同桌的作文合集3篇 文與學：同桌作文集

《同桌的作文合集》是一個彙集了各類精彩作文的公文網站。這個合集不僅涵蓋了各個年級的同桌作文，還包括了來自不同地區、不同主題的作文精選。無論是優美的語言表達，還是深入的思考與感悟，都能在這裡找到。無論是學習、娛樂還是尋找寫作靈感，這裡都是您不可錯過的地方。

第1篇

我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老闆的樣子。他那手總是時不時地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來寫字時，我的課桌也會隨之抖動。體育課時，他總是默默地落在隊伍的後頭，生怕下一個跑步的就是他，他跑步時總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩著，可還是跑不快，總是讓同學們鬨堂大笑。

每天放學後，我總髮現他在操場上打籃球和跑步。跑步的時候，嘴裡還唸叨著：“再快點！”也不能說他體育不好。在學校裡，運動會上鉛球的比賽專案都是由他代表我班出戰，為我們班添了不少幹勁。他非常刻苦，雖然還是有很多不足，但他每天比別人多訓練一小時，多流下的汗水已經在慢慢修復他的缺點了。

張熙馳一在，教室裡便洋溢著歡樂的氣氛。他講笑話的時候，同學們便三五成群地圍在他的身邊，認真地聽著，最後常常笑得“人仰馬翻”，頓時釋放了學習的壓力與心裡的鬱悶，但有時他的`笑話也會耐人尋味，意味深長。每當同學們拿他開刷時，旁人都在那裡為他捏把汗，替他著急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講著自己的笑話，就連老師也愛聽他的笑話，還給他封了一個“笑話大王”的美譽，也常常誇他寬巨集大量。

那一次體育課，我們班與別的班級有一場球賽，我們隊被別人搶了球，身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球，捂著肚子，艱難地站了起來，將足球傳給了我們。雖然他平時一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子，但一到關鍵時刻，他就是我們堅強的後盾，也是我們班足球隊有最有團隊意識的球員。

張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂觀、努力、團結就是他的代名詞，他就是我們這“特別”的同桌。

第2篇

自從我們班換了一個班主任後，班裡因此變得與眾不同起來，首先第一個變化是，在老師一聲令下，把以前的“個人式”座位變成了“同桌式”座位了，也就由此有了開啟了我的國小同桌生涯，下面分別介紹我的兩個“活寶同桌”……

這是老師下命令後，我的一號“原配同桌”，她是“一人之下三十五人之上”的班長大人——郭靜怡。如果你是第一次見到她，你一定會感嘆：“多麼淑女的女孩紙（子）啊！”但是真正熟悉她的人才知道——她是一隻包著“淑女”外皮的“話嘮”啊！一到下課，她不停的拉著我的手和我談天說地。上課時她也說個不停，還發明瞭“信封”以用於方便聊天。因為我們上課也在不停的說說說。在一個美好的早晨，英語老師終於發火了，換了另外一個人，把郭靜怡調到了李明哲的旁邊。“話嘮”不是病，痛起來要別人的命啊——我的.感悟。

遊林嘉，堪稱我們班上的小作家，甚喜閱讀。據說他寧願看書，也不肯睡覺，可稱謂是閱讀狂人吶！說他是“活寶”的理由就是——他十分的幽默風趣。時而說個笑話，即會使眾友皆笑得人仰馬翻。我們兩個常常互相學習，共同進步。有時，他不會的時候，會用一種邪惡的小眼神炯炯有神地盯著我的作業本，且不擇手段，對此我也是防不勝防啊！不過當我遇到難題時，他會熱心地幫助我，真是“亞迪好同桌”。對此，我真是又愛又恨，這個活寶！

不論是一號活寶郭靜怡，還是二號活寶遊林嘉，一定都是成長後兒時的美好回憶。同桌，一個多麼美妙而動聽的名字；同桌，一個能令人回想起美好光陰的名字；同桌，一個讓人又愛又恨的名字，一直一直，直到時光盡頭。

第3篇

我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因為語文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我說：“別整天耷拉著個臉，你看我比你考得還不好呢。”我看看他，還是不說話。他就拿出了殺手鐗說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以後我就叫他“開心果”。

他不僅關心他人，還樂於助人。有一次，我生病沒去上學，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校後，我幾乎快要哭出來了：“天啊！筆記有這麼多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去。”看著無助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計可施，誰讓我生病呢？在我開啟語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的'小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了。”我看著他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這麼做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。

但這樣歡樂灑脫的他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結果發現他自己一個人在一個角落裡默默流淚，我不知發生了何事。這時他輕聲對我說：“你怎麼來了？”我看著他說：“聽說你家裡出事了，我來看看你。”我接著安慰他說，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你。”

星期一上學時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人。“開心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點點頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。

雖然我不知道他們家發生了什麼事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風趣、樂於助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。