5年級作文第3單元作文通用8篇

提到寫作文很多人就會覺得無從下手，認知源於實踐，作文源於生活，下面是本站小編為您分享的5年級作文第3單元作文通用8篇，感謝您的參閱。

5年級作文第3單元作文篇1

相信很多人都聽過這樣一個故事，古代一個叫孟信的人，家裡很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄兒將牛牽到集市上賣了。孟信回來後非常生氣，責備他的侄兒不該把病牛賣給人家，並親自找到買主將錢如數退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩。它將一個人的品質、修養引入了純潔的聖地。這，就是誠信的力量。

魯迅先生說過：“誠信為人之本也！誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更具有時效性！”誠信是人生中最美好、最寶貴、最重要的品質，是現代文明的財富。xxxx年7月美國一家權威媒體報導：巴勒斯坦一位年僅13歲少年尤素福為了給在巴以戰爭中遇難的父兄抱仇，帶上乾糧，約上三個夥伴上路了。在衝過以色列哨卡時不幸被以色列士兵槍殺身亡。人們在整理尤素福遺物的時候，發現了一封寫給他媽媽的信，信中除了寫一些報仇的話之外，還寫道：自己因為匆忙上路，在一家便利店買了三個麵包，一瓶牛奶，還沒來得及付錢。如果自己犧牲了，請媽媽一定要還這0、3美分的錢。這個男孩寧願放棄自己的生命，也不願丟棄誠信。

中國有句古話“人而無信，不知其可？”誠信是一個人應具備的基本素養，我們國小生年齡小，正處於世界觀形成階段，我們更應該知誠信、講誠信，從小形成良好的道德行為。然而在我們的生活中，卻有許多學生不講誠信。他們打架、鬧事、逃學、抄作業、考試作弊……還編出一大堆理由來蒙老師騙家長，有些同學甚至還做出小偷小竊的行為，偷偷拿走同學的物品；說好要還給同學的東西，卻說又弄丟了。這說明有許多同學丟失了誠信，也丟失了做人最基本的道德準則。我們國小生是祖國未來和希望。我們都應該懷有一顆至誠之心來對待他人，對待社會，對待未來。誠信是最美麗、最聖潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。

同學們，讓我們守住誠信的陣地，從我做起，從現在做起，播撒誠信種子生根發芽，笑看誠信之花絢麗綻放！永不凋零！

5年級作文第3單元作文篇2

那是去年春天的一個夜晚，我和爸爸在一個公共借車點借了兩輛公共自行車，準備騎回家。

騎著騎著，我感覺腳蹬下去越來越吃力了，於是就從車上下來檢查自行車，看有沒有出現什麼問題。我找了半天，什麼問題都沒找到，只好請爸爸來幫忙。爸爸捏了捏輪胎，就發現了問題所在——車的後輪沒氣了。

我懊惱極了，爸爸卻一聲不吭地推著車向前走去。

我忙問道：“爸爸，你要去哪裡啊?”爸爸平靜的回答說：“當然是去附近找修車的地方啊。”我很不情願，但又沒有反駁爸爸的理由。我只好騎著爸爸借來的那輛車，跟在爸爸身後慢慢地向前行。

天早就黑盡了，天幕裡有一輪彎彎的月亮和幾顆若隱若現的星星。我打了個哈欠，心想：“都這麼晚了，去哪兒找修車的地方啊?”可是，看到爸爸堅定不移的目光時，我心裡的想法頓時就沒有了。

走了半個小時，好不容易看到一家修車店，還沒等到我們開口，店主先開口了：“今天太晚了，明天再來修理吧。”說完，鎖上大門，頭也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那裡。“走吧！”爸爸開口了。我大吃一驚，以為剛才的事情已經讓爸爸“回心轉意”了，沒想到……

不知道走了多久，我們終於找到了一家修車店，把車修理好了。但那一天我們回到家時已經是晚上11點多了。

從那以後，我一直銘記著爸爸對我的忠告：“我們不能因為事小或麻煩，就不去做，正如‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，要避免因為自己的一時疏忽而為他人制造麻煩。”

