搶電子作文模板8篇

如果沒有好的主題立意，寫出的作文也很難讓他人獲得啟發，想要自己的語文成績得到提高，我們就要重視作文的質量，本站小編今天就為您帶來了搶電子作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。

搶電子作文篇1

不知從何時，聽到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚的歌聲裡，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東昇，我不禁回想起那在特色班練習的日子，在特色班的苦與甜……

那是一個陽光明媚的夏天，學校要報特色班了，我一開始準備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道後，認為我心太浮躁，學舞蹈只會讓我更加心神不定起來，就讓我練練電子琴，說可以陶冶情操，我稀裡糊塗的答應了，也稀裡糊塗的進了電子琴特色班。

初到特色班時，看著眼花繚亂的音符，聞著煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂，我不禁有些頭疼，看著電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節奏，我頭暈眼花，有些後悔了，之後，老師講的什麼二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導致很長時間連認譜都不會，看著此情此景，對自己極有信心的我，不禁頹廢了。

由於基本功沒有紮實好，對這門藝術又沒有興趣，每天按部就班，或者偷會兒懶，一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。

有一次，學了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習，得到了老師的表揚，最重要的是，誰把這首曲子彈好了，誰就又希望參加今年的元旦晚會，就這樣，我就陰差陽錯的得到了這個名額，另一個人徐蕾也選上了，我們兩個人競爭這個位置。

我和徐蕾比，我遠遠不如她，甚至都有想過放棄，但是想到自己在特色班混了這麼多年，如果不混出個名堂來，豈不辜負了大好光陰，想到這裡，我開始加緊練習，幾次練習的時候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點血來，好幾次，我都犧牲了睡眠，來到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最後，自然是我奪得了名額。

電子琴的優美琴聲把我從記憶中拉出來，即使我現在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術，珍惜這美好的記憶。

搶電子作文篇2

現在許許多多的中學生，在繁忙緊張的學業之餘，在週末之時，他們總會端起電腦，拿起手機，來玩一場例如《王者榮耀》之類的大型網路電子遊戲，但是這類電子遊戲給人們帶來的是利還是弊呢？

有一項研究表明：電子遊戲，也給人們帶來許多精神上的放鬆和愉悅。對於青少年來說，玩玩電子遊戲，還可以提高他們的智力，提高他們對待新事物的接受能力呢！所以有些同學就以這個為藉口，要向父母提出要求，玩電子遊戲，從而沉迷於其中，一發不可收拾。但是電子遊戲也有這麼多的好處，那它有沒有弊端呢？

電子遊戲的弊端也是非常之多的。首先，它損壞了人們的視力。其次呢，比如《王者榮耀》這款遊戲，他許多的歷史角色都與真正的的歷史不符，裡面的“荊軻”竟然設定成了女孩，而真正的歷史卻是絕對不允許這一點的戲弄的！

歷史本來是嚴肅的，是人們去尊敬的，並且可以去從中學習許多東西，而這樣侮辱的歷史、玷汙歷史，改變歷史，這讓遊戲的製作，真的是不宜提倡的！

其實，玩電子遊戲也浪費了學習的時間。許多中國小生把大把大把的時間都投入到了遊戲中，有害身心健康。而且玩這些遊戲浪費大量的幾金錢，他們不僅買許多的裝備，而且還為了虛榮心，“資助”同學。有這樣一則例項：一個農民工的國小生，竟然用他父親的銀行卡刷了三萬多塊錢的裝備！”這真是令人痛心疾首啊！

其實我覺得，玩遊戲一定要適度，千萬不能因為過度遊戲而放棄了生活，放棄了學習，放棄了對美好事物的追求。不能只盯著那一塊方寸間的螢幕，而將自己的美好時光揮之如水流，一去不復返！

搶電子作文篇3

20xx年xx月xx日早上，我和爸爸媽媽一起去豐臺區大紅門航天科學院老年活動中心參加首屆“天安人壽杯”少兒音樂大賽器樂組電子琴比賽複賽。

我們到達後，在服務人員安排下，首先簽了到。然後服務人員給了我們一個袋子，袋子裡面有一張參賽號碼，要求比賽時把它貼在衣服上。另外，袋子裡還有一張調查問卷，填寫後，可以換一個小禮品。

