2013年幼兒園見習報告
2013年4月15—16日,我們全班同學到南瓜布丁幼兒園進行了2天的見習活動。希望通過見習,可以全面瞭解幼兒園一日活動安排,掌握幼兒教學活動的組織過程,觀察幼兒園環境佈置,培養教育意識,鍛鍊幼兒教育技能。雖然去幼兒園的路上很有點累,但是到了幼兒園裡還是感到十分充實快樂。以下是我幼兒園見習的一些感想。
一、不同年齡班的孩子特點明顯
我們6個人一個班,我第一天被分在大班,第二天在中班。中班幼兒的注意力更集中了,比如當孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時,我們表揚激勵的話能使他又認真翻閱下去。他們能接受成人的指令,完成一些力所能及的任務,如自己收拾玩具、摺疊衣服等。中班孩子具有初步自我控制的能力,如咬人、打人現象比小班時明顯減少,當看見別人的不良現象時,愛向老師告狀。
孩子隨著年齡成長,到了大班年齡,有了自己的思想,不再像中、小班那樣“乖乖”聽話了。有時明明自己是知道的事,卻偏偏要故意說錯,或者反著說,讓老師很頭疼。合作意識逐漸增強,他們會選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個小朋友一起開展合作性遊戲,並分配角色、道具。大班孩子對周圍世界有著積極地求知慾望,開始對自然現象產生興趣,渴望得到科學的答案。他們常常會提出這樣的問題:“為什麼月亮會跟著我走?魚兒為什麼能在水裡遊?”“電視機裡的人怎麼會走路、說話?”有的兒童喜歡把玩具拆開探索其中的奧祕。
二、做一名出色的幼兒教師真不容易
南瓜布丁有8個班,幼兒園每個 班三個老師,兩個是負責教學的,一個是負責保育的。她們的專業技能和教學方法都是值得我們學習的。保育員多為老教師,不但具有豐富的保育經驗,而且更加的細心、耐心。
我覺得幼兒園的老師真的很厲害,她們上課都很有一套,將學和遊戲融在一起,她們能想出各種方法來發展孩子的能力,幫助孩子認識顏色,辨別大小,懂得分類,在遊戲中掌握了數數。這些純熟的教課讓我深受啟發。她們匠心獨具將教室佈置得各有特色,展翅的蝴蝶,咧嘴的花朵都做得非常精緻。想想這些教室精細的佈置,不知道帶班老師要花多少心血才能有這樣的成效。
經過在幼兒園兩天的見習,我才發現,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現在學的知識是遠遠不夠的。幼師真得是一件需要花心思,不斷學習創新的職業,我覺得自己需要學的還有很多很多。雖然兩天的見習非常的辛苦,但是這是一段快樂的經歷,同時我也學到了學校課堂裡學不到的知識,這為我以後的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。
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