那個月明星稀的夜晚，給了我終生的啟示和難忘的回憶。

5年級作文第3單元作文篇3

每個人自從呱呱墜地後，就有無數快樂的生活片段或故事伴隨著成長。有的回憶會永遠定格在腦海裡，而這裡又蘊藏了多少我們兒時的天真和可愛啊！給我印象最深的還是這件事。

記得有一次，我們正乘坐公交車去上學。一路上堵車了，一堵就是很長時間。我不耐煩地探出頭去看個究竟。原來又是車禍。路中間一輛黑色的汽車撞了一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上，一臉的痛苦。霎時間，所有的車子都停了下來，下車看個究竟。車主站在一旁，叉著腰盛氣凌人，生氣地說：“老太婆一點交通意識都沒有，怎麼亂穿馬路呀！”一群又一群的人圍上來，有的也跟著責怪老奶奶：“你怎麼走路不看的啊！”有的人挺有同情心地說：“算了算了，快送她去醫院吧！”大家指手畫腳，議論紛紛，但誰也沒有行動起來。這時，一個在旁邊修車的外地人走了過來，湊近老奶奶，低聲嘀咕著，大概在問老奶奶傷得怎麼樣了，接著二話不說，就攔了輛車送醫院了。

一個圍觀的人自言自語地說：“這外地人可能是她的親戚吧！”另一個肯定地說：“不，我認識他，那個外地人沒有親戚的。”聽著這兩人的對話，望著他們倆遠去的背影，人群一下子變得安靜了，大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動所感動了，有人感慨地說：“真是善良啊，人不可貌相。”

這外地叔叔真了不起。他有著優秀的品質和高尚的美德，我們要向他學習。

5年級作文第3單元作文篇4

因為我是一隻“小書蟲”，每天離不開的肯定就是——書!所以呀，每天，我的書包裡都有兩三本書，作為我的“乾糧”!

一路蹦跳著，我回到了家，媽媽接過我的書包，準備幫我拎到臥室。這不拎不知道，一拎嚇一跳，媽媽剛接過我的書包，就大喊道：“你的書包裡到底藏了些什麼?這麼重!”說著，打開了我的書包。

“好哇，原來你的書包裡全是這些!”媽媽一下就翻到了我的三本厚厚的課外書，她氣沖沖地走進我的房間，指著我房間裡的課外書，喊道：“這麼多書，天天往書包裡塞!書包裡全是課外書!從今天開始，這個書櫃，你不準碰!”說完，把書櫃鎖上了。

我的書!這個櫃子裡全是我買的課外書，還有好幾篇我自己寫的小說呢!怎麼辦?這天晚上，我偷偷從媽媽的鑰匙裡找到了書櫃的鑰匙，悄悄地把書櫃開啟，然後將我最愛的一本小說往書包裡一塞，馬上把鑰匙放回了原來的地方。我暗暗高興：明天有書看了!說完，爬上床睡起了覺。結果，第二天，媽媽竟然檢視我的書包!她發現了我的小說，結果，我最愛的這本小說，被媽媽“大卸八塊”扔進了垃圾桶。這天晚上，我的眼淚將枕頭“洗”了一個澡。第二天，我的眼皮腫得的不成樣。

這就是我，一個會啃書、愛啃書、會為書哭的“小書蟲”。

5年級作文第3單元作文篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：你們好！

伴隨著花的芬芳，身著節日的盛裝，今天，我們歡聚在這裡，共同迎接我們自己的節日，——“六一”國際兒童節。在這幸福美好的時刻，我的心情格外激動，在此，謹使我代表優秀少先隊員向與我們共同歡度節日的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎，對領導和社會各界對我們的親切關懷錶示衷心的感謝。並向你們致以少年隊員的崇高敬禮。（向主席臺敬禮）

尊敬的輔導員老師，在過去的歲月裡，你們為了我們健康成長，經歷了無數個嚴寒酷暑，度過了無數個不眠之夜。你們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們成長；你們是無私奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路。在此，我代表全體少先隊員向你們表示誠摯地感謝，並致以崇高的敬意！使我真誠地道一聲：老師——你們辛苦了！

這是我在朱莊實驗國小學校度過的第四個兒童節，我們幸福，我們驕傲，因為我們在先進的教育理念下成長，我們在老師愛的懷抱中學習。我們充分發揮了創新的才能，磨鍊了自己的意志，遵循了上進、永不言棄的信念，用自己的成績來回報學校，回報父母。

少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

最後祝慶祝活動圓滿成功！祝少先隊員們節日愉快！

5年級作文第3單元作文篇6

讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以後，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。

當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。

那天，正在讀書的我，突然被小夥伴的喊聲嚇了一跳我們去玩捉迷藏吧！此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小夥伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。

遊戲開始了，小夥伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的開啟書，悄悄地坐在高大的草叢後面繼續品味著。