懷著興奮而緊張的心情，我們走入了賽場。落座後，媽媽把參賽的號碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個比賽選手都非常認真，也非常專業，發揮了非常高的水平。

等了很長時間，終於該我比賽了！我們首先到了後臺，爸爸和媽媽把電子琴安裝好後，我就開始比賽了。我走上演出臺，首先給大家做了自我介紹，然後演奏起了參賽的曲目《快樂的女戰士》。我演奏的非常流暢，也非常動聽，整個表演過程非常成功。演奏一結束，迎來了觀眾一片熱烈的掌聲。然後評委老師給我做了點評，給我指出了優點和缺點，鼓勵我繼續努力，爭取取得更大的進步。這時我心裡頓時感到一陣輕鬆。

同組的參賽選手比賽結束後，組委會為我們進入複賽的選手頒發了優勝獎的獎狀。並與評委的專家合了影。我心裡感覺非常的高興！

我們回家途中，一路上都下著瓢潑大雨（今天是7.21）。我開啟袋子一看我的那張獎狀溼了，還破了一個大洞，我心裡很難過而又很高興，因為我今天比賽比得很成功，而且還得了一張獎狀呢！

搶電子作文篇4

平淡的味道

依稀記得是三歲，我做了人生的第一個選擇，沒有絲毫猶豫，因為喜歡看姐姐修長的手指在琴鍵中穿梭，喜歡它演奏出的音樂帶給人的輕快心情，喜歡琴身散發出的淡淡清香……所以電子琴便在樂器中脫穎而出，按媽媽的話來說就是幫我修養身心。現在想起，真覺得荒誕可笑。

甜蜜的味道

七歲的我終於明白學琴的真正含義，並非所謂的修身養性，只是出於父母的一種私心，一種期許，像房子需要打地基一樣，為了會考的點點加分，我不得不參加電子琴的考級。印象裡，主考官不苟言笑，他是舊經沙場的老將，而我只是一個不起眼的士兵。好象因為緊張，我彈的並不順利。中途，手指兄弟起了內訌導致音質並不淳樸。音畢，我趕緊打量主考官的臉，希望捕捉到一點訊息。沒有微笑，完蛋了。出乎意料的是，四級證書落入囊中，我像上了發條一樣，不停的唱與跳，成就感油然而生。

苦澀的味道

愛因斯坦說過，只有興趣才是學習最好的老師。九年了，整整九年，興趣已一去不復反，剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一個小時的練琴時間，只能用身在曹營心在漢來形容，平均不到兩分鐘，眼睛變不由自主的落到了時鐘上，心中盤算著怎樣熬過去。而手指盲目的按著鍵盤，製造那另人心煩的雜音。九年的時光，我琴技依如從前，可歲月不饒琴，我的合作伙伴卻進入了老年期。它的慢熱狀況延續到了至關重要的時刻。我又一次迎來了考級，還是那個地方，還是那嚴肅的老師，只是上次的幸運已離我遠去，我輸的很慘。人種是很軟弱，久久不感相信的我幻想著這不是事實，是搞錯了，是看晃了……嗚咽的電話鈴急促的響著，拿起來只聽見“寶貝，沒事！”頓時，眼淚奪眶而出。

如今，我好久沒在碰那位老朋友了，但它帶給我的味道卻已很難忘懷。

搶電子作文篇5

每當我望見書房角落擺放的那臺電子琴時，總會不由自主地想起幼時初學琴的情景，這一幕幕畫面在心中慢慢播放著。

小時候，我在電視上看到了一位炫酷無比的琴手，端坐在琴前，他的雙手宛若一對小鳥在琴鍵上不停地飛舞著，便傾瀉出一陣陣美妙的音樂，時而悠揚，似泉水叮咚；時而激昂，如萬馬奔騰。當時我羨慕極了，便下定決心準備學琴。

