巔峰時刻作文6篇

優秀的作文能夠通過獨特的觀點和獨到的見解激發讀者的思考和好奇心，出色的作文能夠充分展示個性和自我表達的風采，下面是本站小編為您分享的巔峰時刻作文6篇，感謝您的參閱。

巔峰時刻作文篇1

初生的太陽發出和煦的暖光，輕輕地灑在我冰涼的臉頰上。輕柔的微風靜靜地拂過我的頭頂。雲氣浩渺，天大地大，原來巔峰上是這樣的。

這是一個秋日的清晨，剛才我和家人來登山。晨光熹微，山霧朦朧，給大山蒙上了一層薄紗。山巒彷彿閉月羞花的美人在紗帳中小憩。我見到此景，心曠神怡，舒展筋骨，一溜煙往山上的小道奔去，迫不及待地去揭開大山神祕的面紗，一睹人間盛世容顏。

山腳的路平緩，遊人歡聲笑語，休閒娛樂，好不歡快。我三步並作兩步，飛一般超過了各路行人，徑直衝向山山腰。山腰的小徑依山而建，曲折蜿蜒，怪石嶙峋，道阻且長，樹木的根鬚盤虯臥龍般延伸到本就狹窄的羊腸小道上，活像攔路虎，百般刁難行人。山上寒風冷冽，拍打到人的臉上像針扎一樣，有時會趁虛而入，讓人感覺鍼砭刺骨，打磨人的意志。我的身體被凍得僵硬，手腳沒有了知覺，頭髮上結滿了白霜。我挪動著雙腿，像是步履蹣跚的老人。我迎著風咬著牙，一步步向山頂進發，我相信，只要不停步，一定可以登臨絕頂。

現在，我終於登上了山巔。眼前一下子變得敞亮起來，太陽露出頭來迎接我，將萬丈光芒投射到我身上，溫暖了我的臉和四肢，像在為我接風洗塵。我張開嘴巴，貪婪地呼吸著甘甜的空氣。空氣溫溼，滋潤我乾澀的喉嚨。霧氣消散，遠山的輪廓逐漸清晰，在薄霧繚繞下如夢如幻。山坡上鋪了一層枯草，石縫間長著幾叢灌木。電線杆、停車場都匍匐在我腳下。

看著這勝景，我有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，有一種“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”的雅趣，有一種“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的自信。

這就是我的人生的巔峰時刻，胸懷天下，俯瞰大地，發現自我。

巔峰時刻作文篇2

踏著共青團歌鏗鏘有力的節拍，我走上了舞臺。

“立正，站好！”胡老師的嗓音也在此時染上了熱血，“接下來，請九年級團支書為新團員佩戴團徽。”周圍寂靜無聲，唯有耳邊的團歌在偌大的階級教室迴盪。

只見我面前的學姐緩緩抬起胳膊，將緊握在手心中的那一枚耀眼奪目的團徽捏在指尖。我腦海中開始浮現我在同學們吵吵鬧鬧下，靜心為入團做準備工作；我在深夜裡，一遍又一遍地揣摩入團申清書；我小心翼翼，一筆一畫，工工整整地填寫入團志願書的畫面。這一切猶如慢鏡頭一般在我腦海縈繞。

思緒迴歸，只見學姐將團徽小心地別在我的左胸前。我的心臟突然劇烈跳動了一下，擾如一面波瀾不驚的湖面被掠過的麻雀驚起一片水紋。胸腔像被火燒了一樣，彷彿那團徽不是別在我的胸前，而是刻印在我的心上。

佩戴著團徽，我只覺得胡老師的聲音若隱若現。耳邊的團歌還在激情播放，可我卻覺得此時的團歌與先前的不一樣了。我的世界一片寂靜，只聽得到自己咚咚的心跳聲，一腔熱血直衝腦頂。此刻我正如書中所描寫到的“心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒過稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬壽無疆”。

