夾彈珠的作文7篇

隨著人們素質的提升，越來越多的人意識到語文學科的重要性，作文尤其重要，我們都希望自己寫的作文能夠得到老師的認可，這也是我們的表達能力進步的前提，以下是本站小編精心為您推薦的夾彈珠的作文7篇，供大家參考。

夾彈珠的作文篇1

今天的課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂的海洋，同學們有的歡呼著跳了起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數無動於衷，甚至有點沮喪。例如我就在心裡想：幼兒園裡玩過這個遊戲，每次我都表現很菜啊！今天會不會一如既往呢？

遊戲的規則是一分鐘內誰夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學，聽到“葵花卡”，一下來了勁。

比賽開始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節奏地夾起來。小程的運氣可就不怎麼好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。

輪到我了，我深吸了一口氣。最後老師一聲令下，教室裡響起一陣叮叮噹噹的聲音，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒找到。我索性不理會這顆淘氣的彈珠，繼續比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。

最後也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對決了。比賽開始，只見小順夾起一顆彈珠，調皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來，趕緊換目標。再來看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子裡。比賽結果一目瞭然，覃老師以四十九顆的優異成績完勝。同學們詫異極了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。

遊戲結束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜，但收穫頗多。比如玩夾彈珠時，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。

夾彈珠的作文篇2

前幾天的一次夾彈珠比賽讓我記憶猶新，我感覺是國小生涯裡最緊張的一次小組競賽。

那天老師拿來了八個裝滿水的碗，每個碗裡都盛著一把彈珠。老師鄭重地說：“今天我們來玩個遊戲--夾彈珠。”說著變魔術似的拿出了四雙筷子，四個裝彈珠的碗。

我自告奮勇參加了第一輪比賽。比賽還沒開始，我的手已經軟得不停抽動，手裡的筷子也跟著晃起來，在水面上盪出一陣陣波紋。比賽開始了，不知所措的我總覺得握在手上的筷子十分別扭。夾起的彈珠跑的跑，落的落，把我撩得怒髮衝冠，但怎麼也想不出好方法。我身子伏在桌上，盯著這些泥鰍似的調皮的玻璃球滑來滑去，卻拿它們一點辦法也沒有，急得眉頭緊皺，只得乾瞪眼。

時間一秒秒的過去，我的神情凝重，深吸一口氣，手上的筷子似乎慢慢穩了下來。叮！上天好像給我開了竅：筷子握得高一些不就容易夾了嗎？依照這個想法我“奮筷疾夾”，沒一會兒碗裡就裝滿了彈珠，“艱難”地險勝對手。

比賽繼續進行，接下去參加第二輪的同學失利了，大家在一片惋惜聲中迎來了決定成敗的絕殺局。我們組派出王牌選手小茅參賽。參加這一輪比拼的四組同學個個屏氣凝神，瞪著圓溜溜的眼睛，直勾勾地盯著碗裡的彈珠，就等著老師說開始，著實像個木頭人。俗話說：“先下手為強，後下手遭殃”，誰也不願意做“遭殃”的那個人。

老師一揮手，小茅揮起筷子，以迅雷不及掩耳之速扎進水裡。真不愧是王牌選手，他一眨不眨緊盯目標，手中上下翻飛的筷子彷彿就是自己的兩根手指，收放自如。在同伴加油助威聲中，那筷子就像一位經驗豐富的跳水運動員。在我看來那筷子進進出出，即便是當年趙子龍單槍匹馬在長阪坡七進七出也不過如此。這一輪神操作過後碗裡的彈珠已寥寥無幾。第四組隊員那個激動啊：女生們手託下巴漲紅了臉，竊竊私語地討論著比賽結果，看樣子期待萬分；男生則熱血沸騰，摩拳擦掌，有人還提高了嗓門大聲誇獎：“小茅厲害呀！”別組隊員也被吸引過來，伸長脖子往裡張望，不禁嘖嘖稱讚起來。大家頭挨著頭黑壓壓的一片，疊羅漢似的裡三層外三層把第四賽道圍了個水洩不通。最終茅躍瀚以每分鐘四十六顆彈珠的好成績，打破全班記錄。在場的同學無不歡呼雀躍，慶祝勝利。

