愛踢足球作文7篇

通過閱讀，我們可以學習到如何運用比喻和象徵等修辭手法，使作文更具有藝術性和感染力，只有貼合主題，作文才能有緊密的結構和有力的論證，本站小編今天就為您帶來了愛踢足球作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

愛踢足球作文篇1

每個人都有業餘愛好，或是彈琴、畫畫、唱歌，或是打球、游泳……我的業餘愛好是——踢足球。

在我上二年級的時候，看著高年級大哥哥們踢球踢得好炫，那精湛的球技，就像電視裡播放的梅西、內馬爾一樣，別提心裡有多羨慕了——“練!”我下定了決心。

從那以後，我開始找一些年級差距不大班級的同學開始踢球。隨後被班上的同學發現，於是大家一起練。每天練球的時候，就像剛學的人，總是摔，踢不遠。但我們表現出了驚人的毅力，踢不遠，再踢!會摔跤，爬起來!班上其他同學開玩笑說：“這群人被梅西附體了!”在練了一段時間後，有兩個人“出山”了，我沒“出山”，繼續練!

練到了四年級，其他人都已經“揚名立萬”了，我卻還在“閉門修煉”。我沮喪了，像一隻鬥敗的公雞。沒法子，再練也不會有什麼起色，也“出山”吧。

但我卻沒想到，上帝給我關了這扇門，卻來了一扇更大的門。

“出山”後，在實戰中，我發現自己踢球的優勢——腳力大!不管你硬如石頭，還是輕如鴻毛，全都給我“飛天”。

此後，我也步了同學的後塵——“揚名立萬”，成為我們班踢球英豪的第四名。我們班的足球排名也因此上升為年級第二!我們如同一個事業蒸蒸日上的球隊!而我的加入，使我們班更是錦上添花，像一個年輕人做了公司老總，春風得意馬蹄疾!

愛踢足球作文篇2

說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。週末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，國中生模樣的男生也在踢球。

我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎麼樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小。”“好啊！比就比，誰怕誰呀！”我說。“對呀，誰怕誰！”我的同學們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經過幾輪配合傳球，最後，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然後不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由於慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。

此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然後，我利用空當衝了出去。哈，我終於突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門死角。

球進了！1：0，我們領先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務。在整場比賽快結束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然後擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇蹟的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最後的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。

這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數不清的快樂，它還增進了我和夥伴們的友誼，並結識了更多的朋友。

愛踢足球作文篇3

我是一個國小五年級的學生，非常愛踢足球。每一次上體育課我們都會踢足球，玩的都很開心很快樂。

有一次，我們進行了終極pk，我和魏龍澤、王潤川、劉浩、劉文祥一夥。他們那一邊是許賀、孫旭、魏浩、程帥、李凱一夥，剛開始我就來了一個飛踢，進了一球，我們隊個個球技高超、英勇頑強。

我們戰鬥激烈互不相讓，我們用了許多的陣法。最終佈下了一個三聯陣，壓住了他們，但他們還是奮力反撲。過了一段時間比分是4比2，現在勝負未卜，大家都竭盡全力。王潤川帶球的時候孫旭在後面緊跟不捨，走到他們的球門前方來了一飛踢，轉眼間球飛過了球門，觀眾為我們歡呼。

他們仍沒有放棄，一直努力拼搏希望反敗為勝，但勝利的天平已向我們傾斜，隊員們滿臉露出了笑容!

在最後我們挑戰極限，排成一條直線來傳球，最終王潤川射門。

這一個招式我們用了幾十次，沒有一次成功。這一次精神抖擻，在那一瞬間球進入了球門裡，我們興高采烈。到了最後我們以7比3的比分獲得了勝利，成為了這一次的總冠軍，觀眾都為我們歡呼起來了!我們團隊一下子跳了起來，緊緊地擁抱在一起，久久地沉浸在勝利的喜悅中……

我們終於贏了，是因為在平時勤加苦練。我明白了一個道理——-只要努力就會成功，不努力註定要失敗。

愛踢足球作文篇4

今天，早早的吃過晚飯，爸爸媽媽和我帶上我心愛的足球，來到開發區的草地上學踢足球。

儘管是傍晚，天氣還是悶熱悶熱的，天空中一絲風都沒有。到了那裡還是看見很多人，他們有的在打羽毛球，有的在打撲克，有的坐在一起聊天，還有的也在踢足球。

我們找了個空地，玩起了傳球遊戲，我傳給媽媽，媽媽傳給爸爸，爸爸在傳給我。我們玩的很開心。接著我們又玩起了射門遊戲，爸爸用礦泉水瓶擺了個球門，有我和媽媽守，爸爸射門。每當我和媽媽守住爸爸的射門，我都會興奮得跳起來。夜色降臨時，我們都大汗淋淋了。

我們有說有笑的迎著燈光回家了，到了家我已經筋疲力盡了，真想塊點睡。

愛踢足球作文篇5

叮叮叮。傍晚時，校園裡傳出一陣鈴聲，過了一會兒，從學校裡跑出了一群蹦蹦跳跳的國小生，他們拿著足球，猶如快馬一樣跑向了一塊空地，正準備足球比賽呢！

他們用書包和帽子做成了簡易的球門。一個個子高高的小夥子，正在沉穩地守門，他膚色微黑，身穿黑色衣服，一條灰褲子，右腿上還用紗布包著，好像曾經受過傷似的，還有閃閃發光的金色頭髮，又黑又能圓的大眼睛，高高的鼻子。 只聽見一聲哨響，足球就“嗖”地飛了出去，這個足球場上一時熱鬧了起來。“快，快傳球！”“快衝鋒！”“哎，接球。”金色頭髮的守門員小男孩半蹲著，身子微微向前傾，雙腿叉著，目光閃閃，全神貫注地望著前方，死死地盯著前面的足球，嚴陣以待，好像隨時可以撲上去抱住球。