不知不覺中，天快黑了。小夥伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎麼叫我，沉醉於書籍的我都沒有任何反應。小夥伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：你原來在這！火冒三丈的爸爸立即把我拎到家裡，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？爸爸說：人家是數學家，你呢？這句話把我徹底的怔住了。

從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嚐到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、醜；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。

5年級作文第3單元作文篇7

她今年12歲，長得稍微胖一點，但胖得可愛。她有一張圓圓的臉，臉上嵌著一雙水晶似的眼睛，下面有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。大家猜出她是誰了嗎？對，她就是我的知心朋友買佳敏。

剛開學時，就知道我們班來了兩個新生，一個是男生，一個是女生，一聽來了個女生，我就高興不已。我飛快地跑回班，一進班，我就熱情地問她：“你叫什麼名字呀？”她低著頭害羞地說：“我叫買佳敏。”“哦，原來你叫百佳潔呀！”（也不知道是當時教室太吵還是她聲音太低，我當時聽錯了。)“不是，我叫買佳敏。”“百佳敏？”我說，大概她沒聽清楚，我們就不再說了。過了一會兒，同學趙麗來了，當她剛跨進教室門檻，我就說：“趙麗，給你介紹咱班的`新生——百佳敏！”“百佳敏？”她疑惑地問著。這時買佳敏給我糾正道：“我不叫百佳敏，我叫買佳敏，買東西的“買”。“你看你張琳，來了半天了，連名字都記不住。”趙麗嗔怪道。這時我的臉紅紅的，大概是不好意思吧！這就是我與買佳敏相識時發生的一件趣事。

開學很長時間了，我與她越來越熟識了，每次我吃完午飯，在出餐廳的時候，總能遇見她，我們倆就結伴回班了；當我把好看的書看完了，我就會熱心地借給她看。我們倆在學習上互相幫助，在生活中互相關心，成了形影不離的好朋友。

她身上有許多優點值得我學習。而她的潑辣能幹更讓我佩服。記得那次競選班長，她也參加了，她寫的演講稿特別讓人信服。“我叫買佳敏，今天我競選的職位是班長。因為我剛來，你們對我還不夠了解，可能大家會對我的能力會有所懷疑。這次，如果我能競選上班長，一定會以身作則，大膽管理，把我們班學習、紀律各方面都搞上去，爭做文明班集體。如果你們認為我能勝任的話，就請你把寶貴的一票投給我。她的話語剛落，教室裡就響起了同學們熱烈的掌聲。

買佳敏是我的知心朋友，在她鼓勵、幫助下，我也越來越有自信，我為結交她這樣的好朋友而高興。

5年級作文第3單元作文篇8

我也追星

我們這個社會就好比一條銀河，而我們就是星河中的星星。有的星星很平凡，有的星星很燦爛。你可知道最亮的那顆星是誰?讓我告訴你吧!

她就是美國姑娘海倫·凱勒_那個對生活充滿熱情的強者。

她在一歲半時，不幸染病，成為一個又聾又瞎的殘疾人，於是她的世界變成了黑色。母親的慈愛和智慧，使她在黑暗中得到一線光明。她像所有的孩子一樣要了解周圍的事物，要別人瞭解她，可是，這對一個盲聾兒童來說，無疑是萬分困難的。她好動、淘氣、頑皮，而且十分倔強。她從不向困難低頭，她總是用手勢與人交流，當別人不明白她所要表達的意思時，她又急又氣，在她的胸中燃燒著反抗命運的烈火，無法擺脫的困境使她悲痛欲絕。幸運的是，在她六歲時，家中來了位叫按妮。沙莉文的家庭教師。安妮用超越常人的頑強和毅力，耐心教導她，使她衝出她處於的渾濁的世界有了足夠的勇氣。

她開始一步步艱難地向前邁進，在什麼也聽不到，什麼也看不到的情況下，她靠用手摸老師的嘴脣和喉部發聲動作學會了發音。她拼命學習，用盲文寫字、作文。因為她懂得“知識給，人以愛，給人以光明，給人以智慧。”永不滿足的求知慾望，使她凡是喜歡的東西都吸收，隨後又把它作為自己的東西拿出來。在老師的幫助下，她奇蹟般的考進了哈佛大學。她說“既然達頂峰的平坦大道，我就得走自己迂迴曲折的小路。”她終於以優異成績從大學畢業，還掌握了五個國家的文字。

她熱愛生活，熱愛大自然。她能用手指去感覺大自然的美。她奮發圖強，堅韌不拔，終於成為一位著名作家和教育家。

相信你也已經對這位聾盲人佩服的五體投地了，怎樣，她是那顆最亮的星吧!