同桌的你國小作文5篇

通過寫作文鍛鍊理清了我們的思維，我們在寫作文的過程中，是可以讓自身邏輯能力得到鍛鍊的，下面是本站小編為您分享的同桌的你國小作文5篇，感謝您的參閱。

同桌的你國小作文篇1

這個學期剛開始數學老師就來了一次座位大變動，於是我和楊玉繁就成同桌。楊玉繁的面板很黑，大家都開玩笑說他是“非洲人”，他一聽到有人說他長得黑像“非洲人”，他就會追著那個人到處打，直到那個人向他道歉我為止，他長得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。

和他剛一桌同桌是我對他的印象就不是很好。記得有一次我和他只在寫作業時，我忽然發現他站了好大一塊的地方，於是我用手畫出一條“三八線”，楊玉繁看了我一眼又低頭寫作業了，我也開始寫了，忽然楊玉繁一下將我的胳膊痛了一下，這是我的作業本上出現了一條長長的一條彎曲的線，我對他大聲說道：“你幹嘛擠我?”他也不甘示弱的說：“因為你超線了”我一看，果然是我超線了，我啞口無言，從此我對“三八線”十分警惕，楊玉繁也是，我對楊玉繁的印象也是越來越壞了。

但是有件事讓我改變了對他的印象，有一次數學考試，老師要求用鋼筆答卷，教室很安靜，只有用鋼筆答卷的聲音，過了很長時間我已經寫完卷子了正在檢查時忽然我檢查出一道錯題正想用膠帶粘掉時，可是我翻遍所有的地方都沒有找到我的`膠帶，也許是我看到我一臉的著急，楊玉繁望著我疑惑的問道：“閔思穎，你幹啥呢?”我不耐煩的回了一句：“我的膠帶不見了，我正在找膠帶呢!”他聽後毫不猶豫的將它的膠帶推了過來，我驚訝的看著他，他指了指膠帶說：“你趕緊用啊!”我望著他那雙真摯的眼睛說：“謝謝!”他看了我一眼笑了笑說：“沒關係，你趕緊用吧!”我將那個錯改了過來，考試卷發下來了我93分，多虧了楊玉繁。

我的同桌啊!他真令我掛刮目相看。和他相比，我顯得那麼渺小，雖然他的學習不是那麼好，可是他又助人為樂的高尚品格!這就是我的同桌——楊玉繁。

同桌的你國小作文篇2

我有一個特別麻煩的同桌，她不但是一個數學“大白痴”——幾次數學考試差不多不及格，還非常健忘——剛問過一遍的英語單詞一分鐘之內又會來問，更是個愛抄作業的人。本學期一開始，她就被陳老師換過來了。我和她從前做過同桌，所以知道她的脾氣，我打算堅守陣地，不讓她抄半個字。

一天，陳老師去值周，代課的馮老師講完英語，就讓我們自己寫作業。因為教室中間的第二、三大組的桌子是拼在一起的，所以此時此刻我身邊有兩個人都在心懷鬼胎、兩眼放光地盯著我。我連大氣都不敢出，輕輕地拿出【課時特訓】，寫了起來。這時，他們也不約而同地拿出了【課時特訓】，虎視眈眈地盯著我，我不寒而慄，飛快地把第一、二題寫好，這麼簡單的題目他們不會抄。接著我又寫好了第三題，並馬上用修正帶蓋住，因為我感覺到有‘‘殺氣’’，危險即將來臨。果然不出我所料，他們最後一個‘‘墮’’不會組詞，於是幾乎不約而同地瞟了過來。他們見我早有防備，於是就來搶修正帶。雖然我‘‘嚴防死守’’，但在他們的‘‘輪番轟炸’’下，我最終還是寡不敵眾，被‘‘攻破’’了‘‘防線’’。他們馬上把答案抄好，然後又竊笑著，兩眼直勾勾地盯著我。我一路過五關斬六將寫到了第五題，他們也緊隨其後。這次他們不再採用‘‘輪番轟炸’’的戰術，而是‘‘合力進攻’’，我再一次敗下陣來。我知道這樣下去不是辦法，剛好在這時，下課鈴響了，我就不寫作業了。

唉，她什麼時候才能不抄作業啊!