宮崎駿說過：“不管前路有多苦，只要方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更加接近幸福。”餘秀華說過：“一個能夠升起月亮的身體必然馱住了無數次日落。”我將會心懷熱血，同周總理一樣“為中華之崛起而讀書”，做一個有理想有擔當的時代新人，為中華民族偉大復興而不懈奮鬥。

巔峰時刻作文篇3

我一塌糊塗的數學成績真的沒救了嗎？我迷茫地看著一張滿是紅叉的數學考卷。

六年級的下學期，我來到了一個數學培訓機構，開始要參加初始測試。我一臉疑惑地站在桌子旁，盯著那張沒有題目的測試卷，從落筆答題的那一刻開始，我就踏上了探求之路。

一條條從未見過的知識點如同外星文字般展現在我眼前。我下意識抬起頭告訴老師：“沒學過，怎麼寫啊？”老師沒有做聲，只是用他那看起來飽經滄桑的手寫下了“表示”兩個字，隨後告訴我們可以用圖形、式子或文字的形式表示出來，自己學。對於當時的我來說，習慣了老師一步步教我們學習的模式，哪有自己處理新知識的能力？於是我緊緊握住筆，牢牢地坐在那裡，充滿疑惑的雙眼死死盯著上面的內容。

我緩緩地畫出了一個圖形，將它展示給老師，得到認可之後，我的雙眼迸射喜悅的光芒，嘴角也微微上揚。

新的方法需要時間適應。隨著時間的推移，老師的教學方法在一步步提升和改進，但我仍不能完全理解和接受這種學習方法，不能改變自己原先的思維習慣。但現在我在面對數學時，眼前不再是一片陰霾，而是像有清晨的第一縷陽光在照亮、在指引我的方向。

那時的我，就像一匹與狼群失散的幼狼，在面對苦難時瑟瑟發抖，不知所措，某個夜晚第一次嚎叫，喚來同伴，找到回家的方向。現在的我，猶如一匹成長中的狼，在學習其他狼捕獵時的動作和技巧的過程中，慢慢地參透其中的奧祕。

王國維認為，學習有三重境界：第一重“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”；第二重“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；第三重“眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。

是的，夜晚燈下的皓首窮經，課堂上的思緒萬千，不就是人進步的體現嗎？我從第一重境界過渡到第二重境界，從無知到學會思考時，就快要到達我的巔峰時刻！

巔峰時刻作文篇4

那刻，天氣寒冷，我穿著舞蹈鞋和單薄的舞蹈服，站在冰冷的過道里，腦海裡回想著一個一個動作，感覺又陌生又熟悉。一陣陣冷風吹向我，我的腦子彷彿被凍住，開機，回想，暫停，宕機但是，聽到滿意的鼓掌聲時，我知道那就是我的巔峰時刻。

我邁上舞臺，面對一張張陌生的面孔，又一度緊張起來。伴奏響起，我擺起第一個動作，看著臺下人的表情是那麼的嫌棄，我緊張的心拽著動作跑。我決定不再看他們的表情，努力平復自己的心情。

中途，我不經意地一望，看著他們的表情發生變化，臺下坐著的評委老師露出滿意的笑容。我從那一刻就知道，我離成功不遠了。我面向觀眾，綻放出笑容，眼睛放出光芒，放開動作，大大方方地展示出中國舞應有的優雅氣質。

結尾，一束燈光照在我的身上，那麼耀眼，彷彿我就是這個舞臺的霸主。那束光是那麼的柔和，是那麼的溫暖，那麼的讓人充滿自信。歌慢慢地停了下來，舞蹈動作也接近尾聲。最後一個動作，往常跳起來是那麼地費勁，這次因為燈光的烘托、老師眼神的鼓勵和我自己內心深處戰勝恐慌的勝利，我輕而易舉地做了出來。我彷彿從他們眼裡看出了讚歎、驚訝和滿足，那個動作彷彿從燈光裡印到了我的眼裡，讓我看到了自己的驚鴻一跳。

