有影響,大二學習量的增加,各個方面的壓力也越來越多了,為了完成作為學生的本職工作,我不得不有此選擇。為此我也想了很長的時間,對自己做了很大的思想工作,在去和留之間徘徊。但深感有很多的專業知識沒有學好,對自己的表現不是很滿意。捱到今日,我不得不做出辭職的選擇請不要見怪。

既然,我不能兼顧兩方面,工作也一定會受到一些無心的影響,給大家添麻煩,給自己留下無端的心靈上的煩惱,這是我們都不想看到的現象。經我深思熟慮之後,決定為避免出現上述所想的任何一種影響,我請求退出學生會。如果因我有什麼不便,請各位原諒,對我以往做出的任何有意無意的事情,敬請諒解。希望批准,深表感謝!

此致

敬禮!

學生會宣傳申請書篇2

尊敬的院團委:

我是xxx班的,我申請加入院團委宣傳部,我申請的職位是宣傳部部長。

院團委是在學校管理中起很大的作用,在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛鍊自己,更好地體現自己的個人價值,還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨,有利於自己的成長和發展。所以,我向往院團委組織。能夠加入院團委,成為其中一名積極分子是我一直以來的.心願。

我是一名來自xxx的學生,在班中任宣傳委員的職務,在院學生會宣傳部任幹事已經一年半,具備一定溝通、組織,宣傳能力。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責,能積極向上,喜歡和同學討論解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動;能與同學和睦相處,尊敬師長,自覺鍛鍊身體,能迅速的適應各種環境,並融合其中。不論是對待學習亦或是工作,我都塌實肯幹,我的嚴謹與負責的態度讓我順利地完成了各項任務。我努力做好宣委的工作,並在工作中以積極認真的工作態度與團支書一起組織團活動,參加學院的各項活動,同時我也十分渴望分團委組織部——這片我渴望已久的蒼穹!

我申請加入宣傳部,我非常喜歡這個部門,而且我的能力也非常適合並能勝任這份工作。

如果我能順利進入院團委組織,即使不能加入宣傳部,我想,加入別的部也是一次不錯的鍛鍊機會。我會進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,並積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用,並在其中鍛鍊自己的各種能力,包括組織能力,思維能力,辦事能力,創造能力和交際能力我將時時要求自己“崇德厚智,經世濟民”,同時也自覺地學習和體會黨的“三個代表”重要思想,從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。我進入了院團委後,我將進一步規範宣傳部的工作,抓好工作重點,做好本職工作,繼續努力為同學們服務,做到務實創新,提高團組織在同學們中間的影響力和號召力,起到好的紐帶作用,真正體現我們為學生做工作的本質,高效率地把工作滲透到各個支部,使我們的工作更好更快地完成。

最後請允許我再次表明我對加入院團委的渴望,請各位給我院團委這片廣闊的天空,我會以積極認真的工作態度,全心全意為xxx班、院團委乃至xxx學院,xxx大學服務!

此致

敬禮!

學生會宣傳申請書篇3

尊敬的系學生會:

我是新聞系06級學生某某某,現申請繼續擔任系學生會宣傳部副部長一職。

我認為宣傳部對於整個學院的學習氛圍以及思想導向起到舉足輕重的作用。宣傳部作為系學生會最大的最重要的部門之一,是學生會對外交流與合作的視窗,本著服務學校和同學的宗旨,在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋樑紐帶的作用。它是一塊兒平臺,給全院師生有了一個平等交流的機會;它是一塊兒陣地,讓整個社會感知我們的心聲。因此我決定仍然留在這個光榮的團體。

關於我擔任宣傳部副部長的一些優勢:我深知,一名合格的宣傳人員應該具備活潑性、親和力、個人品牌力以及良好的人際關係。很慶幸,我本人的特質與這些宣傳人員的基本要求相當契合。從國小到高中,我一直以對生活的熱情和一點點幽默感感染著我身邊的人,我團結著身邊的每一個人,分享我的喜悅和生活的感悟。

當然,我不僅僅是擁有一腔熱血的青年。我知道理智的重要性,因此在做事情時常常要求自己有一個理性的思考。我想,這可以讓我在應付紛繁複雜的宣傳工作時,能夠做到有條不紊。

請系學生會接納我,我將展現給大家一個合格宣傳人員的風采!

此致

敬禮!