一場簡單的夾彈珠遊戲，讓我從小碗裡夾出為人處世的大道理：心急吃不了熱豆腐，遇事需冷靜思考。胡亂盲目的做事，終究是要失敗的。也讓我明白了不要因為同伴的失利而去責怪別人，“友誼第一，比賽第二。”

夾彈珠可真有門道。

夾彈珠的作文篇3

星期三上午第二節課，語文老師笑容滿面地走進教室，老師今天很奇怪，手裡拿著一個黑色的袋子，我們像逃難一樣跑到位子上，只見老師和藹可親地說：“同學們，今天我們舉行一次夾彈珠比賽。”我們聽後激動地跳了起來，教室裡一下子沸騰了。

老師拍了拍桌子，清了清嗓子，嚴肅地說：“這次夾彈珠比賽我們來講一下規則，仔細聽，兩個盤子要距離30釐米，一分鐘之內，誰夾得多誰就是勝利者，如果彈珠掉在地上就不納入總成績”

比賽開始了，首先是小組pk賽，同學們都可以參加，只聽老師大聲喊道：“三，二，一，開始！”。教室沸騰了，大家都在為自己的組員歡呼，希望他取得好成績。

終於輪到我開始夾彈珠了，我心裡就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，看到前面的同學都表現的那麼好，我心想：前面的同學個個都是高手，我能行嗎？我能成功嗎？我心裡像十五隻桶挑水——七上八下。開始了，我用螃蟹大鉗子般的手緊緊的握住我的“上方寶劍”與敵方的彈珠軍團對戰，與敵人浴血搏殺，彈珠軍團的一個個小兵們嚇得鬼哭狼嚎，四處逃竄。有些嚇破膽的小兵就成功的被我“處置”了，還有一些寧死不屈的在碗裡上蹦下跳，但最後依然成為了我的盤中餐。我的眼睛像釘子一樣死死地看著彈珠，但有的彈珠卻像一個個淘氣的孩子左蹦右跳，我往東夾，他就往西跑，我往西夾，他就往東跑，嘿，小樣，還想逃出我的手掌心。我擼起袖子，手心都出了汗，但彈珠卻狡猾得很，一直不聽我的話，就在這時，我聽到了組員對我的加油聲：“李丹你可以的，加油！”我聽後，馬上平靜了，想到心急吃不了熱豆腐。我快速地夾了5個，最後我夾了38個。

接著，我們又組織了半決賽和決賽，最終是班裡的“飛毛腿”程凱得到了冠軍。

雖然我沒有得到名次，但我真為獲獎的人開心，在比賽中我也明白了：要有耐心，要有良好的心理素質，才不會緊張，才能堅持到底，才能取得好成績，才能取得成功。

夾彈珠的作文篇4

今天我在作文班裡上了一節有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場激烈的比賽，接下來就看一看誰是我們班的勝利者吧！

第一輪是個人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之後，兩個人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，並把彈珠放入另一個盆子裡，彈珠夾得多的一組就獲勝。

我們隊的劉潞衡特別緊張，只見他面無表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。

當老師說：“開始。”他們兩個就夾了起來，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子裡滾來滾去，它們很調皮，劉潞衡怎麼也夾不起來。筷子彷彿在說：“快到我的懷抱裡來！”可是彈珠還是在不停地滾動。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒有放棄，還是在追著滾動的彈珠，經過他的努力，終於成功地把彈珠夾到他的杯子裡。

不一會兒，一分鐘就到了，比賽結束了，最後的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個，我們隊夾了8個。

雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺得參與了比賽才重要，輸贏並不重要。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校

夾彈珠的作文篇5

今天，老師叫我們玩了遊戲，真叫人難忘啊！

盧老師一進教室就在黑板上寫了一個“猜”字，就走下講臺說：“你們猜，今天我們會玩什麼遊戲？”

我們就在想，有的說：“玩蝦子摸魚……。

這時，老師拿出了四個碗笑咪咪地說：“你知道我的袋子裡還有什麼嗎？”在我後面的一位同學站起來說：“是彈珠，”老師說：“我還沒有拿出來你就知道，你們是怎麼知道的啊？”那位同學說：“你來的時候我就聽到彈珠的聲音了。”