場上氣氛越來越濃，越來越緊張，在旁邊做遊戲的小朋友們 也被吸引過來觀看這場緊張的足球比賽，一個小男孩正在摟著弟弟觀看球賽，他坐在一條橫放的木頭上，向前傾斜著身子觀看比賽，觀眾們正大聲吶喊加油，想方設法地為自己喜歡的運動員加油。連正要去散步的一個大個子叔叔也停下步伐，來到球場上，觀看比賽，看到激動處，當起了教練員，指手畫腳地教著小球員們“7號，射門！”“1號，快防好6號。”“5號，大腳！”有了教練的幫助，足球比賽更激烈了。 守門員後面還站著一個身穿紅衣服的男孩，他挺著胸，揹著手，兩腳穩穩地的站在地上，那一定是替補守門員吧。嘴裡還念著什麼，好像在說：“如果讓我上場，我會像一面城牆一樣把球門守得密不透風，一個球都不會進，不管遇到多麼強大的對手，我都不會退縮！”

“快！快傳球！他們正邁著大步向我們跑來，一定是要進攻了。”“我來衝鋒。”“我來助攻。”“快，防住敵人！”敵人衝破了一個又一個的防線，球一會滾了過去，一會兒又飛速地飛向那邊，讓觀眾們看得眼花繚亂，看不出足球的線路，哎呀，小隊員衝過來了，要射門了，唉，是傳球，原來是假動作，幸好守門員沒被騙到，射門啦！只見守門員兩眼緊盯住足球，兩腳迅速地蹬了一下地，向前一撲，穩穩地抱住了球，在地上打了一個滾，然後馬上站起來把球傳了出去，拍拍屁股，回到球門前，嚴陣以待，把守球門。場上的觀眾都被這個小男孩撲球的動作驚呆了，熱烈的掌聲隨之響起。

足球比賽越來越精彩，還時不時傳來一陣笑聲。慢慢的，太陽落山了，比賽以1比1結束，他們個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。

愛踢足球作文篇6

今天，陽光明媚，晴空萬里。吃完午飯，我們邁著歡快的步伐和隔壁工廠的小夥伴們相約一起踢足球，場地就在空闊的平地。

我們首先制定了遊戲規則：如果把球射進對方的球門就加1分，要是射進自己的球門就算烏龍，得扣掉1分，最終以得到的分數比輸贏。

遊戲開始時，我們通過黑白配的方法將隊員分成兩隊。首先是我發球，當我腳踩著足球的時候，腦子裡不停地思索著怎麼贏對方。突然，我機靈一動，把球踢了出去。可球卻像一個淘氣的小孩子一樣不聽話，一下子就飛到旁邊的水池裡。對方看了笑得前俯後仰，直不起腰來。但我並不在意，也沒有氣妥，而是迅速地做好了精心的防備，以防對方把球打進球門。突然，對方的球像一支離了弦的箭一般，朝我們的球門飛來，我的隊友們全都迅速分散開來，併成功地把球擋住了。大家歡呼雀躍，喜笑顏開，像吃了蜜一樣甜，而對方像一隻喪家之犬。

趁著對方沒注意，我們向對方發動突然襲擊。這次是我的弟弟發球，他雖然年齡小身材矮，但說起踢足球的那功夫可是相當到家。他把球一踢，球就像長了翅膀的小鳥一樣，射進了對方球門了。“哦!”我們的隊友大聲地喊了出來，興奮得一蹦三尺高。我們又在來來往往中進行了很多次相互攻防，但最後我們贏了。而隊方像我們第一局一樣也沒氣妥，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛!

愛踢足球作文篇7

今天下午，我們迎來了盼望已久的足球賽。規則是：各班體委代表去抽籤，然後進行比賽，兩敗者爭奪三四名，兩勝者爭奪冠亞軍。

體委抽完籤後，表情一直不是很好。問他怎麼了，他苦著臉說抽到四班。這下可好，遇到強敵，第一第二是沒什麼希望了。比賽開始了，只見四班一個主力下馬威，球進了！又一個人向我們射球，但被我們的守門員防住了。可對方主力一個假動作，我們全部隊員都被騙住了，對方主力又把球踢進了我方球門。就這樣我們以失敗告終。老師看我們垂頭喪氣的樣子，給我們打氣：沒事的，大家振作起來！我們還可以爭奪第三名！大家聞言又打起精神。

這場比賽開始了，兩方守門員都很強大。快！快傳過來！我方隊長大喊，另一名球員把球傳給了他，正準備射門時，對方後衛一下子就把球踢出了界內。就這樣迴圈往復，上半場很快就結束了。下半場剛開賽我班就進了一球，頓時士氣大漲。對方球員紛紛不知所措，只有守門員依舊精神飽滿，死死守住球門，不過最終我們班還是以這一球的優勢贏得了比賽。

通過這次比賽，我明白了：只要我們在一起，扭成一根繩，任何困難都打不到我們。