學生會宣傳申請書篇4

尊敬的團委領導:

我是x級預修2班學生,現申請加入學生會宣傳部。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊,在學校管理中起很大的作用,在同學間也有不小的反響。

水本無波,相蕩而起漣漪,石本無華,相撞而起火花。融入到學生會這個團體中,出來能以自身所長的為同學們服務,還能夠在工作實踐中吸取,借鑑和學習他人長處,不斷提高自身素質、培養良好的人際關係。

宣傳部作為學校學生會最大而最重要的部門之一,是學生會對外交流與合作的視窗,本著服務學校和同學的宗旨,在學校之間起著一種橋樑紐帶的作用。

本人在書法,繪畫,版面設計上有濃厚的興趣愛好,相信加入宣傳部後更能發揮之間的特長,在部長的領導下,協同本部成員,做好全校對內對外的宣傳工作,第一時間瞭解上級的指示,掌握學校動態,新聞,活動內容極具體安排並通過張貼海報,通知的方式宣傳於廣大師生。

假如我能加入,將遵守有關學生會章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加學生會組織的活動。並將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,時時嚴格要求自己。如果我不能加入,我也決不氣妥,也會好好努力,爭取有更好的表現!

此致

敬禮

申請人:

時間:x年xx月xx日

學生會宣傳申請書篇5

尊敬的學院學生會:

我是工程系一年級的學生,我自願申請加入學生會宣傳部.

我清楚的知道,學生會在我心中是個神聖的名詞,她連線學校與學生,是一個學生自己管理自己的組織。向上,她反映學生們的思想狀況和成長曆程; 向下,她傳達學校的規章制度和管理意向;向內,她組織同學參加各種有益身 心健康的文體活動;向外,她聯絡校際組織參加社會公益活動。橋樑和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛鍊,提升自我素質的意義是學生會不斷髮展的動力源泉.而宣傳部,作為校學生會最大的最重要的部門之一,是學生會對外交流與合作的視窗,本著服務學校和同學的宗旨,在學校和學校、商家、媒體同學之間起著一種橋樑紐帶的作用。

本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好,相信加入宣傳部後更能發揮自已的特長,在部長的領導下,協同本部成員,做好全校對內對外的宣傳工作, 第一時間瞭解上級指示,掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排並通過張貼海報、通知等方式宣傳於廣大師生。

假如我能加入,將遵守有關學生會的章程,履行學生會成員的相關義務,積極參加 學生會組織的活動,並將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身的素質,時時要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴於律己、寬以待人";如果我不能加入,我也決不氣餒,一定好好努力,爭取有更好的表現! 但願同學們和組織上能給我這個機會.

此致

敬禮!

申請人:

日期:xx年xx月xx日

學生會宣傳申請書篇6

眾善,吾為高一二班之郝迪迪。

先,能立於此吾甚榮,在榮之時,我亦倍慰。以此亦謂之一創新,一挑戰。

故,吾欲競選學生會宣傳部部長。

生朗之性,靜果之事,文遜之風,此即為吾。

論千古英雄,皆為付出才得以回報。項羽,不懼劉邦陰險,垓下一戰,立下“生當作人傑,死亦當鬼雄”的當之無愧;關羽,過五關,斬六將,水淹七軍,單刀赴會,其英雄事蹟千古流傳;諸葛亮,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,為世傾其心血,“功蓋三分國,分成八陣圖”。而我在前學同處宣傳部,在廣播站有二年之事歷,我心與此定再創輝煌。我若得為宣傳部部長,我當自娛諸活動,宣吾校優者校風,各班其榮譽,使吾校為一大體。與人和相,與師自通,為校盡力。孔子曰;知之者不如好之者,好之者不如樂之者。初我愛此項,此乃是我進之也,更為我成事者。

身在花季,無論遇何事,皆欲直腰板,義正辭曰;我可,因我年少!

願師能為我此,謝之。

學生會宣傳申請書篇7

各位老師同學你們好:

我是研二年級藝術市場專業的xx,今天申請學生會宣傳部部長職務。宣傳部無疑是一個很重要的部門,主要負責對我們研究所相關活動的宣傳工作。

在平時的工作中,如果我們的宣傳方式不足,將會左右活動策劃的效果、以及資訊傳達的影響力;反之,若我們的宣傳方式時事有效,就能為各個活動起到錦上添花的作用。通過宣傳促進同學與學院、學院與學校之間的交流。

所以,宣傳部就好比我們研究所的門窗,它對外提高我所及我所學生會的知名度和美譽度;對內,又是我們學生了解學院動向的渠道。這種交流產生的影響力不言而喻。如果我能都成功當選為宣傳部部長,我將從以下幾個方面著重開展工作:

(1)增強宣傳部內部的團隊意識。通過提高部門成員的凝聚力,增強工作效率以及責任感。

(2)調動大家的積極性,增加部門活力。這將會在發稿量上體現。

(3)培養新成員。作為學姐我也將關心指導新成員,讓它們在鍛鍊中有所收穫。

我將履行相關義務,努力完善自己,全方位宣傳研究所及學生會工作的開展情況。為我們所的宣傳部做更多的努力。

謝謝大家,希望能得到你們的支援。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年xx月x日

標籤:學生會 申請書