果然猜對了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子，問：“第一組幾人？第一組說：“十三人”。接下去的組都是十三人，到第四組的時候就只有十一人。”老師說：“怎麼辦呢？”這時同學們說：“去請二位老師。”盧老師說這樣有的同學會感到不公平的，因為老師很快就會把彈珠夾起來的啊。那我們就這樣，給二位同學多玩一次好嗎？”我們都說：“好啊。”老師把遊戲規則給我們說了一下。每四個人一組。一人只能夾一顆珠子。

比賽開始了，首先上場的是我們這一大組的王金峰同學，他迫不及待的跑上講臺，目不轉睛的盯住晚裡的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗裡就把一顆彈珠夾了起來。時間一分一秒的過去了，終於排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出來了一樣，我走到講臺上就拿起筷子伸到碗裡夾彈珠，我全神貫注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千萬不要逃，我用了好大的功夫終於夾起了一顆彈珠，在我高興的時候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了，老師看到了說：“把彈珠撿起來放到碗裡就好了。”可我卻沒有，因為我不能作弊，這樣還能算什麼比賽啊。我有從新夾了一次，同學們為我加油，我終於夾起了彈珠。

我回到坐位，就被我的同桌訓了起來。他說：都是你一個人拖延了時間。”我但時心裡好難過。

比賽終於結束了。第四組拿到第一名，第一組拿第二名，第二組第三名，我們這一組拿了倒數第一名。我們這組都是我不好所以才會這樣啊。

啊！真叫人難忘的一次夾彈珠比賽。

夾彈珠的作文篇6

“天哪，真厲害！”咦，哪兒傳來的笑聲呢？哦，原來是三年級同學正在進行夾彈珠比賽。

看，這回輪到王宇傑了，他大步流星地走向講臺。老師說“開始”，王宇傑的神情變得嚴肅了。他緊握筷子，伸到水中去夾彈珠，連續夾了8個，大家不由自主地發出了“哇——哇——”的聲音。“1分鐘時間到。”老師說。王宇傑的手像被點穴了一般，倏地停在半空中，教室裡爆發出一陣笑聲。王宇傑只好把剛夾起的那顆戀戀不捨地放回了盆中。

接下來比賽的是我，我上臺時，心裡就像揣著一隻兔子，砰砰直跳。我拿著筷子，聚集會神地盯著盆中的一顆顆“獵物。”我的手緊張得微微發抖。“預備——開始。”隨著老師一聲令下，我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來。可是，那些“獵物”東躲西藏，我老是夾不住。“10，9 ，8，7，6，5……”最後幾秒鐘，我終於夾起了一顆彈珠，我垂頭喪氣地下了臺。

同學們一個接一個地進行了比賽，最後上場的是石巧巧，她一口氣夾了12顆，我們被驚得目瞪口呆。老師說：“看來，後面的人真是深藏不露啊！”這次比賽冠軍屬於石巧巧。

通過了這次遊戲，我受到一個啟發：做什麼事都有它的技巧，而且要多練習，熟能生巧啊！

夾彈珠的作文篇7

今天，我們班舉行了夾彈珠比賽。聽說要舉行夾彈珠比賽，我可激動了！

比賽規則是這樣的：同學們分成兩個小組進行遊戲，把彈珠從一個盆子夾到另一個盆子，在一分鐘之內以誰夾的彈珠數量多。

我們把桌子拉開，圍在一起。老師拿來一個大盆子，再每人發一雙筷子，讓我們把裡面的彈珠夾到另一個盆子裡。老師說：“計時開始！”這對我這個夾彈珠高手來說，簡直就是小菜一碟，但是沒想到這彈珠就象一條條滑溜溜的小泥鰍，怎麼也夾不住。老師在一旁為我們加油，大家都你不讓我，我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來漸漸地找到了技巧，一顆接一顆地夾起來，沒想到眼疾手快的溫翔麟比我還快，我加快了速度，與他不相上下，突然，老師一喊：“停，時間到。”我們把珠子交給老師，我本以為我會是第一名，沒有讓我想到的是這次夾珠子大賽的第一名是：溫翔麟，他夾了23顆，第二名：焦彥森，他夾了18顆，第三名是我，夾了16顆。當老師宣佈成績後進行了頒獎，我嚐到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好練習，下次爭取得第一名。

通過這次活動讓我明白了：想要得到第一名必須眼疾手快，還要鎮靜，不要慌張才能把珠子夾穩，這樣才能成功。