學生社會調查實踐報告
一、調查的目的
人們口中的“大學生”是否是一個輕鬆的字眼?大學生在學校的開支情況如何,而他們都來自哪些地區,他們的家庭收入狀況怎麼樣、都有哪些經濟負擔,他們自己是如何看待自身的境況的,以及學校、社會對此做出了哪些反應?通過本次調查將對諸次此問題做出分析回答。
二、調查的內容與方法
(一)調查內容
1、結合大學生的生源地情況分析大學生家庭經濟的具體收支狀況;
2、綜合分析造成大學生家庭經濟負擔偏重的諸多原因;
3、瞭解分析大學生本人是如何看待自身的經濟條件的。
(二)調查方法
網路問卷調查法,電話、QQ訪談法。
三、調查結果與分析討論
(一)縱觀大學生家庭——經濟負擔偏重
隨著時代不斷向前發展,在我國的經濟、科學技術水平不斷髮展的同時,教育水平也日益提高,隨之而來的是我國的家庭中供養大學生的家庭比例日趨增大,這些家庭中包括城鎮、大中城市家庭,也包括農村家庭。其具體分佈情況基本如以下調查結果所示:
表3-1 生源結構
雖然由於調查樣本的侷限性,有些資料未能充分反映實際情況,但是我們從圖表中基本可以得出結論,現在的大學生生源所佔比重較大的地區還是欠發展的小誠鎮、農村或較為偏遠的山區,來自普通小城市和高消費城市的大學生所佔比例不很多。這說明什麼呢?說明了在貧富差距越來越明顯、農村和小城鎮仍然為主要組成格局的中國,進一步提高教育水平,實行科教興國還面臨著較大的壓力,這種壓力主要來源於學生,主要是大學生家庭的經濟承受能力。
由於大學生主要來自於農村或較為偏遠的山區或者欠發展的小誠鎮,而眾所周知,這些地方一開始都不屬於我們國家重點發展地區,經濟等各方面還有待發展,雖然近年來國家加大了對“三農”問題的重視,加快了這些地區的發展,然而要使它們脫貧致富也是一個艱難而漫長的過程,所以現階段這些地區的人民並不富裕,大學生的各種費用便成了大學生入學學習生活的最大障礙,雖然國家也給在校大學生提供了許許多多的渠道來解決這些問題,但是還有很多學生因為經濟問題未能進入自己夢想的學校或者未能順利入學,不得不早早輟學在外打工掙錢、養家餬口。
不能親身體會的人或許不會知道,對於有幸入學的大學生來說,這些來自偏遠農村或者欠發展小城鎮的家庭子女,在學校要面的不僅僅只有學習的壓力。
-
監理暑期實踐報告
暑假到了,為了對增強自已所學專業知識應用能力,於是我便根據自己所學專業,結合自身條件,來到了一家監理單位開始了我的暑期實踐活動。初到時,我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。帶領自己實習的是一位花甲老人,退休後被返聘,在這家公司有很高的威望。接過他遞...
-
計算機應用畢業實習報告
記得學校要交實習報告的時候很頭疼,網上找了許久,湊合湊合,參考了好幾篇文章才流水般寫完.工作要兩年了,這是我畢業時的實習報告.尊敬的老師:您好!由於最近這段時間公司的工作很忙,所以一直沒有空或靜下心來寫實習總結.但願這份遲交的總結能讓老師滿意.初踏社會,...
-
暑期銀行綜合櫃員實踐報告
在農業銀行擔任綜合櫃員的這幾個月裡,我深刻感受到銀行業務的龐雜,櫃員面臨的巨大操作風險,以及認識到銀行在經濟體系中的重要性。我所在的農業銀行空港分理處,位於首都機場附近,業務從對公到對私都非常全面。其中對私業務包括個人儲蓄業務,零售貸款業務,銀行卡業務,個...
-
寒假支教崗位社會實踐報告
體驗社會生活,支教掃盲一直都是我的夢想。還記得小的時候,老師問我的夢想是什麼,我還在懵懂的時候就說:我要當一名優秀的教師,為祖國培養人才。 雖然看上去很盲目,也很草率,但我相信,每一個人都能明白作為老師是多麼的辛苦,同時又是多麼的幸福。辛苦,是因為他們無私的付出...