在我的軟磨硬泡之下，終於有一天，媽媽帶我去學電子琴了。在去的路上，我好奇地想著將會發生的事，心情異常激動。一到學校，我就迫不及待地推開門，自信滿滿地坐在電子琴前。老師邁著小碎步來到我身邊，微笑著說：“我們先來學手形。”說完老師便擺出一個半握蘋果的手形。我照貓畫虎地學了起來，本以為是輕而易舉的事，可此時我的手似乎是別人的，根本不聽我這個主人使喚，擺出的手勢奇形怪狀，怎麼也不像老師出示的手形。唉，這麼簡單的動作卻學不好，我的臉漲得通紅，恨不得鑽到地底下去。學了半個多小時，老師終於說，可以開始練習彈琴了，我才鬆了口氣。

老師氣定神閒地坐在琴前，芊芊玉指在琴絃上飛快地彈奏著，悅耳的琴聲在教室裡響了起來。老師彈了一小段，便讓我模仿。我精神高度集中，可眼睛看著右手練，左手卻亂了，而當眼睛看著左手練，右手又亂了，這狀況真是慘不忍睹。但我還是努力地練著，可彈出的聲音卻像鬼哭狼嚎，一點兒也不像老師彈的那樣悅耳，急得我像熱鍋上的螞蟻――團團轉。我又咬牙堅持練了一會兒，情況還是那麼糟，我就像是霜打的茄子――蔫了，比鬥敗的公雞還要垂頭喪氣。

這時，一旁陪練的媽媽看我心浮氣躁，語重心長地說：“孩子，失敗是成功之母，不要灰心！”聽著媽媽的話，我的心中自然而然地想起了愛迪生髮明電燈，經過了幾千次的失敗，也沒有放棄最終為人們帶來光明。和他相比，我這點困難又算什麼呢！於是我重振旗鼓又繼續練了起來，雖然沒有優美的音樂聲，但我有了堅持的心。經過幾個星期的日日苦練，黑白鍵交錯的電子琴上終於傳出了一陣陣悅耳的樂曲，我開心得一蹦三尺高。

至此，我終於懂得了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的內在涵義。學習電子琴的經歷，太過珍貴，值得我用一生去回憶。

搶電子作文篇6

我有一臺電子琴，那是爸爸媽媽為方便我學琴專門買的。它就是我的好朋友―卡西歐788！瞧，它真漂亮，銀灰色的外殼，下方是一排黑白相間的鍵盤，敲擊它們，立刻會發出悅耳的聲音。

它的正中間有一個顯示器，能看出你彈的是哪個鍵，幫助你彈好電子琴。剛開始，我看到電子琴上一個個黑白兩色的鍵盤，感到非常好奇，這硬邦邦的東西怎麼會發出流水般的聲音呢？直到學琴後才知道。原來，它裡面儲存了各種音色、節奏，樣樣齊全。有了這些伴奏曲，彈出的曲子就更加優美動聽了。自從有了電子琴，我對它愛不釋手，它已經陪伴我度過了近兩個春秋……

剛開始學琴，老師先教我擺好手型、認識五線譜，還有左右手分彈。我覺得和英語、語文、數學這些書本比起來，電子琴可是好玩多了，信心十足。但真正學琴後，隨著內容越來越深，老師要求越來越高，特別是每天既要學習，又要練琴，根本沒有玩耍的時間，慢慢地，我產生了不再想學琴的念頭，有時竟然想放棄。有一次，老師叫我演奏一首歡快動聽的樂曲《鬧元宵》，準備在聖誕節晚會表演。

由於這首樂曲變化多，內容難，剛彈奏時，我總是彈錯，兩隻手老是不聽使喚，錯得越多心就越煩，有時恨不得將電子琴摔掉，讓它早點“滾蛋”……老師知道我的想法後，語重心長地對我說：“學什麼知識都要有恆心，你只要堅持下去，一定會成功的，可不要半途而廢噢！”聽了老師的勸導和鼓勵，我轉念一想，是呀！我怎麼能放棄呢？遇到一點兒困難就失去了耐心，真是不應該啊！於是，我咬咬牙，堅持練習。

漸漸地，我發覺電子琴並不是想象的那麼討厭。每次，當我彈得不好的時候，它總像在安慰我：“不要緊，下次彈好，就行了。”每當我彈得好的時候，它好像在說：“太好了，希望你再接再厲，努力彈好。”經過一個多月的演奏，我終於把這首曲子練熟了。在舞臺上，我彈完了這首曲子，臺下發出了熱烈的掌聲，我感到十分地高興和自豪！