同桌的你國小作文篇3

目前為止，我同桌很多個了，男女皆有，歡樂與悲傷，開心與快樂。這個可能大家都有同樣體會吧，我現在的同桌，可就有些獨特了，因為是她，石青鷺。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，喜歡梳個馬尾辮，其衣著、身材我倆都極想像，不同的她的眼睛，一雙又大雙明媚的雙眼，笑起來分外好看。班上同學常說我親的倆像姐妹，對於同學的評價，我倆也表示贊同。

看似這樣，成績可不一般哦，她是我們班52人的第六名呢，因此，當跟她同桌頗有幾分榮耀感。

我在聊一聊她的性格吧，她溫柔，可我卻性格暴躁有時好有時壞，但和她怎麼樣都合得來，假如為了什麼事就很不耐煩，我會對石青鷺發發脾氣，但她卻不和我著急，語重心長的勸解我，為此，我改變了許多。

感謝你為我做了許多，雖然我們已相離。

我要說一些真心話：青鷺，六年了，我只和你做了不到一年的同桌，但分座位的那一刻，我是那麼捨不得你，脆弱的眼淚不經意流了出來，你見了，幫我擦擦眼淚，告訴我還做好朋友，幾年來，你和王心宇是我們女生怎麼都合得來的朋友，想跟你們玩時，你們願意奉陪，不想跟你們玩時你們也不生氣，我真的很捨不得你，雖然我們已經分開了，我們還做好朋友好嗎?

同桌的你國小作文篇4

在我的學習生涯中，有過許許多多的同桌，但最令我難以忘懷的還是四年 級時候的那個同桌——楊九。她是一名女同學，現在我就從她的外貌說起吧。

她留著一頭烏黑的長頭髮，常常編著馬尾辮，而且頭髮長得一直垂到腰間。個子高而瘦，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙如寶石般地大眼睛，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴。她平常穿著很樸素，經常穿一件白色上衣，一條黑色的褲子和一雙白色的運動鞋，但她是老師同學心目中的好學生。

她勤學習好問，成績總是名列前茅，但成績好不是因為她的天賦，而是通過她自身的努力。每個星期的週末，當我們都在快樂的玩耍時，只有她一個人默默地坐在教室裡看書。對於老師提出的每一個問題，她總是認真地思考，而且每次回答得最準確的人也非她莫屬。

她是一個樂觀的。每當我難過的時候，她總對我說：“只要笑一笑，沒有什麼事情過不去，微笑也是人類最好看的表情”。聽到她的話，我的心情也舒暢了很多。她還是一個助人為樂的人，記得有一次，老師說要考試，可當我伸進文具盒裡拿尺子時，尺子丟了，我急得像熱鍋裡的螞蟻。正當在這千鈞一髮的時刻，她輕輕地叫了我一下，把她的尺子掰成兩半，把其中的一半借給了我，我激動得熱淚盈眶，最後我倆一齊通過了測試。

她還是一個勤儉自強的人，每個星期六，老師接我們出去買東西時，她總是很節約，每次都只用一塊多錢……同桌的好太多太多，讓我說也說不清，她真可以稱得是十全十美的人。

“哪裡有天才，我是把別人玩耍的時間花在學習上，”她總是這樣對我說。我也因此被她所感化，學習成績也因此有了提高，我也因有這樣的好同桌而感到高興。

有機會，你也來看一看，學習學習一下我的這位好同桌的好品質吧！

同桌的你國小作文篇5

天哪，我的同桌又換了一個，這是第七個了。他的體型像個“雞蛋”，也是個重量級人物。這人生來頭大身子圓，現在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對比。

他是個慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的剋星。那天早上，我們要交作業了，我一放下書包就拿出來了，而他早自習下後才開始翻書包，我作為小組長在一旁催，班長也在催， 終於找到了。我一把搶過來，交給班長，著急的我以迅雷不及掩耳的速度衝向衛生間，可剛到門口，上課鈴聲卻響了起來。唉，真沒辦法。

還有一次，眼保健操下後，我才去球場練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄杆，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無力地下著臺階一個一個……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車”，可旁邊有人，幾分鐘的時間，可我覺得像過了幾個小時，哎呀，我的同桌，你真是個“磨王”啊。

我的同桌學習上也慢半拍，背《弟子規》還沒到一半就卡殼了，後面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。

有了這麼一個同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心裡挺高興的，因為我這個急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來的“福分”啊，希望以後的同桌 相處會更開心快樂，更互相幫助。