最後，我緩緩地將手臂收回。臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲鼓出了他們的心聲、老師的自豪、我的自信。

我謝幕後，向臺階走去，回頭看了看舞臺中央，看了看那消失的燈光，滿帶笑意地離了場。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臺下的高強度訓練，迎來了這一瞬地巔峰時刻，足矣！

巔峰時刻作文篇5

烏黑的夜色籠罩著我。我奔向窗戶，妄想找到能指引我道路的明月。我低下頭，面如死灰，心中茫然。因為它與我一樣，皆被灰白的雲遮蓋，找不到方向，找不到光明，也找不到出路

我開啟手機，一次次登入查分平臺，退出，登入我翻開試卷，一次次重新算分，劃掉，寫上終於，當我確認平臺顯示的分數沒錯時，我釋然了。“當你在為錯過日出而悲傷時，你將會錯過群星。”我想。

我翻出一張新紙，擺好桌面，揮舞著筆，在紙上寫下計劃。我不再執著於分數，而是尋找錯題原因。那時，我像將死之人做了心肺復甦一般，心又重新跳動了起來。回望夜色也已微微泛黃，我知道月兒與我一樣找到了方向。

“滴，滴”秒針緩慢地走著，不知不覺竟到了凌晨，手中的筆停下了。我望著那一沓紙和上面如群蟻排衙般的字，心胸開闊起來了。

我拄著顫巍的腿勉強站起，我在心中無數次地尖叫：“我點亮了屬於我自己的明燈！”我推開窗戶，想讓全世界知道：“我是打不死的小強！我不會被失敗打垮！”我心中剛燃起的烈火迎著風越吹越大。我拍打著窗臺來抑制想要吼叫的衝動。我透過窗玻璃看到自己憋紅的臉，心中的激動仍然不能平靜。

天破曉，風兒吹拂著臉龐，代替月兒的是太陽。我有了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定信念；我相信了“吾日三省吾身”定會有所收穫；我記住了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“天道酬勤”的至理箴言；我明白了“教訓如被人接受，此經驗可貴十倍”“任何教訓都是學問”的道理。

旭日鑲嵌在地平線上，天上霞光萬道，紅雲朵朵，下邊連綿雲海，萬頃波濤，色彩斑斕。和煦的日光輕輕地灑在我臉上，映出我眼眸裡的點點星光，照出我的巔峰時刻。

巔峰時刻作文篇6

在人生的旅途中，時刻需要補充能量，而自信是人生的加油站，以自信的心態面對一切，往往會事半功倍。

當你為自己的弱小自卑時，為什麼不為看清自己而感到自豪，從而有所改進呢？所以自信，才可以戰勝軟弱，保持自信，那麼人生收穫的季節也不會遠了。如果把材料中的圖片翻轉過來，又會是怎樣？白虎在“黑水”中看到了自己的模樣，但這不是它真實的模樣，而是不自信造成的。只要有足夠自信，才能打破內心的失落和自卑。強大的外表和軟弱的內心不相匹配，是可悲的。而戰勝軟弱的內心也需要強大的勇氣。當失落時，不妨到自信的加油站去補充能量，繼而奮勇前行。

有的目標表面看不切實際，但卻能為人提供自信，從而開發強大的潛能。在平凡中綻放偉大即一種成功。如果缺乏自信，一挫即敗，“泥腿子院士”袁隆平怎會在實現“禾下乘涼夢”之路上奮勇前行？“六甲痴翁”黃旭華怎會在研製核潛艇的驚濤駭浪前樂在其中？所以自信的心態是成功的一把金鑰匙。

也許有人會說，圖片中的貓過度自信，以至於沒能看清自己，但我認為這是自信且有目標的表現。自信的力量是強大的，是追求成功者的有力武器，就像拿破崙說的：“我成功，因為我志在戰鬥。”