現在，我正在老師的指導下，向電子琴十級的水平衝刺，我希望能取得好成績，我也更加喜愛我的電子琴，它是我生活中不可缺少的好夥伴！

搶電子作文篇7

“哎呀，哎呀，書包的拉鍊又夾我的手了。”現在的書包，質量都太差了，揹著也太沉。我設計了一款高科技書包。

我設計的書包很漂亮，你只要按一下粉色的按鈕，書包的側面就會出現三個白色的長方形邊框，你只要對著那些邊框說演什麼顏色的，要什麼形狀的，要什麼圖片，書包就會變成那樣的。

我設計的書包還有八個按鈕，用不同的顏色來區別，不同的顏色代表不同的功能，分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍色、紫色，還有一個是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來裝飾書包的，它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書包就向右邊走；按一下橙色按鈕書包就可以向左邊走；如果按黃色按鈕書包就能前進；再按綠色按鈕書包就能後退，如果退到了你滿意的位置，你就按一下青色按鈕書包就可以停止了；如果你的教室在二樓，沒關係，按一下藍色按鈕書包就可以一級一級的跳過臺階，爬上樓梯；放學之後，你也不用擔心下不了樓，只要你按一下紫色按鈕，書包就可以一級一級的跳下樓梯了。還有一個白色按鈕，不錯，它正是用來開啟和關上書包的開關，你按一下白色按鈕，書包就能自動打開了，如果連續按兩下白色按鈕，書包就可以自動關上了。

我設計的書包還可以變大變小。你只要對著書包說一聲“變大”它就變大了，說一聲“變小”它就變小了。

怎麼樣？我設計的書包還不錯吧！

搶電子作文篇8

過去的那些事，如煙如雲般逝去，留下無數回憶。它們是我伸手可及，卻又觸控不到的光。

——題記

當我看到別人優雅地彈奏電子琴時，我的心中無不羨慕。他們的每一個動作、每一個微笑，都讓我歎服不已。於是，在我的強烈要求下，父母給我報了一個興趣班。

學琴的過程是枯燥的。為了可以熟練彈奏一首樂曲，我要學上幾十遍，甚至幾百遍！這對好動的我來說，的確是一種折磨。我哭，我鬧，在學了兩年半後，一切重歸於零。只有擺放在窗邊的電子琴，提醒著我這段記憶。

可那時的我確實不知道，也許只要再多一分忍耐，我之後的生活會有許多改變。

後來，我又瘋狂地愛上了當主持人。我是多麼希望，像臺上的主持人一樣，讓全場的人都記住我的名字。在經過幾次的深思熟慮後，媽媽才給我報了名。

剛開始學習時，我就像一隻醜小鴨，看上去毫無靈性，連笑容都十分僵硬。每回讓我上臺，我的腿就開始抖動，背好的臺詞會忘得一乾二淨。臺下傳來的陣陣鬨笑，讓我頭腦一片空白，變得手足無措。

哎，難道我真的不適合當主持人嗎？

為了我這一個夢想，我回家對著鏡子練習。我注視鏡中的那個人，咬著牙說：“我一定行！我可以的！”

終於，經過無數次的練習，我終於迎來了一次機會！雖然只是班級裡的一次活動。

後來，因為各種原因，我遠離了這一切。在那一刻，我只是輕輕地笑，嘆了一口氣說：“終究沒有第二次啊。”

現在，我又愛上了英語，又開始了一段新的故事。

它對我來說，永遠充滿了魅力，讓我心馳神往。儘管，我的英語成績不是最優秀的，發音不是最標準的，聽力不是最敏銳的，但我依然渴望學習它。

只是，不同的是，我不再放棄，只為心中那一個小小的理想。

這次，我告訴自己：“即使再小的帆也能遠航，加油！”

我只是默默地拾取成長的記憶，那裡面承載著太多的回憶。揮揮手告別以前，開啟一段新的旅程。相信多少年後，我可以無比自豪地說：“yes，i can！”